同事的兒子九月份升小學三年級，她現(xiàn)在就開始擔心孩子三年級的分數(shù)。她說，孩子萬一考試才八十多分，那時候，我該有多失望。

我說，這不是沒有可能，隨緣，你看我，現(xiàn)在基本不管孩子了，一切都由孩子自己做主，說好聽點，咱相信孩子有能力做好自己的一切。

我接著說，你想過沒有，以后孩子長大成人，有很大的概率只是一個普普通通的人，如工廠里流水線上的那些工人一樣，只是一個農民工。

她說，我沒想那么遠。

我說，應該說，你心里孩子長大后的樣子，要么是白領，要么是高級技術人員，反正是出入寫字樓的人，絕不會認為孩子以后進工廠，甚至是去建筑工地。

她說，不是我希望他什么樣，他以后就什么樣。

顯然，她回避了這個問題。

應該說，百分之九十九的父母都覺得孩子以后是人上人，是棟梁之材，最差也是坐辦公室的白領。

我雖然已經(jīng)慢慢接受孩子以后大概率是普通人了，但每次想到這件事時，心里還是非常難受，有點無法接受。

不過，一旦看到優(yōu)秀的孩子，咱就是再怎么不能接受，也能看出來，孩子與孩子之間的差距，如果我們這樣的孩子都能成才，那怎么對得起別的孩子的智商和人家付出的努力？

咱的孩子有什么？

父母是普通人，沒能遺傳優(yōu)秀的基因；家庭經(jīng)濟條件也一般，除了讀書，家庭沒有能力為孩子提供別的機會，也沒機會行走世界。

在群里看到人家聊天，其中說到一個孩子。孩子的父親是個大V，賺錢能力一流，智商也高。再看孩子，讀過萬卷書，行走過世界，即便整天打游戲，學業(yè)對他來說也非常輕松，排名年級第一。

兩個孩子一對比，咱是把全部精力都放在孩子身上，整天督促孩子要努力學習，要考高分，不能看電視，不能玩手機。

可是，即便這樣，孩子也只學個普普通通，學得普通，成績普通。就算孩子按我們的要求努力，也不一定能出類拔萃，門門課都考100分，也談不上優(yōu)秀。

人家的孩子呢，父母基本不管，學習也不努力，還整天打游戲。但學東西快，學業(yè)能輕松完成，成績也排在前列。

這就是好與好的區(qū)別。

咱這樣的家庭，能出個優(yōu)秀孩子的概率太低了，即便出來一個，也只能比得上人家入門的成就。

有時候，我在想，與其希望孩子如何如何，不如把精力放在自己身上，努力讓自己過上對孩子期望的那樣的生活。

你成為孩子的榜樣，孩子自然就跟隨了。

完