孩子有必要上興趣班嗎？

興趣班，以培養(yǎng)興趣為主，這個大家要與學(xué)科類進行區(qū)分。興趣班可以看孩子興趣和喜好，或者未來要在特長上培養(yǎng)的方面，特長培養(yǎng)那一定得看孩子是否具備天賦。有些家長善于觀察自己的孩子，會自己發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。但也有大部分家長都不知道孩子的天賦是什么？所以透過報各種興趣班去找天賦。其實，只要用心一些，真的不難發(fā)現(xiàn)孩子某些特質(zhì)。關(guān)鍵就是咱們把注意力（目光）是否真正地關(guān)注到自己的孩子？要自??！

學(xué)科類的輔導(dǎo)班，這個大家一定要清晰地弄明白到底是提優(yōu)還是補差。很多家長非常愛隨大流也就是我們說的跟風(fēng)，其實忽視了自己孩子的原有認知。孩子與孩子之間差異是非常大的。

步驟如下：

觀察—判斷—篩選—決定

一、觀察

開學(xué)后，觀察孩子一段時間，孩子是否能跟上課業(yè)壓力，如果可以不太費力，那么可以考慮去試試。

二、判斷

判斷什么呢？給孩子培優(yōu)還是補差！

觀察一段時間，可以發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面吃力或者哪方面比較擅長，這時再去考慮市面機構(gòu)的那些五花八門的課程。

如果非常吃力，建議以掌握好課本上的內(nèi)容為最主要的事情。【這在現(xiàn)實生活中?真實案例，不再贅述】

三、篩選

篩選機構(gòu)與課程，關(guān)鍵在老師。

市面上無非那么幾家大結(jié)構(gòu)，但大家也不要被所謂品牌迷惑，如果自己身邊和孩子家長周圍聚集著非常棒的老師，可以嘗試去追好老師。這也是目前的一種趨勢。畢竟大品牌為了商業(yè)，很多都是流水線備課，老師講課都沒大問題，但是……（不說了）

四、決定

不論從什么渠道了解的，對比后就可以選出自己心儀，適合孩子的機構(gòu)或者老師。用心的家長一定會用強大的搜集能力為孩子選到合適自己孩子的老師，但這也很難。

祝君好運