“我發(fā)愁的很啊！一個女孩子偏要參加學(xué)校的足球興趣班！害得沒有時間去補(bǔ)習(xí)英語和奧數(shù)！鋼琴也不好好練，你說我怎么辦?。俊?/p>
“兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及其不好，我都快絕望了！”
有些話我也就和你說說，照我兒子目前的情形，我真擔(dān)心他高中考不上！”
期末考試一過，媽媽們的焦慮感倍增。聊天時就可以感覺到他們的擔(dān)心、不安、急躁、失望、無助和迷茫。自己也是一名媽媽，我也清楚地記得這一年自己的心理感受?！肮碇牢医?jīng)歷了什么！”“洪荒之力”都使出來了，但結(jié)果還是不甚滿意，焦慮揮之不去！
家有學(xué)齡兒童的媽媽們，焦慮情緒頗為普遍。相比之下，爸爸們倒顯得平靜得多。對于中國式的媽媽，社會批判也較多，大多數(shù)人都說媽媽們不會科學(xué)地教育管理自己的孩子，要求過高，不僅是“自討苦吃”，還影響了孩子的身心發(fā)展乃至引爆了家庭關(guān)系。說得媽媽們儼然成了“萬惡之源”和種種問題的罪魁禍?zhǔn)祝】烧l又真正探究過媽媽們焦慮的根源，或者伸出手來拯救媽媽們于焦慮的痛苦桎梏之中。誰不想要平靜祥和的生活，是誰把媽媽們推向了焦慮的深淵？
媽媽們的焦慮主要來源于在教育孩子時的勢單力薄。
中國素有“男主外，女主內(nèi)”的傳統(tǒng)，但在教育孩子方面卻沒有一股腦地把事情全都推給媽媽去做。相反權(quán)貴和書香之家的教育大任都是父親擔(dān)當(dāng)?shù)?。我們會讀到《顏氏家訓(xùn)》、《謝覺哉家書》等等，都是育兒成功的男人們給世人留下的寶貴財富。《顏氏家訓(xùn)》教子篇中，明確指出“婦人之仁終敗兒”、“溺愛等同于戕害”；古代帝王之家自皇子出生后都會讓奶媽喂養(yǎng)，請老師教導(dǎo)，而減少皇子們與親母的接觸頻率。此舉如今聽來似乎不近人性，但古人的東西多為經(jīng)驗(yàn)，不伐合理的成分。而如今，父親們把育兒的重任全權(quán)推給媽媽們，又有幾個父親曾思索過：“我要把我的孩子培養(yǎng)成一個......的人”這樣的問題。鄙視女人的時候都說“頭發(fā)長見識短”和“小女子，大男人”之類的話，既然女人如此不才，又怎堪重任呢？
中國男孩多，男人少。有人將中國稱為“巨嬰”之國。這些男孩結(jié)婚生子之后還想事事依賴父母，還動不動發(fā)發(fā)脾氣想要提醒說他是男人了，可以作一家之主了；這些男孩希望老婆像他老媽一樣無怨無悔地容忍他，照顧他和家庭，嘴里不承認(rèn)，心里卻老拿老婆和老媽做對比。無法感到舒適時，找各種機(jī)會跑到老媽那里過“飯來張口 ”的“幸福”生活；這些男孩覺得帶孩子是最大的麻煩事。他們可以把大把的時間和“所謂”的朋友泡在一起，也不抽出時間陪老婆和孩子；這些男孩時時以工作為借口，卻不愿去承認(rèn)老婆也有工作且也不比你掙得少，憑什么人家又要工作，又要做飯還又要帶孩子？這些男孩自私地找時間去美化自己，卻從來不找時間給自己的孩子教點(diǎn)東西.......
