一、陪伴屬性
陪伴孩子成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)這一生為之努力的事，
不要忽視成長(zhǎng)中任何一個(gè)細(xì)節(jié)
成長(zhǎng)真的只有一次。
我深愛我的孩子，
不愿意錯(cuò)過任何一個(gè)成長(zhǎng)細(xì)節(jié)。
所以，我會(huì)花更多時(shí)間和孩子在一起。
孩子是花，父母是土壤，
所以我們常常會(huì)這樣說：尊重每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，TA們是獨(dú)立的個(gè)體，我們只管靜待花開。
孩子的未來掌握在父母手中，
無論老師和學(xué)校施行怎樣的教育，
我都應(yīng)知道：
家庭教育最基礎(chǔ)，也最重要。
陪伴中，
難免會(huì)被孩子激起脾氣，
除非很有必要，我盡力克制懲罰孩子，
越訓(xùn)斥，越火大；
越克制，越從容；
我要做一個(gè)從容的父母，潤物細(xì)無聲地引導(dǎo)孩子。
陪伴最美的，
不是留住時(shí)光，而是留住記憶，
所以，
無論去哪里，
我都要盡可能帶著孩子。
一起走過高山低谷，一起飽覽春夏秋冬；
讓陪伴的甜蜜，為TA注入安全感。
二、榜樣屬性
孩子的未來取決于父母的現(xiàn)在，
最好的教育，是以身作則。
我深愛我的孩子，
愿用自律為TA的人生加持。
因?yàn)?，孩子的自律?br>
來自耳濡目染、以身作則。
所以，
想改變孩子的習(xí)慣，
我就要從改變自己開始。
閱讀，可以提高理解能力、鍛煉心智；
運(yùn)動(dòng)，可以保持身體健康、錘煉精神；
我自律地閱讀、運(yùn)動(dòng)、自我提高，
像水流一樣溫柔地引導(dǎo)孩子，
孩子就會(huì)關(guān)注我，
模仿我的一舉一動(dòng)；
或者用稚嫩的小手拍打我，
提醒我哪里不夠好。
我愿做孩子人生的指南針，
在良好的家庭氛圍中，
以自己的行為作榜樣。
用一生力量，
推動(dòng)孩子獨(dú)立自強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
三、信任屬性
信任是孩子打造幸福的原材料
信任和背叛，
不像天上的星星那般遙遠(yuǎn)，
而是并肩前行的兩棵樹，
密不可分地跨步走。
我深愛我的孩子，
孩子面前，我永遠(yuǎn)走在信任那一邊。
我相信孩子的潛力，
不給他強(qiáng)加太多負(fù)擔(dān)，
我知道，
如果孩子感到不被相信，
興趣會(huì)枯竭，失去成長(zhǎng)空間；
所以，
我守護(hù)孩子的純真，
不會(huì)因?yàn)橥詿o忌懲罰他。
如果孩子感到不被相信，
想象力會(huì)消失，
失去充滿幻想的內(nèi)心世界。
得不到信任的孩子，
就像斷了琴弦的琴，
沒有了生機(jī)。
我全力避免這種情況出現(xiàn)，
堅(jiān)決站在孩子這一邊，
絕不讓孩子承受被否定、被質(zhì)疑的痛。
我告訴自己：
無論何時(shí)何地，
孩子往前走、回過頭時(shí)，
一定能看到我全盤信任的眼睛。
四、溝通屬性
好的溝通能為孩子賦能
言語是心靈的圖畫，
對(duì)孩子十分重要。
我深愛我的孩子，
愿意傾聽、回饋、交流。
愿意理解孩子對(duì)這個(gè)世界的看法，
仿佛我就是TA一樣。
絕不圖省事、圖輕松，
把孩子丟到一邊，
導(dǎo)致親子之間除了管教，
無話可說。
也絕不只顧和配偶吵架，
呈現(xiàn)惡劣的溝通場(chǎng)景，
使得孩子緊閉心門，
越來越內(nèi)向、沉默、壓抑。
孩子融入這個(gè)世界，
是一個(gè)不斷練習(xí)的過程，
我會(huì)努力和配偶合作溝通。
因?yàn)槲抑溃?/p>
這有益于提高孩子的情商；
我也會(huì)在溝通中，
教會(huì)TA保持恰到好處的遲鈍。
因?yàn)槲抑溃?/p>
人生充滿不完美，
保持適度頓感才會(huì)更加幸福。
我和孩子是那樣密切地相關(guān)，
當(dāng)關(guān)系斷裂時(shí)，
我們都會(huì)感到孤單無助。
所以，
我希望孩子能享有輕松的溝通氛圍，
沒有負(fù)擔(dān)、沒有壓力、沒有苛責(zé)。
我們聊天時(shí)說的每一句話，
都能成為TA以后回味幸福的線索。
五、穩(wěn)定屬性：
做一個(gè)情緒穩(wěn)定的家長(zhǎng)
處理好自己的負(fù)面情緒，
是有效教育孩子的基礎(chǔ)。
我深愛我的孩子，
絕不讓他對(duì)我感到恐懼。
讓孩子害怕、恐慌，
不是教育的目的。
我要守住一顆寧靜的心，
綁住“憤怒”這頭餓狼；
不讓它脫離理智的韁繩，
吞噬孩子的快樂。
比發(fā)脾氣還具殺傷力的，
是父母的冷暴力。
因?yàn)椋?/p>
孩子需要在穩(wěn)定、平和、善意的環(huán)境中成長(zhǎng)。
如果實(shí)在控制不住，
吼了孩子，也不必自責(zé)，
我會(huì)化自責(zé)為動(dòng)力，
努力修煉一顆大心臟，
讓孩子和我在一起的每一天，
都感受到足夠穩(wěn)定的愛意。
