希望自己能從生活的饋贈中，活的輕松自在，快樂滿足。跟著幸福實(shí)修工作坊后續(xù)的線上打卡環(huán)節(jié)，每日分享覺察，分享感受。

【幸福金句】順應(yīng)，是對一切的接受、懂得。勢，是面向未來的趨勢方向。為，做出效果。越懂得，越謙卑，越順應(yīng)，越收獲…

【覺察日記】做好角色定位，才能做出生命有力的表達(dá)。透過老師引領(lǐng)看到自己在角色的不堅(jiān)定和搖擺。想要擁有更多，卻忘記了，很多擁有需要更多時間和精力的付出。一變搖擺一場抗拒，結(jié)果就只剩下?lián)u擺和抗拒了。 時間是公平的，生命也是公平，沒有做好當(dāng)下角色的，就必然要付出更多時間去成長。有力量的表達(dá)者，是內(nèi)在有力量的，對現(xiàn)實(shí)的接納由內(nèi)而外的表達(dá)。 在一個系統(tǒng)里，最有力量的人，是站在中間的。 想要拿到生命的禮物，首先要知道自己是什么角色，知道在做什么。 感謝老師的傳授，站在導(dǎo)師的角度上，要了解學(xué)員的需求，用學(xué)員聽得懂的話，用一定規(guī)則才能走出迷宮。這在工作上又何嘗不是這樣呢？體驗(yàn)生活中的情景，透過梳理資源，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。人生的路帶著覺察可以慢慢走得越來越好。 今天吸收到，使用教學(xué)手段/方法，是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。超越對錯看效果。在職場也是一樣。 教，如何收集反饋？教多少取決于學(xué)員的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)能力 教學(xué)效果評估四層級：認(rèn)可、認(rèn)知有轉(zhuǎn)變、行為有轉(zhuǎn)變、企業(yè)績效有提升。