作者? 劉度機(jī)

圖片發(fā)自簡書App

傳中華優(yōu)秀文化，

給心身愉悅精神；

寫社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，

贊善美揭丑惡心。

讀時(shí)爽口能悅耳，

通俗易懂難忘記；

詩詞寫就人生活，

揭露邪惡贊正義。

詩詞言簡意義明，

教人一看能動(dòng)情；

深材淺出為大眾，

服務(wù)工農(nóng)商學(xué)兵。

詩詞能遲便是工，

推敲難定啟韓翁；

咬文嚼字做游戲，

情濃還要意義豐。

詩詞言簡意義深，

前后一貫有呼應(yīng)；

情景交融耐人味，

畫龍點(diǎn)睛主題升。

讀寫詩詞強(qiáng)思維，

明察秋毫辯是非；

陶冶情操更高潔，

可鑒廉恥真善偽。

詩意是語言修煉，

詞是掌握好語言；

詩詞原是會(huì)意字，

知其然知所以然。

文學(xué)須承傳發(fā)展，

厚古薄今萬不能；

面向工農(nóng)大眾化，

破舊立新務(wù)當(dāng)前。

好詩詞曲如夫人，

朝夕相伴與相形；

萬轉(zhuǎn)千回看不厭，

消愁解悶且提神。

元曲宋詞與唐詩，

實(shí)用文字做游戲；

語言詞匯掌握好，

熟能生巧不為奇。

叛亂世界武官惡，

太平天下文人強(qiáng)；

歷代興亡百姓苦，

愚人擱筆費(fèi)評(píng)章。

（作者簡介：廣東省翁源縣退休中學(xué)校長）