? ? ? ? ? ? ? ? ?2016年12月3日? ? ? 星期六? ? 晴

五歲開始外公就教我學(xué)寫字，小學(xué)三年級(jí)又師從上海書法名家朱老師學(xué)書法至今（我是左撇子，兩個(gè)手都能寫字，左手用鋼筆，右手寫毛筆），可以說書法是我的強(qiáng)項(xiàng)。

今天，學(xué)校上書法課，教書法的吳老師和王老師看了我寫的字，都表揚(yáng)我，說我的硬筆和軟筆書法都不錯(cuò)。

課間休息時(shí)，A同學(xué)不服氣地對(duì)我說：“你知道老師為什么表揚(yáng)你嗎？”

“我的字寫得好唄!”我得意地說.

“才不是呢?！盇有點(diǎn)不屑。

“那是為什么？”

“是因?yàn)槟阕谇芭牛蠋熛瓤吹侥?，后面字寫得好的他沒有看見，比如我就寫得比你好?！?/p>

“什么,你也練過書法？”我好奇地問，因?yàn)樗綍r(shí)都在攻奧數(shù)和英語，說他數(shù)學(xué)和英語比我好，我絕對(duì)服氣，若說他書法比我好，那是不可能的,一分耕耘,一分收獲嘛!

“我從幼兒班就開始寫起?！彼纳駪B(tài)就像一個(gè)資深的書法習(xí)練者。

我很懷疑：“你寫一個(gè)字給我看。”

他拿起毛筆在寫字本上認(rèn)真地寫了個(gè)“一”字，我一看他運(yùn)筆，就知道他吹牛。因?yàn)闀ㄟ\(yùn)筆講究逆入平出，收筆藏鋒，凝散收斂。他起筆收筆全無章法，字寫得一頭大一頭小，在書法上他還是個(gè)初哥。

他寫完問我：“我寫得怎么樣？”

“你想聽假話還是聽真話？”我逗他。

“假話怎么說？”

“你的字拙中藏巧，有蘇軾的風(fēng)格，一般人寫不出來，應(yīng)該是師出名門！”

他很高興，接著問：

“哪真話呢？”

“我不敢說，怕你生氣。”

“你照實(shí)說，我不生氣?！?/p>

“那我說了?！?/p>

“說吧?！?/p>

“我真說了！”

“說,說.....哪來那么多廢話!”

“你書法根本沒有入門，基本要領(lǐng)都沒掌握。就拿這個(gè)‘一’字來說，非洲饑餓的難民看了像只雞腿，奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單冠軍林丹看了像塊羽毛球拍，你說你的字好不好？......”

“你——”A同學(xué)臉漲得通紅，揮手想打我。

“是你讓我說的?！蔽倚χD(zhuǎn)身就跑。

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