題目：《柳暗花明》

故事梗概

男主因大三實習，被迫與女友分手各自回老家找實習工作。但是找工作時四處碰壁，男主便萌生了想要自主創(chuàng)業(yè)的想法，無奈父母不贊同，然后父親托自家親戚給男主找了一份在親戚家的實習工作。實習過程中，男主發(fā)現部門同事之間勾心斗角，并且處處排擠被認為是一無是處卻靠關系走后門進公司的男主。男主覺得這樣的生活不是自己想要的，想要證明自己的他堅定了自主創(chuàng)業(yè)的念頭。苦于沒有經驗，他只能繼續(xù)一邊工作一邊尋找資料學習。這時他找到了陸向謙老師的課程。在課上，他認識了許多志同道合的朋友，并且和朋友們組成了一個小團隊，辭去工作開始創(chuàng)業(yè)。有了課上的經驗，團隊配合發(fā)展得非常好，被重新請回課堂上，給學弟學妹們傳授經驗。

01. 內景—西餐廳內—中午

服務員拉開餐廳的大門，一名女士挽著男主的手走了進來，服務員把他們帶到一個臨街靠窗的位置并送上菜單點菜。

男主（翻著菜單）：想吃什么，還是跟之前一樣的牛排嗎？我記得你最愛他們家的蘑菇湯，湯還是喝它？

女士（單手托著下巴，心不在焉的看著菜單）：今天不太想吃牛排，吃披薩吧，其他的隨你訂。

男主：好的（翻了翻菜單，小聲的點了餐，跟服務生交代了忌口，轉頭面向女士）我感覺你今天心情不太好，怎么了，還在想實習的事情？

女士（嘆了口氣）：對啊，咱倆都大三了，是該出去實習了，我爸媽希望我回老家找份工作，女孩子還是爸媽身邊爸媽比較能放心的下?。ǖ拖骂^，聲音逐漸變?。?/p>

男主（皺著眉頭，也是一臉無奈）：對啊，我爸媽最近跟我談起實習也希望我回老家，唉，可是我......（欲言又止）

女士（低頭思考了一會）：所以，有件事情我思考了很久，感覺還是要跟你說說，要不......要不咱倆就分手了吧，畢竟父母在，不遠游，游必有方......

男主（低頭沉思了一會兒）：那好吧，那這就是我們兩個人一起的最后一頓飯了，好好地吃飯吧（扯了扯嘴角，無奈地笑笑）

02.外景—車站—白天

動車緩慢進站，人們從車上下來，男主隨著人群下了車。

男主背著包拖著一個大大的行李箱以及大包小包的東西從車站口走出來后開始左顧右盼，早已在出站口等候的父母一看到兒子出來，臉上立刻露出了燦爛的笑容。

母親踮起腳，一只手舉得高高的向兒子招呼，男主也看見了他父母朝他們打了個招呼趕緊拖著行李快步向他們走去。

父親迎了上去，微笑著一只手拍了拍男主的后背，另一只手接過男主手中的一部分行李，母親趕忙上前拖走了男主手中的行李箱，一家三口高高興興的走出車站。

03.內景—書房內—白天

畫面：男主不停地在各大網站上瀏覽各種招聘信息，并向各個公司投遞簡歷，電腦屏幕打開的網頁上顯示郵件已發(fā)送成功

旁白：半個月過去了，男主每天都在書房的電腦前坐著尋找著招聘的信息或者是拿著自己的簡歷到處面試（畫面轉到男主身穿正裝，一本正經地坐在桌子前回答面試官）可是卻處處碰壁，要不就是公司不滿意他的簡歷，要不就是他嫌棄工資待遇不夠好（畫面轉到男主拿著裝有簡歷的文件袋垂頭喪氣地坐在公園的長凳上嘆氣）一直找不到理想的工作。

04.內景—家里餐桌上—晚飯時間

餐桌上擺滿了豐盛的晚餐，一家三口坐在餐桌上，父親端著碗時不時地看著電視里面正在放著的新聞，男主有一口沒一口地吃著飯，腦子里一直在思考著什么，母親看到兒子心不在焉的模樣不住地給他夾菜。

父親（往嘴里夾了一口菜，嚼了嚼，瞟了自家兒子一眼，裝作不在意的樣子）：怎么，有心事，工作還沒找到？

男主（一直低著頭）：恩，都找了將近兩個星期了，一直沒找到滿意的工作

父親（繼續(xù)吃著飯，瞟了兩眼電視上的內容）：你前兩天面試的那個什么公司不是挺好的嘛，跟你專業(yè)對口，而且離家又近，中午回家吃個飯什么的都方便

男主（搖了搖頭）：不行，那個工資待遇不夠好。

父親（笑了笑）：你不就是嫌棄工資不夠高嗎，剛開始的工資都不高的。

男主（低著頭）：其實......其實我這幾天想了很多，我覺得與其這么累的找工作，我還不如自己創(chuàng)個公司，自己創(chuàng)業(yè)呢，你看，現在社會上現在那么多創(chuàng)業(yè)成功的成功人士，央視二套十套不是還有專門的欄目嘛......

