昨日斷一天，午休找學(xué)生談話。
43名學(xué)生，43個家庭。老師不是萬能，卻依舊不惜一切耗盡一切改變現(xiàn)在存在的問題。
我接觸過的家庭，大多家庭完整幸福，而昨日，恰是一不幸家庭。
早上七點，孩子母親哭著給我打電話，早上沒忍住，打了孩子一巴掌，孩子撕掉母親準備的課外作業(yè)，拎書包出門。
正打著電話，孩子到校，從我身邊經(jīng)過，臉色不太好。
孩子母親和我道歉，孩子父親并不是我之前了解到的出國，而是離異。
母親在電話里泣不成聲，愧疚、悲傷除了隔著屏幕的安慰，我別無他言。
孩子聽話懂事，是班上我最喜歡的孩子之一。事情交給她，她也會完美完成。開學(xué)問過她的家庭情況，孩子告訴我“父親常年在國外”，我沒有多想。
我觀察到的情況是，母親工作極忙，常年加班，只能讓孩子自己學(xué)習(xí)，自己生活，只有晚上能見一面。從沒在孩子口中聽過“父親”二字。
我很痛心，很想做些什么，幫幫這位可憐的孩子。
午休搬了兩把椅子，叫上孩子，倆人在走廊盡頭聊了近一小時。
原則問題，絕不容忍。
“為何隱瞞父親狀況？不信任老師？”
“母親不許對外說離異一事”
“我更看重你的成長，而非成績” “我希望你能打開心扉，信任朋友，感恩生活” “我好朋友沒來得及長大就離開了世界，她感受不到這微風(fēng)了” “昨天新聞，四小孩被土方壓死，再也看不到太陽了” “我感恩世界，感恩一切，感恩自己還能活著” “我們還能見證陽光與微風(fēng)，他們卻再也不能了”
談溝通，談壓力，談理解……談了很多很多
女孩幾度淚流，我也強忍著。我想告訴她，母親有錯，但作為子女，多一份容忍，多一份理解。
下午和母親通話半小時，談孩子問題，談家長問題。
“孩子想溝通，卻害怕面對家長” “孩子學(xué)習(xí)上很自覺，很上進，請對一分信任，少一分責(zé)備” “孩子的成長遠比成績重要”“孩子需要自己的空間，渴望自由” “克制自己，盡量關(guān)心孩子”
母親有暴力傾向，常年辱罵棒打孩子，“你怎么不去死”一類話常掛嘴邊，鐵棒子打頭也是家常。曾經(jīng)常識開車帶著孩子自殺。小孩在父母罵架打架中度過童年，心里害怕，卻也盡力安慰母親，回家會給母親一個擁抱。
每一個孩子都曾是天使，在世事中被逼著成長。
我心疼這個孩子，也心疼這位擔起家庭重擔的母親。
我想勸說母女二人看看心理醫(yī)生，但母親一提及卻是反抗萬分。希望我的作為對這個家庭能有所改變吧。
今晨來校，女孩臉上有笑容，希望能日日如此，愿她一路繁花相伴，陽光常隨。
希望每一個孩子都能在陽光呵護下順利成長。
我不是神，無力主宰事物發(fā)展方向，但我愿意用盡我所有氣力，去關(guān)心，愛護孩子，護他三年歡笑。
