? ? 一個(gè)游戲，如何從簡(jiǎn)單到繁華，相信大家心里都有概念了！
游戲設(shè)計(jì)的中心指導(dǎo)思想是什么呢？
答：主題定位。元素的添加，是對(duì)思想的追求。定位，才有依托框架，脈絡(luò)清晰。
? ? ? ? 念生芽，丫枝柳抽，軀干散葉花開(kāi)！
一樣的一樣，收獲和失去;
是運(yùn)氣還是實(shí)力?
是策略的視野，還是碰撞花火的幸運(yùn);
我，搶占先機(jī)，還是后發(fā)制人，若隱若現(xiàn)，排兵布陣;
您在想什么?如何選擇;
他在判斷，還是謀略什么?
龍爭(zhēng)虎斗，平平淡淡，虛虛實(shí)實(shí)，種子與果實(shí)，一樣的一樣，收獲多少和失去，是視野的狂野，還是無(wú)限。
您有一個(gè)點(diǎn)，能切成一片圓，也能切個(gè)方，或許作條線，跳個(gè)皮筋，也不錯(cuò)，織個(gè)網(wǎng)，捕群魚，也許，我看著這個(gè)點(diǎn)，就思緒亂飛著，開(kāi)心的回憶著和想象著，不是嗎?
一樣的一樣，收獲和失去;
是運(yùn)氣還是實(shí)力?
是策略的視野，還是碰撞花火的幸運(yùn);開(kāi)心就足夠!
一樣的一樣，收獲和失去;
是運(yùn)氣還是實(shí)力?
是策略的視野，還是碰撞花火的幸運(yùn);
我，搶占先機(jī)，還是后發(fā)制人，若隱若現(xiàn)，排兵布陣。
您在想什么?如何選擇
他在判斷，還是謀略什么?
交過(guò)手，便是值得，開(kāi)了心，就是花。
?。ㄒ陨鲜悄衬匙烙蔚闹黝}曲，供大家賞析！具體解讀，各人有個(gè)人緣法，貧道也不好擅自膏藥。）
在此，本人虔誠(chéng)的請(qǐng)出游戲界圣典，供我等有緣人參悟。
【《道德經(jīng)》第四十二章
道生一。「道始所生者］
生二?！敢簧幣c陽(yáng)也。］
二生三?！戈庩?yáng)生和氣濁三氣分為天地人也?！?/p>
三生萬(wàn)物?！柑斓毓采f(wàn)物也。天施地化，人長(zhǎng)養(yǎng)之也。］
萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)?！溉f(wàn)物無(wú)不負(fù)陰而向陽(yáng)回心而就日。］
沖(中)氣以為和?！溉f(wàn)物中皆有元?dú)獾靡院腿崛粜刂杏胁毓侵杏兴璨菽局杏锌仗撆c氣通，故得久生也。］注釋來(lái)源［河上公章句］】
大家似有所悟之后，想要在游戲世界里增加其血液，我給大家推薦此書。
書名《兵法二十四篇》
作者：三國(guó)·蜀漢諸葛亮
作品目錄
視聽(tīng)第三
納言第四
察疑第五
治人第六
舉措第七
考黜第八
治軍第九
賞罰第十
喜怒第十一
治亂第十二
教令第十三
斬?cái)嗟谑?/p>
思慮第十五
陰察第十六
將苑之兵權(quán)篇
將苑之逐惡篇
將苑知人性篇
將苑之將才篇
將苑之將器篇
將苑之將弊篇】
品讀之后，創(chuàng)作游戲一個(gè)完整的世界觀是不是欲隱亦現(xiàn)。
那么，讓大家創(chuàng)作的世界更加豐富多彩，具有中和性，推薦大家此書籍。
《六韜·三略》
目錄
卷一文韜
文師第一
盈虛第二
國(guó)務(wù)第三
大禮第四
明傳第五
六守第六
守土第七
守國(guó)第八
上賢第九
舉賢第十
賞罰第十一
兵道第十二
卷二武韜
發(fā)啟第十三
文啟第十四
文伐第十五
順啟第十六
三疑第十七
卷三龍韜
王翼第十八
論將第十九
選將第二十
立將第二十一
將威第二十二
勵(lì)軍第二十三
陰符第二十四
陰書第二十五
軍勢(shì)第二十六
奇兵第二十七
五音第二十八
兵征第二十九
農(nóng)器第三十
卷四虎韜
軍用第三十一
三陣第三十二
疾戰(zhàn)第三十三
必出第三十四
軍略第三十五
臨境第三十六
動(dòng)靜第三十七
金鼓第三十八
絕道第三十九
略地第四十
火戰(zhàn)第四十一
壘虛第四十二
卷五豹韜
林戰(zhàn)第四十三
突戰(zhàn)第四十四
敵強(qiáng)第四十五
敵武第四十六
鳥云山兵第四十七
鳥云澤兵第四十八
少眾第四十九
分險(xiǎn)第五十
卷六犬韜
分合第五十一
武鋒第五十二
練士第五十三
教戰(zhàn)第五十四
均兵第五十五
武車士第五十六
武騎士第五十七
戰(zhàn)車第五十八
戰(zhàn)騎第五十九
戰(zhàn)步第六十
三略
上略
中略
下略
作者：(漢代)黃石公(周代)姜尚。
請(qǐng)稍等片刻，………………………。嗯怎么說(shuō)，才不會(huì)唐突呢！如果在言辭用語(yǔ)上不正當(dāng)或者用什么不敬之處，請(qǐng)一定要多多包涵。要責(zé)怪就怪大自然吧！我支持大家，反正又不是我背guo鍋。
呃呃，在這里先跟尊敬的大家打一聲招呼，下一句再見(jiàn)喲！心臟撲通跳得不行！