母親（連忙打斷）：不行不行，我不同意，創(chuàng)業(yè)太辛苦了，而且啟動資金什么的，你哪里拿去，反正我不同意。

父親（眼下嘴里的飯菜）：我也不同意，辛苦是其次的，主要是創(chuàng)業(yè)的風險太大了，如果你沒有掌握好風向，很容易就失敗的，你以為馬云他們創(chuàng)業(yè)是說成功就成功的嗎，（又吃了一口飯菜）我勸你還是想想怎么找工作吧，如果實在找不到工作我?guī)湍阏遥銒寢屇沁叢皇怯腥碎_了一家公司嗎，我找個時間跟那個親戚講一講，讓你去上班（放下碗筷）吃完了嗎，吃完了就幫你媽收拾一下碗筷。

男主（放下碗筷）：哦，但是工作的事情還是要我自己來找的！

父親：隨你隨你，你先考慮考慮

05.內景—親戚家公司的辦公室—白天

畫面：男主穿著職業(yè)裝，進了一座高樓，乘坐電梯到了總經理辦公室報道，總經理安排秘書把男主帶進另外的一間辦公室，說了幾句話就離開了，沒多久部門主管就進來了。

旁白：男主最后還是拗不過父母，在父母的安排之下進了親戚家的公司，父親覺得很滿意的公司的工作環(huán)境并不盡如人意剛上班的第一天就遇到事了，部門主管第一天就給他了一個下馬威。

部門主管（面無表情的走進辦公室）：你就是那個新來的？

男主：是的，主管你好（鞠了個躬）以后請多關照。

部門主管：嗯，到這里就得要好好做事，我們公司是不養(yǎng)閑人的，只有實力才能有說話的資格。

男主：是，主管放心，我會好好證明我自己的。

主管：那你就自己找個人跟著他實習吧

主管走了之后同事們就圍在一塊兒討論開了：

同事甲（捂嘴小聲說道）：雖說現在是畢業(yè)季，但是前不久不是已經招了實習生了不是，現在招完人之后又莫名進來一個人......

同事乙：我覺得吧，這個小伙子肯定是走后門進來的吧，不然怎么沒聽說公司在招聘呢

同事丙：別猜了，別猜了（左右看了一眼）這個人八成就是，我前兩天聽到總經理的秘書在問人事哪里還有職位空缺，結果今天就來人了，速度真快

畫面：大家自顧自地討論著，看到主管回來了巡查了便趕忙回到自己位置上開始裝作一直都在認真辦公的樣子，留下男主獨自一人在座位上苦笑……

06.內景—辦公室內—白天

畫面：南柱赫辦公室的同事們都在辦公桌前工作。

旁白：就這樣過了幾天，剛好到了下個月的月初，主管讓他們把上個月的財務報表做好上交，整個部門分配好各自的任務，加班加點，終于快做完了。

男主坐在桌前正認真的工作著，一個跟他同期的女實習生坐在凳子上悄悄地滑到男主身邊。

女實習生（很小聲地問到）：你的報表做的怎么樣？

男主：快了，就差最后一點點了，大家應該都做的差不多了吧，今天再加個班就能完成了。

女實習生（有點著急）：我也是，我就差最后一步了，但是我晚上有事（咬了咬嘴唇）真的有事兒，有點急，你能不能幫我......幫我做一下最后一步

旁白：男主看著女實習生著急的樣子，心一軟就答應了下來，女實習生不停地道謝，一下班就急匆匆地走了，男主繼續(xù)留下來做完成了兩個人的量，可萬萬沒想到這竟是一個局，是同事們?yōu)榱丝此龀蠖枷碌摹?/p>

07.內景—主管辦公室內—白天

男主輕輕敲了敲門，里面?zhèn)鱽硪宦暋罢堖M”，他便開門進去了。

男主（緊張不安的站在桌前）：主任，您找我？

主管（強忍著內心的怒火，指了指桌上打印出來的報表）：這份報表是不是你做的？

男主（局促不安的拿起報表看了看）：后半部是我做的，前半部分是......