家庭教育中男人的不作為，無擔(dān)當(dāng)，沒責(zé)任，和缺乏遠(yuǎn)見，使很多的媽媽們又當(dāng)?shù)之?dāng)媽。她們是孩子的語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、美術(shù)老師、音樂老師、體育老師、心理老師......工作之余有這么多的兼職身份媽媽們怎能不焦慮？
媽媽們感到勢單力薄的另一個方面來自于家里的老人。很多老人要么是不愿幫媳婦帶孩子，要么是不會帶。
干脆不帶的，一點(diǎn)忙也不幫的婆婆最流氓，其中的辛苦的只有媳婦自己最清楚。說什么“手心手背都是肉”，全是扯蛋！人都有一時之困，媳婦最需要幫助的時候，你要去追求“自己的生活”，待到您年邁，腿腳不靈便的時候，又怎么能讓媳婦心甘情愿地照顧你？你沒有生過人家；你沒有養(yǎng)過人家；你也沒有和人家培養(yǎng)過感情！人家還在盡心盡力地培養(yǎng)你家族的后人！你旁敲側(cè)擊的那句“疼孫子有什么用？將來也指望不上！”只能說明你的自私和狹隘。你媳婦的那聲“媽”，你又知道人家叫得多牽強(qiáng)！“30年河?xùn)|，30年河西”，活了幾十歲連這點(diǎn)人情世故都不懂，這樣的婆婆就慢慢地作吧！
有的婆婆想盡心盡力地幫兒子和媳婦帶孩子，但卻死是個沒文化！為了讓孩子開心，什么垃圾食品都給孩子買來吃；為了讓孩子開心，可以讓孩子整天整天地看電視；為了滿足自己的私心，逗孩子能逗到大半夜，完全不顧孩子的作息習(xí)慣；為了讓孩子喜歡自己，網(wǎng)絡(luò)游戲都下到手機(jī)上，從感情上牽制孩子；追著喂飯，不幫忙協(xié)助培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣......這樣的老人看不得孩子受半點(diǎn)的約束和管制，因此還會在兒子面前說媳婦帶孩子有問題，一不小心就引起了家庭矛盾。這樣的婆婆就是“燙手的山芋”，媳婦們這面努力地教孩子，婆婆們那邊不斷地拆，最后的結(jié)果是教育收效甚微，還讓孩子覺得“媽媽不如奶奶疼我”，從而影響了親子關(guān)系！家里有這樣的老人，年輕的媽媽們怎能不焦慮？這類老人總是說“隔代親”，她們是不由自主地疼愛孩子！其實(shí)根源還是沒文化！而且說難聽點(diǎn)還自私。她們根本不去想她們的縱容和沒有原則卻給自己的兒子和媳婦將來的生活帶來了無盡的麻煩。當(dāng)然就孩子本身也是弊端重重的。她們把孩子慣壞后，過幾年，兩腿一翹，走了！兒子和媳婦的生活呢？孩子長大后的生活呢？還是好好反思這個“隔輩親”吧！
當(dāng)然也有既有愛又懂得如何教育孩子的老人也有。你如果遇上了，那才真是“家有一老，勝似一寶?！蹦憔秃煤谜湎В瑒e忘了每逢進(jìn)廟要燒柱高香。
媽媽們的焦慮其次是來自于對孩子過高的期望值。
媽媽們都覺得自己的孩子是最出色的，不愿意承認(rèn)自己的孩子在某些方面差人一等。孩子在沒有上學(xué)之前，沒有明顯的比較對象和比較方面，所以媽媽們也都心態(tài)平和地享受著“母慈兒孝”的天倫之樂。但到孩子入學(xué)后，幾番的考試測驗(yàn)下來后，就是“月亮彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”了?？吹胶⒆硬蝗缱约合胂窈推谕哪莻€樣子時，要強(qiáng)的媽媽們的心都像在被縫紉機(jī)踏著一般，心中的那個焦慮啊，可真是“如今識盡愁滋味，欲說還休。”
這樣的媽媽們，我們還是給自己和孩子做個重新的定位吧！畢竟是“山外有山，人外有人?！薄敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。比咱們優(yōu)秀的大有人在，咱們就認(rèn)清自我，盡量做到“笨鳥先飛”?，F(xiàn)在很流行的一句話是“智力決定上限，努力決定下限?！蓖薜闹橇z傳了咱們的基因，咱們就引導(dǎo)他們更努力踏實(shí)一點(diǎn)，使下限更接近上限唄。畢竟教育是長期慢工出細(xì)活的，我們還是要滿懷信心等待奇跡吧。
媽媽們的焦慮還來自于社會。
現(xiàn)今的社會對人才的要求更加全面。家庭教育的重要性被越來越多的人認(rèn)可，眾多家庭也愈發(fā)注重孩子的“質(zhì)量”。所以現(xiàn)在各種業(yè)余愛好培訓(xùn)班，在孩子和家長的生活舞臺是“你方唱罷我登場”。我堅持認(rèn)為每個人都應(yīng)該有自己的業(yè)余愛好或?qū)ｉL，這樣有助于自己的人生更加的豐富多彩，也有個閑暇之際消磨時光，不至于太多空虛無聊的事情。這也是對品質(zhì)生活的一種追求。但大多數(shù)的孩子早期的愛好都沒有長性，若讓孩子從早培養(yǎng)一種愛好，其實(shí)是家長的堅持。
若要孩子“琴棋書畫”樣樣都會，家長難免會有焦慮吧。我目前是做不到了，就讓孩子在這方面殘缺點(diǎn)吧。我和他能力都不濟(jì)??！不過就算時常給自己做心理安撫，但看到別人家的娃樣樣精通時，還會偶生焦慮的。
教育評價體制和輿論導(dǎo)向也會引起媽媽們的焦慮。
沒耐心寫了
