《能力陷阱》讀感點(diǎn)評(píng)

? ? ? 同組戰(zhàn)友你好!讀了你對(duì)于《能力陷阱》的解讀,頗有同感。對(duì)于過(guò)去的成功,回味一下可以;但不能一味“沉迷”于過(guò)去,所謂“好漢不提當(dāng)年勇”,我想就是這個(gè)意思吧。居里夫人也說(shuō)過(guò):過(guò)去的榮譽(yù)都是歷史。所以,人即要活在當(dāng)下,也要朝前看。

? ? ? ?改變自己最好的方法,我僅認(rèn)同書(shū)中一半的觀(guān)念。除了和你想成為的人交朋友之外,我自己的心得是多看書(shū),看那些你所欠缺的知識(shí)的書(shū)。如果你想讓成為的那個(gè)人做朋友,需要浪費(fèi)很多時(shí)間和精力;而且,我想和那些知名的作家、教授、企業(yè)家交朋友,不太現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然,我們也可以把作者當(dāng)成已故或在世的朋友,這樣理解和你提到觀(guān)念又是一致的。

? ? ? ?學(xué)習(xí),不管是成年人、孩子,以及老人,我想從個(gè)人角度講,應(yīng)該養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的心態(tài)和行為;從家庭來(lái)看,需要建立起學(xué)習(xí)的氛圍;放大到社會(huì),提倡及建立起學(xué)習(xí)型社會(huì)。

? ? ? 最重要的一點(diǎn)你說(shuō)的很對(duì),人的思維方式的改變,很難;但又不難。難在于思維方式的固化;不難在于掌握思維的工具,我個(gè)人的建議是掌握邏輯思辨能力,換位思考,辯證的看待問(wèn)題,就基本上掌握了思維方式。

? ? ? ?最后,給戰(zhàn)友提個(gè)建議:讀書(shū)是一個(gè)非常好的習(xí)慣;但是,盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。建議帶著不同觀(guān)點(diǎn),或者反駁作者的觀(guān)點(diǎn)去讀書(shū),和作者去交流,才會(huì)更有意思。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀(guān)點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容