在對(duì)女兒的教育上，我希望女兒自信，大方，自律，愛閱讀，健康和善思考。這是我對(duì)女兒的期望。
而現(xiàn)實(shí)呢？是女兒膽子比較小，在學(xué)校不敢主動(dòng)單獨(dú)找老師，遇到不熟或陌生的人不會(huì)主動(dòng)叫人，寫作業(yè)還是自覺去完成，其他事就需要提醒和監(jiān)督，感冒咳速喉嚨不舒服還是比較常發(fā)生，還經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N小事發(fā)脾氣，哭鬧等。
看著這張紙的天地差別，覺得壓力很大，心理非常擔(dān)心焦慮甚至還著急生氣?？赡軙?huì)想女兒你為什么不乖乖的，為什么就不能和誰誰誰一樣嗎？等等，得打住了。冷靜一下
當(dāng)我把這張紙的天地折疊到一塊時(shí)，突然放松了，女兒現(xiàn)在的每個(gè)不足都是一個(gè)機(jī)會(huì)，我可以用恰當(dāng)?shù)模娴?，鼓?lì)的養(yǎng)育方式去發(fā)展和培養(yǎng)她的品質(zhì)和能力。我笑了，釋然了，同時(shí)有力量有方法去處理了。
比如，她鬧脾氣時(shí)，聽著她的哼唧，看著她扭著身體，表情難受，我馬上身體里就點(diǎn)著了一把火，一下就竄到全身了。
我的頂牌是烏龜。
我的情緒馬上就涌上來了，生氣憤怒煩躁，一邊想大聲說她一邊想馬上答應(yīng)她的要求或者替他做完所有事情。
我的恐懼是我無法安靜地做我自己的事，擔(dān)心她的健康，還有恐懼家里人也跟著情緒不好而說她，恐懼家里人覺得我沒教育好她。
我可以選擇告訴女兒我的感受，我的想法和決定。然后就只做不說。積極暫停，冷靜彼此。當(dāng)然首先我的讓我的情緒不受她的影響，保持平和。
當(dāng)我這樣做的時(shí)候，女兒也能很快平靜下來，學(xué)會(huì)關(guān)注解決問題。
