先找到做事的意義，才會有做事的激情和條理！捫心自問十則：
1.我認(rèn)為易效能文化是什么?
核心主旨：用生命影響生命，通過時間管理系統(tǒng)的影響和提高更多人的效能。
2.我覺得班主任需要具備哪些能力和素質(zhì)?
班主任首先需要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神；其次需要有一定的管理能力；第三：不能玻璃心；
3.我是否能做到始終如一,以終為始?
如果選擇，就會堅持下去！
4.我覺得一個班級最重要的是什么?
最重要的：團(tuán)結(jié)、互幫互助。
5.我的帶班目標(biāo)是什么?
讓班級中更多的人提升現(xiàn)有的思維模式，掌握更多的可以解決問題的工具與方法。
6.帶班過程中遇到困難了怎么辦?
首先：鼓勵自己積極面對已存在的困難；
其次分析與搜集解決困難的方法有哪些及涉及到的相關(guān)方；
最后，綜合衡量，挑選一種有效解決方法。
7.我覺得班級儀式感重要嗎?
我會覺得有儀式感還是比較重要的。至少會激發(fā)我們內(nèi)心的責(zé)任和認(rèn)真對待的態(tài)度。
8.我認(rèn)為班主任是什么角色?
保證全局有效運(yùn)行的管理者。
9.如果我有負(fù)面情緒你會展現(xiàn)出來嗎?
會表現(xiàn)出來，比如不再理會惹到我的那個人，但時間不會持續(xù)太久，我屬于比較健忘的。
10.我愿意一邊付出一邊成長還是愿意先成長后付出?
一直覺得要先自己優(yōu)秀了才有資格談付出，因為給予的東西必須要有一定的力量和成熟度的。后來才覺得是自己想的太多，每個人都有自己的亮點，不要等到所謂的“完美”后再付出。更多時候付出指的不單單是我們的奇思妙想和多么高深的學(xué)問，更多的時候指的是一種無私奉獻(xiàn)的心境。心甘情愿為他人做的任何事，不分大?。?/p>