主管（火氣很大地打斷了話）：你就說是不說你做的并上交的！

男主（有些不知所措）：不是完全是我做的，我只做了最后一步......

主管（有些火冒三丈）：做最后一步之前就不會檢查一下前面的內容嗎！前面錯了后面就算算出來了有什么有嗎......

（畫面切換到主管辦公室外的大辦公室內，同事們聽著主管教訓人的聲音大多露出計劃得逞幸災樂禍的笑聲和討論聲，看到男主狼狽的從主管辦公室出來后，有人咳了咳嗓子，大家又開始裝作認真工作的樣子）

07.內景—男主家—晚上

畫面：男主一下班就進自己的房間躺床上睡覺卻翻來覆去睡不著，便開始開始回憶思考這一天發(fā)生的事。

旁白：這一天，男主的心情都很差，一下班就回了家，晚飯也吃不下，早早的就上了床。翻來覆去睡不著的他回想起今天的事情，又想起之前工作時，同事們對他的熱嘲冷諷以及對他是走后門進來這件事不停的議論，讓他不由得氣從中來，開始有點后悔當初聽從的父母的建議，想要創(chuàng)業(yè)的念頭又冒了出來，并且生了根。

男主下了決心之后卻突然意識到對于創(chuàng)業(yè)之類的事情，他的腦子里是一片空白，然后他有意識到在這個信息的時代，有什么東西是在互聯網上搜不到的呢，他趕緊摸黑下了床，開啟電腦尋找與創(chuàng)業(yè)有關的資源。

突然“陸向謙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課”這幾個字牢牢地抓住了他的眼球，看完介紹之后他暗自竊喜，這種課不正是給他這種想要創(chuàng)業(yè)卻一無所知的人提供經驗介紹的嗎，他趕緊尋了課程報名方式，報了名。

08.內景—辦公室—白天

畫面：男主認真坐在桌前工作，或者向人家請教問題，或者與他人在討論工作上的問題。

旁白：自從下了創(chuàng)業(yè)的決心之后，男主意識到自己的專業(yè)必須也要好好練好，這至少可以在創(chuàng)業(yè)時，在自己專業(yè)這塊不會吃虧，他的認真，讓原來鄙夷他的同事開始慢慢轉變了態(tài)度。雖然得到了不少表揚，他還是沒忘創(chuàng)業(yè)的計劃，每周按時上陸老師的課（畫面轉到男主周末在家用電腦上陸老師的課）并積極參與課程討論，很快，他對創(chuàng)業(yè)就有了自己的理解。

09.內景—男主家—白天

（一段男主上課參與課程討論的場景）

男主提出問題：

嘉賓解答：

陸老師很欣賞這個問題并把男主提到了前臺直接與他們對話。

10.外景—市場—白天

男主開始有心留意市場上的各種風向。慢慢地在課上認識了許多志同道合的伙伴后，（畫面轉到電腦聊天界面）和幾個在同一座城市里有同樣創(chuàng)業(yè)理想的人一拍即合組成了一個小團隊，（畫面轉到男主遞了辭職收拾東西出公司）并辭去了當前的工作他們白天在市場進行市場調研，（畫面轉到小團隊在一間小房子里研究討論）晚上聚在一起分析討論研究市場調研成果。很快他們決定了他們的公司的客戶方向以及種種營銷方案。男主的團隊利用以前工作時以及課上所學到的經驗，慢慢的讓公司開始正常運營。

11.內景—創(chuàng)業(yè)的公司辦公室內—白天

男主正坐在桌前辦公，這時他的手機響了一下，（畫面轉到手機上）屏幕上顯示有一條新的微信消息。他打開手機看了一下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課上認識的同學發(fā)來的，他笑了笑。

會話框里寫著“這周末有空嗎？”

“怎么了？”男主回復道。

“沒什么就是陸老師想請你回去給學弟學妹們上上課，給他們分享一下你在這門課上學到的東西”緊接著又跳出一條消息“不介意的話順便再分享分享你成功的經驗吧，可以嗎？”

他笑著，回了一個字“好”

畫面定格在男主的笑容上，屏幕慢慢變黑，兩行字幕一點一點蹦出來“學理論不如學案例，學案例不如做案例”，定格兩秒

屏幕變黑，出現“陸向謙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課”的字樣以及課程標識。

The End