對(duì)我來(lái)說(shuō)，第三階九型課程給我的震撼是最多的。首先就是復(fù)習(xí)二階課程，九角星圖以及九型核心人格，我只是有點(diǎn)模糊的概念，根本不可能精準(zhǔn)地描繪出來(lái)。自己很慚愧，也在女兒面前狠狠的丟了一回臉。課后我就暗暗下了決心，一定要好好用功，好好復(fù)習(xí)，好好運(yùn)用。
碰巧二階之后，因?yàn)樘玫茉庥隽巳松闹卮蟠鞌。抑乐?，花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，苦苦幫扶，卻幾乎再度陷入困境；還有朋友向我尋求幫助，我也心有迷茫。
好在三階上了教練技術(shù)，我及時(shí)反思，及時(shí)對(duì)照，很快發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在。“教練”不只是要有一顆無(wú)私的愛(ài)心，更要有正確的方向、策略和具體入微的方式方法。于是，我及時(shí)調(diào)整自己，盡量保持“中立”的立場(chǎng)，以“相信”為原則，以“關(guān)愛(ài)”為根本，既貢獻(xiàn)對(duì)方，但又始終不爭(zhēng)輸贏，不爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)，盡量幫助對(duì)方了解事實(shí)，了解自己，探討更多更好的“可能性”。對(duì)于堂弟的幫助終于再度柳暗花明，對(duì)于朋友幫助，也取得了比較好的效果。
女兒悅悅曾經(jīng)問(wèn)我，二階主要講點(diǎn)什么，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)的時(shí)候，我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。后來(lái)我再次翻看書(shū)本，針對(duì)女兒的型號(hào)，重點(diǎn)解說(shuō)了她的核心人格，我們與她，她與我們及他人的人際交往當(dāng)中，需要關(guān)注的要點(diǎn)，女兒很快就懂得了要領(lǐng)，欣然聽(tīng)取。悅爸報(bào)名二階復(fù)訓(xùn)，剛好我要參加學(xué)校組織的旅游。悅爸擔(dān)心女兒，打了退堂鼓。我看到二階課本中講到，對(duì)于9號(hào)的女兒，遇事容易退縮，父母需要幫著往前推一把，“歡迎改變以及改變帶來(lái)的不適”。于是敦促悅爸再次報(bào)名。女兒第一天就給我們帶來(lái)了大大的驚喜！不止是自己洗頭洗澡洗衣服，取快遞，扔垃圾，遛小狗，而且破天荒第一次幫爸爸洗了衣服，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和成就感，主動(dòng)說(shuō)還要繼續(xù)努力，明天要干更多活！
至于我自己，深感自己所學(xué)太淺，時(shí)間精力也很有限，更多的是就是落地實(shí)修，一點(diǎn)一點(diǎn)好好復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的好好培訓(xùn)（暑假伊始，就完成了為期12天的高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，用心聆聽(tīng)，收獲頗豐），一點(diǎn)一點(diǎn)的用心生活，努力過(guò)好眼前的每一天，努力每天有所進(jìn)步。
原來(lái)我一直以為，自己已經(jīng)很努力，很有愛(ài)，只是現(xiàn)在我才越來(lái)越明白，要愛(ài)，請(qǐng)真愛(ài)；愛(ài)需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)，需要高品質(zhì)的臨在，深度的臨在。我才剛剛邁開(kāi)步子，路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有慢慢來(lái)，慢慢走……
