我們的一生都會有坦途，也有挫折，以什么樣的心態(tài)來面對，一定程度上決定了我們的生活幸福指數(shù)。

在孩子的生長發(fā)育過程中，有一個階段是以自我為中心的階段，大約是2歲到5歲左右。這個階段的孩子不能遵守規(guī)則，他們會按照想像去執(zhí)行規(guī)則，還不太理解成人或周圍環(huán)境對他們的要求，往往是我行我素。所以這個階段的孩子會特別的輸不起，但是在我看來，這個階段也是培養(yǎng)他內(nèi)心強(qiáng)大最好的時機(jī)。

最近四歲半的奇奇特別喜歡玩剪刀，石頭，布的游戲，玩久了我就發(fā)現(xiàn)一個問題，就是只能是他贏，如果是我們贏，他就會說作弊。

在天氣好的情況下，每天吃完晚飯，我們都會去家附近的公園里瘋玩一會兒，每當(dāng)跑步比賽的時候，也只能是他贏，要是我跑在他前面，他就會生氣。

還有的時候在玩玩具的時候，拼樂高的時候，如果弄不好的話，他也會生氣，如果樂高拼好，不小心弄掉的話，他也會生氣。

不知道在哪里看到一個詞語叫“體育精神”。這個“體育精神”的意思大概是要有與人合作的精神，包括學(xué)習(xí)如何分享，遵守規(guī)則，控制情緒，努力拼博等等。

這些都是在未來社會中能生活下去非常需要的能力。我想擁有了這些能力，更有機(jī)會讓孩子成為一個內(nèi)心強(qiáng)大的人，因為內(nèi)心強(qiáng)大，他對輸贏這件事的在乎程度就會降低很多，思考也會多一些維度。

在孩子認(rèn)為輸了覺得受挫時，媽媽的安慰還是非常有必要的，需要先看到他的感受，感受他此時被輸了的感覺。等他情緒穩(wěn)定之后，可以邀請他再玩一樣的游戲，要是我跑輸了，我也會生氣。然后他贏的時候，我也說他作弊，讓他體會一下對方此時的心情。

然后再適時的告訴他，游戲需要遵守規(guī)則，然后知錯就改，并且要尊重他人。

那家長還可以怎么做來讓孩子更加能看待輸這件事呢？

第一， 我覺得是要有明確的是非觀。特別是家長是做到以身作則。如果需要孩子來遵守的規(guī)則，那在制定規(guī)則的時候就需要孩子共同參與制定。制定好的規(guī)則不能輕易打破，會上孩子覺得是件很神圣的事情。如果打破規(guī)則該如何懲罰，也需要提前說明。

第二， 正確認(rèn)識自己的弱項。有一天，我們照例去公園里玩，正好那里有個哥哥在練習(xí)跳繩。好像大概是一年級的小朋友，不過也能跳很多下。奇奇那天也正好幼兒園里發(fā)了繩子，想去跳跳看。后來說要一起比賽，那結(jié)果肯定不言而喻。奇奇當(dāng)時就有些不高興的情緒。我就問他：“奇奇，你為什么會輸呀？”他說：“不知道。”我說：“奇奇剛開始學(xué)習(xí)跳繩，跳繩這項運(yùn)動需要多多的練習(xí)才行，現(xiàn)在是弱項，只要努力提升就可以了?！?/p>

第三， 玩的開心才是最重要的。只要參與游戲，還是比賽，只要努力了，哪怕是輸了，但是你玩的很開心，就已經(jīng)值得了。

在未來漫長的一生中，一時的輸贏都不是最重要的，要以平和的心態(tài)來面對。希望在未來能夠做到處事不驚，沒事不惹事，有事不怕事。

希望我們能從小點滴做起，給孩子一個樂觀自在，無所畏懼的人生。