書(shū)中【顏色篇】甚好，我很感興趣。因?yàn)槲液荜P(guān)注色彩，尤喜濃烈色彩的對(duì)比，例如黑底大花?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這恰恰就是李賀的詩(shī)，汪曾祺說(shuō)：“別人的詩(shī)都是畫(huà)在白底子上的畫(huà)，李賀的詩(shī)是畫(huà)在黑底子上的畫(huà)，故顏色特別濃烈?！?/p>
這篇里面舉的例子都很好，解讀也自是精妙，由于很多人已經(jīng)讀過(guò)書(shū)，就不細(xì)說(shuō)了。
然而并沒(méi)有特別給出寫(xiě)顏色的方法。有讀者摘出其中的“大塊暈染”“透明水彩色”，其實(shí)這不是方法，無(wú)法操作。不必苛求作者，方法本來(lái)就不好提；而且有些時(shí)候所謂方法是騙人的，為了做出一種“看，我已經(jīng)給了你東西”的樣子，其實(shí)未必可行。
我試著總結(jié)兩點(diǎn)可操作的：
1、以相似事物來(lái)描摹顏色
書(shū)中提到：
心中想到某種色彩筆下卻只有干巴巴的灰綠紅藍(lán)，完全不知如何向細(xì)處描摹時(shí)，可以發(fā)動(dòng)聯(lián)想，找日常事物中相似的顏色。
作者教小孩子寫(xiě)作文：
我拿裁縫店里那種布料卡的大厚本來(lái)，隨手翻一頁(yè)，指一個(gè)給他，問(wèn)他：
“這是什么顏色？”
“呃……”
“好好想想，有什么東西和它顏色一樣的？”
“咖啡……”
“那它就是咖啡色！好聰明啊！”
實(shí)在咬著手指想不出來(lái)的，就叫他記住了，哪天看到或想到了告訴我。那段時(shí)間這小孩對(duì)顏色格外留意，有點(diǎn)走火入魔的感覺(jué)。
我也這樣用過(guò)：
樓房里的人家亮著燈，一格一格，薄荷綠、水晶紫、柚子黃、櫻花粉，似乎舔得出甜味，是一方一方冰淇淋。
薄荷綠、水晶紫是一開(kāi)始就想到的，柚子黃和櫻花粉想了好一會(huì)兒，因?yàn)檫@里要寫(xiě)出冰淇淋的感覺(jué)，得是粉嫩淡彩小清新，選取的事物要給人同樣的聯(lián)想，總不能用“金黃”或“屎黃”吧。當(dāng)時(shí)還有個(gè)備選詞是“杏子黃”，好聽(tīng)，還有“單衫杏子黃”的聯(lián)想，但是我沒(méi)想明白杏子黃應(yīng)該真是熟杏的橙黃色還是現(xiàn)在賣(mài)女裝說(shuō)的“杏色”（差不多就是裸色），為了忠實(shí)表達(dá)所以沒(méi)有用。
大家可以試一試。
2、選取情感色彩詞來(lái)形容顏色
這條是我自己延伸想到的。
我寫(xiě)一個(gè)熱鬧場(chǎng)中郁郁寡歡的年輕人：
他是浮金艷碧中一抹冷灰。
開(kāi)始想到的還有“镕金鑄翠”，源于李清照“落日熔金，暮云合璧”，放在這里感覺(jué)不妥，而“浮”“艷”有熱鬧浮華之感。
比如“慘綠愁紅”“綠肥紅瘦”這樣，想想你要表達(dá)什么情緒、氛圍，用那個(gè)詞來(lái)形容顏色?！八兰拧币彩且粯拥览?，雖然它不是寫(xiě)顏色。
3、技巧之外的積累
既然寫(xiě)顏色，肯定要多觀察顏色了，有儲(chǔ)備才能調(diào)用。我是蠻喜歡看大千世界的種種顏色，包括紅綠燈。做出版時(shí)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫“潘通色”，指一套顏色標(biāo)準(zhǔn)，剛查了一下潘通是一個(gè)權(quán)威色彩機(jī)構(gòu)，貌似他們每年會(huì)發(fā)布新的流行色，還給取好聽(tīng)的名字，譬如“水晶粉”“靜謐藍(lán)”，當(dāng)然我并沒(méi)有關(guān)注這種動(dòng)態(tài)，只是從前同行轉(zhuǎn)的文章里偶爾看到就記住了。
還有，如果你是個(gè)愛(ài)買(mǎi)衣服化妝品的女人，必定會(huì)接觸到很多色彩名詞，譬如西柚紅、裸粉、玫紅、想你色、吃土色、豆沙色?！谐鰜?lái)發(fā)現(xiàn)挺俗的哈哈。
這只是隨便一列，若你有描寫(xiě)色彩的需要，生活中便會(huì)開(kāi)始注意。并不是建議大家都跑去看衣服，關(guān)注自己喜歡的領(lǐng)域就好。
