方華又在對著窗外發(fā)呆了，自從三天前那件事之后，方華就經常是這種恍惚的狀態(tài)，大家都說他是被嚇破膽了。
三天前，學校里最大的那只花貓死了，貓皮被人剝下釘在了宿舍樓下的公告欄里，尸體被切割成6塊，散落在公告欄面前的水泥地面上，貓血撒的到處都是，暗紅色的血跡張牙舞爪的仿佛在向眾人示威。
最開始發(fā)現的就是方華，他是校田徑隊的一員，每天早上都會在固定時間起來鍛煉，三天前他像往常的任何一天一樣，起床下樓路過公告欄，然后就看到了上面那副景象。
方華當時就被嚇得癱軟在地上，倒不是說他膽子小，只是死的這只流浪貓他認識，或者說就是他養(yǎng)的。
我們學校的流浪貓很多，開始有家長反映，學校驅趕了幾次收效甚微，后來也就不再管了，只是叮囑學生注意安全，不要主動去招惹。
方華喜歡貓，自己家里就養(yǎng)了只英短，寢室里常年備著貓糧，每天都會定時給流浪貓喂食，而死的這只大花貓是他養(yǎng)的最久也是和他關系最親的一只，事情發(fā)生后，就有傳言說是方華得罪了人，報應在了無辜的貓身上。
大概方華自己也接受了這種說法，原本活潑外向的人一下子沉默起來，經常就對著窗外發(fā)呆，連貓都不再喂了。
這件事說大不大說小不小，但是影響非常不好，校方雖然第一時間做出了反應，清理現場，并要求學生三緘其口，但還是有很多現場照片流出，家族群里炸鍋了，家長聯(lián)名要求校方嚴肅處理，認為有這樣一個心理有問題的孩子隱藏在學生里，其他學生的安全完全無法保障，現在只是貓，也許下一次就是人了。
這其中最為擔心的當然是方華的父母，畢竟謠言都說，下一個遇害的肯定就是方華，事發(fā)當天下午，方華的母親就從外地趕回將方華帶了回去。
學校這邊也非常無奈，畢竟死的只是一只貓，只能一邊安撫家長加強學校保衛(wèi)工作，一邊安排逐一排查監(jiān)控錄像，另外給學生安排了免費的心理輔導老師，這才算把事情勉強壓下。
另一邊方華的情況也很不好，他一閉上眼睛眼前就會浮現那天的景象，勉強睡著了也會在半夜驚醒，整個人狀態(tài)非常不好。
方母本來是在外地出差的，出了事臨時趕回，在家陪了兒子兩天，公司那邊一直電話過來催促，加上學校安排了班主任和教導處主任親自上門慰問，并提出給方華安排心理老師做心理疏導，又再三保證會保障學生安全，方母也就答應送方華回學校。
學校果然給方華安排了心理老師，方華的情緒慢慢平靜下來，只是整個人都變得沉默，還常常對著窗外發(fā)呆。
學校調查了幾天，也沒有什么收獲，公告欄所在區(qū)域不在監(jiān)控范圍內，所以監(jiān)控里什么也沒查出來，加上只是死了一只貓，學校在這件事上更多的只是做做樣子，最后也就不了了之了。
過了一周，已經沒有多少人在談論這件事情，連方華也慢慢恢復了精神，校方剛松了口氣，結果第二只花貓的尸體出現了。
這次發(fā)現的食堂阿姨，花貓的皮再次被剝下來釘在宣傳欄里，尸體被切成了無數方方正正的小塊，一塊塊都釘在了公告欄里，歪歪扭扭竟是“方華”兩字，食堂阿姨直接被嚇暈過去了。
這一次就連校方也覺得事情不簡單，這顯然已經涉嫌恐嚇，有學生直接報了警，涉及到學生安全事件，警方很快就派人過來封鎖了現場，校方自然是全力配合調查。
學校停課一天，所有學生被要求待在教室了，不能單獨出行。
方華的情緒已經徹底崩潰了，他雖然沒有親眼看到現場，但是經過眾人口耳相傳所描述的場景只會更加可怕。
在心理老師和班主任的陪同下，警方給方華做了筆錄，只是方華平時為人熱情開朗，在同學中的人緣一直不錯，就連方華自己也不知道到底得罪了什么人，警方只能安排人送方華回教室，之后又找了平時和方華走的近的幾個學生，都沒有問出什么。
取證結束后，校方清理了現場，警方調取了學校全部的監(jiān)控錄像，開始了周密的排查工作，之所以會這么認真對待，是因為之前本市的另一所重點高中曾經發(fā)生過類似事件，那件事最后一個寢室三名學生都被惡意虐殺，轟動全國，造成了極其惡劣的影響。
在警方專業(yè)的排查下，很快就有了發(fā)現，在兩次事發(fā)前后兩天的視頻中，有一張臉重復出現，警方麻煩聯(lián)系學校方面，很快就鎖定了嫌疑目標。
只是這個人讓所有老師感到震驚，警方提供的視頻照片，正是學校重點培養(yǎng)的超級尖子生——馬杰，校方再三和警察局方面確認，是不是弄錯了，因為馬杰是學校里出了名的性格內向溫和，待人接物都非常有禮貌，成績又好，家境也不錯，是一個任何人也挑不出錯處的孩子。
在警方的堅持下，馬杰還是被帶到了警局，讓人意外的是馬杰非常坦率地承認下了所有事情。
“沒想到你們過了這么久才查到真相，我相當失望。”馬杰翹著二郎腿，眼神里滿是輕視。
“不過是開個玩笑罷了，死了兩只貓而已，難道你們還要給我判罪嗎？警察叔叔，我可是未成年，你這樣我可要告你恐嚇了?！?/p>
之后無論警察再怎么詢問，馬杰都不再開口，馬杰的父母很快趕來，對于馬杰的所作所為好像毫不在意的樣子，只是問警察，兒子什么時候可以回學校上課，還提出愿意賠償方華精神損失費。
這樣警方這邊的事情就算完了，真正麻煩的卻是校方，不知道是誰把這個事情爆料給了媒體，雖然沒有具體說明是哪個學生，但學校管理失職是逃不了了，一時間各種質疑的聲音不斷涌來，很多家長找學?？棺h，校方壓力巨大。
原本還在猶豫怎么樣才能息事寧人，保住馬杰這個尖子生的校方，這下也不得不嚴肅處理，很快將馬杰開除學籍，并在媒體上發(fā)布申明，大意是媒體危言聳聽，只是學生之前鬧了點矛盾，并不存在所謂的死亡威脅，學校以后一定加強管理，全方位關注學生的學習成長云云。
出了這樣的事情，受影響最大的是方華，雖然他什么也沒做，但馬杰走了，各種猜疑和流言就一股腦地全向方華涌來，學校雖然安排了心理輔導，也嚴令學生不得再提起這次的事情，但并沒有什么效果。
方華患上了嚴重的抑郁癥，甚至出現了自殺傾向，方華的父母為方華請了心理醫(yī)生，并在醫(yī)生的建議下給方華辦理的轉校手續(xù)，校方大概是因為愧疚，為方華寫了推薦信，又給了方華一大筆撫恤金。
這件事就這樣過去，學生們慢慢的都恢復到正常的學習生活，只是說來奇怪，之前怎么驅趕都趕不走的流浪貓，這之后漸漸消失，直到再也找不到一只。
