那個一點也不快樂的男孩,總是對我充滿敵意

我領(lǐng)著那個男孩去教室的時候,順手幫他提起了書包,可他一把又搶了回去,當時我還以為是孩子懂事,自己的事情自己做,不需要我的幫助。

當走到座位前,我隨手拍了拍孩子的肩膀,一者表示親昵,二者示意他就做到這里,沒想到我的手還沒離開他那稚嫩的肩膀,那孩子卻突然回頭,狠狠地瞪了我一眼,眼神里充滿敵意與厭煩,四目相對,我這才突然明白,這個孩子有點問題。

上課之前,我去教室看了一下,那孩子就筆直地坐在位上,一言不發(fā),眼睛漠視著前方,神思還不知已經(jīng)去了哪里,我特地囑咐上課的老師說,多注意觀察下那個孩子。

剛下課,老師就趕緊過來對我說,那孩子雖然很守紀律,但是卻不聽你一句話,自己尋思自己的,如果要是提醒一下他,他就瞪著你看,緊繃著嘴唇,眼神讓人覺得有點不可思議,心生膽顫。

一個只有十一二歲的孩子,怎么會有如此犀利且對任何人都漠視甚至仇視的目光,到了中午就有了答案。

孩子的父親電話里對我說,平時要多照看一下那個孩子,原因很簡單,就是孩子的母親才去世不久,父親又給孩子找了一個后媽,一個臨時組建的家庭,孩子一時無法適應(yīng)。

兩個單親家庭組建新家后,聚集了四個孩子,四個孩子在一起生活,而爸爸媽媽平時工作忙,爸爸還是常駐東北三省的業(yè)務(wù)代表,一般不在家,這其中的“家庭故事”肯定是紛繁而復雜,一個正處于成長期的孩子,稚嫩的心田里,就撒下了一些無法和諧的種子,而這些種子已經(jīng)生根發(fā)芽,如果沒有好好的引導,孩子的未來堪憂,這個男孩就是為此。

在此,我擺明一下自己的幾個觀點:

1 不管是家庭因何離散如何再去組建,大人們之間不要光顧及自己事,特別是對一些較為自私的父母,不管你是離婚還是再去組建之前,一定要想到,所做的目的都是為了尋求更加的幸福,或者直接說是為了讓孩子更加幸福,而不單單是大人的“私利”!重中之重,在與孩子。

2 既然把孩子放在了第一位,就要想到帶給孩子所有可能的傷害,特別是精神上的,這絕不是做爸爸媽媽的幾句好話或者一些禮物,更甚者放任給孩子毫無限制的愛,就覺得是對孩子的彌補,這些遠遠都不夠,關(guān)鍵是心靈的交流與新的家庭成員之間的無縫對接,用真心真情把新的家庭“系”起來,用理智的愛去填充任何一處角落。

3 當孩子出現(xiàn)了一些不好的苗頭,做父母的不要只去傷感或者無奈,而是主動出擊,跟孩子的老師同學親戚朋友等所有人解釋清楚,讓周圍的人去幫孩子,引導孩子,再就是現(xiàn)在有很多的心理輔導機構(gòu),去請教一些專家,讓他們出謀劃策,然后自己身體力行,盡量讓孩子不好的苗頭消失在萌芽狀態(tài),而不是任其成長。

4 愛需要陪伴,雖然工作事業(yè)是很重要,但是一個孩子的成長更重要,你的工作或者事業(yè)也僅僅是為了孩子更好地成長,并且僅僅是一時的,而孩子的成長卻是一輩子的事,不要顧此失彼,錯過了糾正期,孩子的好心態(tài)就再也回不來了。

5 最后一點,還是我常說的一句話:不管任何的原因,不要輕談離婚,在沒有準備好的情況下,也不要隨意組建新的家庭。

我的輔導班只是文化課輔導,沒有什么心理咨詢,對那個孩子我頁無能為力,好在幾個老師很有耐心,即便是迎著那個孩子毫無友好與善意的目光,老師們還是很耐心的給他講解與輔導,幾天下來,孩子漸漸地適應(yīng)了這個環(huán)境,能主動去學且獨立完成作業(yè),臉上偶爾還會出現(xiàn)一點笑模樣。

但那個孩子還是讓人覺得自始至終的冷漠,課下課間,他基本不離開自己的位子,總是一個人孤零零地坐在那,讓人看了覺得好可憐,后來,孩子從家里帶來了一部小說,是中小學生必讀書目中的一本書,一下課就沉浸其中,從他的神態(tài)上,我發(fā)現(xiàn)孩子是在認真讀,且神思也進入到了書中,這是一個好苗頭,我就跟孩子的爸爸,推薦了幾本書如《愛的教育》《童年》《草房子》《弟子規(guī)》《遇見未知的自己》等,過了幾天,我見到孩子把我推薦的書還真的帶來了,但愿孩子能從閱讀中撫平自己的心靈之傷。

但就在輔導班快結(jié)束的時候,突然發(fā)生了一件意外的事,讓我的心再次沉落。

一個比這個孩子大兩歲的男孩,在課下過來找這個孩子玩的時候,兩個人因為一點小事吵了架還動了手,當時,其余人都不在,那個男孩比他大,自然賺了一點便宜,這個孩子吃了虧后,急脾氣突然上來了,一發(fā)不可收拾,發(fā)了瘋似的舉起凳子,就要跟那個男孩拼命,比他大的孩子一看這架勢也嚇壞了,趕緊跑了,四處躲避,這個孩子就在后邊追,非要揍他不行,那個架勢,讓別的孩子都嚇壞了。

等我上去攔下孩子的時候,我看到了那孩子臉上的青筋暴起,兩眼仇視的目光,也感受到了他努力掙脫我的懷抱去拼命的力量與沖勁,我自己都覺得好無力,無力相幫的那種絕望與心痛,讓我更加可憐這個孩子。

在我跟幾個老師的耐心說服下,孩子的情緒才慢慢的好了起了,那個跟他吵架,比他大一點的孩子也給這個孩子過來認了錯,但這個孩子好像并沒有任何接受道歉的樣子,仍然憤懣難平,看都不看他一眼。

冰凍三尺非一日之寒,寒了心的心,要用愛心暖心來驅(qū)寒,也非朝夕就可以溫暖的,但愿天下不要有這么多的孩子深受家庭之寒,都暖暖的在父母的呵護下健康成長,每個父母也要真實明白,離婚或者組建新家,一定要好好考慮下孩子的感受。

圖片源于網(wǎng)絡(luò),文字繭破原創(chuàng)。

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