其實，我真的不太擅長社交，更不喜歡

而這段時間以來，我一直都在問自己，我到底應(yīng)該怎么跟其他人相處。

后來，我慢慢明白了，人與人之間相處，不應(yīng)該被道德綁架，應(yīng)該是共同的，相互的。

每一個人都是獨立的個體，理應(yīng)尊重彼此的三觀。

而我想說的是，不知道從什么時候開始，我變了

此前，我都會盡最大的努力，處處為對方著想

可是，現(xiàn)在我不會了

因為有太多太多的，在我看來，是不值得的，應(yīng)該是別人怎么對待自己，都是自己教的。

記憶中的高中，我是被孤立，甚至被同學(xué)視為另類，被老師質(zhì)疑，甚至放棄的學(xué)生

印象最深刻的一件事情，在高三，因為我高中課間問了一道英語題，然后，上自習(xí)了，還在問，然后，過了不超過五分鐘，我去位置上，被同桌不讓座，我被獨自等待了好幾分鐘，我當(dāng)時挺尷尬的。后來，被班主任知道了，還批了一頓，說什么，我問問題就是浪費時間，對的，浪費別人的事情，然后，上大學(xué)也不會跟其他人好好相處

我不得不說，隨便給一個人下定義的人，通過一個人為人處世的態(tài)度，就果斷，草草了事地判斷一個人的對與錯，真的是挺不負責(zé)的

后來，我才知道，那個同桌，當(dāng)天給自己的媽媽說了，然后，跟班主任打電話了

其實，現(xiàn)在想想這件事情，我當(dāng)時就應(yīng)該告訴班主任，既然你感覺我問問題浪費時間，那你還教我干嘛啊，還想對那個同桌說，如果我對你，對我的方式，怕是你早就說我，不通情達理了吧

說這件事情的原因是當(dāng)時，對我來說，很受打擊

我承認一個人的原生家庭挺重要的，但是，后來，遇到的人和事情，才會成就一個人

就像我，小學(xué)的時候，被老師因為早上吃雞蛋，成為全班的笑柄，而現(xiàn)在，我想說什么，只想說，先學(xué)會做人，才可以學(xué)會做事!

而現(xiàn)在的老師，幾乎不在敢嘲笑，甚至諷刺學(xué)生了，至少，我后來在大學(xué)遇到的老師，都是特別特別好，再也沒有以分數(shù)隨便的定義一個學(xué)生如何如何，學(xué)生不好好上學(xué)就是不對的，而是自由

說真的，我感覺大學(xué)是自由的，開放的，民主的，而后來遇到的很多很多人都是懂得尊重別人，理解，體諒的