--幾許先生

青春是紅箋上柔情的短句，一筆一字細(xì)寫(xiě)著韶華的芳芬；青春是秦淮河畔悠揚(yáng)的箏弦，一韻一調(diào)彈唱著歲月的青蔥；青春是江南煙雨中的青街小路，一階一石隱藏著時(shí)光的腳印。有人把青春當(dāng)做一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，淺笑著那時(shí)的年少輕狂，而我卻把青春當(dāng)做歲月的痕跡，用它留戀著那時(shí)的懵懂青澀。

? ? ? ? 當(dāng)我站在朦朧細(xì)雨的窗前，看到路邊凋落著繾綣的紅葉，一陣寒風(fēng)掠過(guò)霜枝，吹著我長(zhǎng)長(zhǎng)的衣角，不由讓我有種“未及秋深冬已知”的感觸。秋冬的交替難道竟在這不經(jīng)意間？我問(wèn)著自己。打開(kāi)手機(jī)中的日歷翻看，原來(lái)前幾天已經(jīng)立冬了。抱著那熱氣蒸騰的水杯，心里想著，時(shí)間怎么走的這么快，算來(lái)自己早已走在青春的末端。

? ? ? ? 聽(tīng)著窗外滴答的雨聲，提筆寫(xiě)下蔣捷那句“少年聽(tīng)說(shuō)歌樓上，紅燭昏羅帳”。青春那段年少的時(shí)光里，每天面對(duì)著三尺方臺(tái)，看著一頁(yè)一頁(yè)的課本，聽(tīng)著老師講著那些似懂非懂的知識(shí)，心情總是焦躁不安，每當(dāng)下雨的時(shí)候，聽(tīng)著這雨滴的聲音，那顆躁動(dòng)的心才能安靜下來(lái)。雨聽(tīng)多了，便成了一種習(xí)慣，那句“紅燭昏羅帳”用我青春的代名詞便是“教室筆課本”。今天，又聽(tīng)著窗外滴答的雨聲，使這個(gè)站在青春末端的我，看著季節(jié)交替下的葉紅葉落，我又一次讀了那本倉(cāng)促的書(shū)，正如席慕蓉《青春》一詩(shī)中所寫(xiě)“含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”。

? ? ? ? 在那個(gè)青澀的年紀(jì)里，有抹不掉的晨陽(yáng)余暉，看不盡的楓林丹葉，傳不完的紙中私語(yǔ)，走不完的黃昏小路，一切如電影一般演繹著一幕幕時(shí)光的影子。誰(shuí)的青春不迷茫，在這個(gè)迷茫的年紀(jì)中最多的是深情，最美的是愛(ài)情，最真的是友情。你的年少有我，我的青春有你，從此便難舍難分……待續(xù)