六、尊重屬性
好的教育是打動(dòng)孩子的心
尊重，是父母給孩子最珍貴的禮物。
我深愛我的孩子，
不會(huì)當(dāng)面指責(zé)他，議論TA的優(yōu)缺點(diǎn)。
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，
我會(huì)尊重TA的私有物品，
尊重TA的朋友，認(rèn)同TA的情緒。
即使，
孩子的一些言行在我看來很幼稚，
我也會(huì)減少說教，
努力站在TA的角度理解問題。
以心換心，
讓孩子感到靈魂深處的共鳴，
這樣，
TA才會(huì)心甘情愿按照我的期望行事。
切記不能當(dāng)眾責(zé)罵懲罰孩子，
要用尊重和平等，
七、接納屬性
支持孩子找到自己的熱愛
接納孩子的不完美，
一切都是父母最好的禮物。
我深愛我的孩子，
我也能及時(shí)聽到孩子的聲音，
積極面對(duì)，
用一顆全盤接納的心，
給予孩子最大的安全感。
我承諾，從今天開始，
我不會(huì)因?yàn)楹⒆硬环衔业钠谕?/p>
拒絕肯定TA；
也不會(huì)因?yàn)楹⒆雍臀也灰粯樱?/p>
拒絕承認(rèn)差異。
沒有一個(gè)孩子是十全十美的，
接納不完美，
才能夠更好推動(dòng)孩子走向完美。
孩子或許只是個(gè)普通人，
但在我眼里，
TA獨(dú)一無二、無可取代。
我會(huì)支持孩子嘗試各種興趣愛好，
允許TA在廣闊的世界中盡情探索，
我希望，
我的孩子能夠在深深地接納中，
實(shí)現(xiàn)人生的超越。
來維護(hù)孩子的天真。
因?yàn)椋?/p>
當(dāng)TA身處平等、友善的環(huán)境里，
才能培養(yǎng)出自信心和健全人格。
未來也才會(huì)成長(zhǎng)得自信、積極、陽光。
教育學(xué)家洛克說：
教育上的錯(cuò)誤，比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。
孩子不是實(shí)驗(yàn)品，
為了陪伴TA們更好地成長(zhǎng)，
父母做足功課，
做到科學(xué)育兒非常重要。
八、成長(zhǎng)屬性
父母應(yīng)當(dāng)和孩子一起成長(zhǎng)
光是給孩子堆積財(cái)富，
并不能推動(dòng)TA上進(jìn)。
我深愛我的孩子，所以我知道，
給孩子留下生產(chǎn)性的、可持續(xù)性的財(cái)富，
才能真正對(duì)他們一生負(fù)責(zé)。
相處時(shí)，
我會(huì)給孩子制定明確的小目標(biāo)，
比起描述虛無縹緲的未來，
一個(gè)明確的目的地，
能讓孩子更有把握；
孩子更有主動(dòng)性，
父母也會(huì)輕松一些。
我會(huì)給予TA很多真誠的鼓勵(lì)，
不止鼓勵(lì)他的優(yōu)點(diǎn)，
更會(huì)肯定他的努力，
哪怕努力沒有得到好結(jié)果，
我也會(huì)夸獎(jiǎng)，
確保孩子回過頭，
總能看到我鼓勵(lì)的微笑。
如果我發(fā)現(xiàn)，
我的教育方式不當(dāng)，
我會(huì)向孩子誠懇地道歉。
畢竟誰都是第一次做父母，
難免出錯(cuò)。
我相信，
孩子能夠體諒我的不容易，
因?yàn)樵谝粋€(gè)積極、友善家庭中長(zhǎng)大的孩子，
擁有一顆更豁達(dá)的心胸。
教育的過程，
應(yīng)當(dāng)是一場(chǎng)雙贏。
我不用過度犧牲我的利益，
也不會(huì)犧牲孩子的利益，
孩子和我，
應(yīng)當(dāng)站在同一陣線，
我們真正的“敵人”，
是生活費(fèi)和成績(jī)單。
九、獨(dú)立屬性
適度放任才能學(xué)會(huì)獨(dú)立自主
一切以孩子為中心的行為，
都是溺愛的表現(xiàn)。
我深愛我的孩子，
所以我絕不會(huì)溺愛TA，
而是教TA自愛。
溺愛的幸福，只能持續(xù)一陣子；
自愛的幸福，才能夠伴隨孩子一生。
我會(huì)給孩子零花錢，
但不會(huì)給太多，
因?yàn)槲业哪康模?/p>
是養(yǎng)成良好的金錢觀；
我會(huì)給孩子自由，
允許他適度“磨洋工”，
孩子有自己的節(jié)奏，
適度放任才能學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
我會(huì)允許孩子離開父母，擴(kuò)展社交圈。
我希望TA和同齡人交朋友，
讓孩童應(yīng)有的活力與天真，
在TA身
在TA身上長(zhǎng)青不朽。
寫在最后：
百年樹人的本領(lǐng)，就像做走路一樣，
需要反復(fù)練習(xí)，才會(huì)健步如飛。
我深知，
我會(huì)給孩子一個(gè)溫馨寬松的家庭環(huán)境，
不吝嗇表達(dá)我對(duì)孩子的愛，
關(guān)愛孩子、信任孩子、理解孩子，
讓孩子獲得堅(jiān)實(shí)的安全感和自信感。
在父母的庇護(hù)下騰飛，
飛到更高、更高的地方，
最終，
擁有一片屬于自己的天空。
我是吳美嫺，國家認(rèn)證心理咨詢師，我在貴州貴陽，感謝您的閱讀和留言。
