要求三年級(jí)下學(xué)期的的闊每天寫(xiě)日記，周六周日因?yàn)橛型獬鐾嫠?，往往?xiě)得很好，周一到周五就有些難出。
“ 媽媽?zhuān)瑳](méi)有發(fā)生什么特別的事情丫?！?/p>
“ 寫(xiě)日記的目的是什么？”
“ 為了記錄事情，等以后長(zhǎng)大后可以再來(lái)翻看，肯定很開(kāi)心的。就像我就喜歡看你以前寫(xiě)的日記，里面都是我。媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在也寫(xiě)關(guān)于我的日記，好不好？”
“ 這個(gè)主意不錯(cuò)，只是現(xiàn)在每天大部分時(shí)間都在學(xué)校，回到家寫(xiě)完作業(yè)，我們聊天玩耍的時(shí)間也短了很多呢。在你身上發(fā)生的事情與感想，你自己知道的更多，由你自己寫(xiě)是最合適的。當(dāng)然，我有什么想法也會(huì)寫(xiě)，就像給你的日記寫(xiě)評(píng)語(yǔ)?！?/p>
不知道別有學(xué)校的家庭作業(yè)情況怎樣，在闊上的這所小學(xué)，老師為防止學(xué)生在校提前完成家庭作業(yè)，一般在放學(xué)時(shí)才布置，或者才發(fā)下練習(xí)冊(cè)。
五點(diǎn)放學(xué)，五點(diǎn)四十到家，六點(diǎn)二十分吃晚飯，這30~40分鐘有時(shí)看書(shū)，有時(shí)和爸爸聊天，有時(shí)完成老師布置的線上作業(yè)。晚飯后休息十分鐘約七點(diǎn)前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，費(fèi)時(shí)60~90分鐘，再用優(yōu)學(xué)派預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完成小習(xí)題，寫(xiě)日記，差不多九點(diǎn)了，接著洗完澡上床基本上已到九點(diǎn)一刻。接下來(lái)半小時(shí)，有時(shí)看書(shū)，有時(shí)一家人窩在床上聊天，九點(diǎn)四十睡覺(jué)。
中午在接送站兩個(gè)半小時(shí)用來(lái)吃飯，看書(shū)和閱讀。
細(xì)細(xì)算來(lái)，一天的時(shí)間也挺緊的。而這樣的生活學(xué)習(xí)模式會(huì)越來(lái)越緊張，課程加重，習(xí)題增多，早起晚睡，而這卻是千萬(wàn)莘莘學(xué)子的正常狀態(tài)。我們作為家長(zhǎng)，除了監(jiān)督更重要的是引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子合理的安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。
