? ? ? ? 有人說(shuō)，當(dāng)下有那么多心理問(wèn)題都是“吃飽撐的”，這話一點(diǎn)兒都不為過(guò)。心理疾病的增多，恰恰說(shuō)明社會(huì)發(fā)展到了較高階段，它是社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體進(jìn)步的一個(gè)產(chǎn)物。根據(jù)馬斯洛的模型來(lái)看，當(dāng)人們解決了本能的需求后，就會(huì)對(duì)精神有更多的需求。

? ? ? 對(duì)于這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們?nèi)砸椭员菃幔繉?duì)神經(jīng)衰弱、產(chǎn)后抑郁、厭學(xué)等一些問(wèn)題還要視而不見嗎？不去面對(duì)的后果可能是分崩離析的生活，更有甚者可能是生命的代價(jià)。

? ? ? ? 面對(duì)問(wèn)題、積極的解決問(wèn)題才是正解。

? ? ? ? 這讓我不由自主的聯(lián)想到了醫(yī)學(xué)。多年前，人們對(duì)于疾病還僅僅停留在：出現(xiàn)病痛，忍一忍，嚴(yán)重了再去看病的被動(dòng)治療的方式。而現(xiàn)在越來(lái)越多的人意識(shí)到了“治未病”，防患于未然的道理。所以會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)一些養(yǎng)生的知識(shí)，保養(yǎng)自己的身體。

? ? ? ? 心理也一樣，它和身體一樣需要“保養(yǎng)”。也需要我們了解、掌握一些基本的知識(shí)。知其然，更要知其所以然。

? ? ? 心理和身體不同的是：人的身體在成長(zhǎng)到一定的階段是停止生長(zhǎng)的；而心理的發(fā)展是畢生的，它在人生的每個(gè)階段都會(huì)有不同的發(fā)展任務(wù)，而且它具有可塑性，我們完全可以把它塑造的更好。

? ? ? ? 所以，我們需要了解各個(gè)年齡階段的特點(diǎn)和發(fā)展任務(wù)，才有助于我們對(duì)人的理解。

? ? ? ? 理解孩子，做更好的父母。

? ? ? ? 理解自己，做更好的自己。

? ? ? ? 理解長(zhǎng)輩，做更好的子女。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （持續(xù)學(xué)習(xí)中）