陪孩子寫作業(yè)真不是一件容易事，以前孩子沒上小學(xué)時沒體會，現(xiàn)在孩子上了小學(xué)，是真有體會！

人都說孩子是祖國未來的花朵，要細心培養(yǎng)，可是這是一件輕松的差事嗎？不是，絕對不是！單單小學(xué)一年級寫作業(yè)這一項就足以讓你崩潰，讓你對她的能力產(chǎn)生懷疑！

這兩年，看到網(wǎng)上有不少新生的爸爸媽媽吐槽，說因輔導(dǎo)孩子作業(yè)，整個人都狀態(tài)不好了。不輔導(dǎo)作業(yè)時，家里各種溫馨甜蜜，一輔導(dǎo)作業(yè)就雞飛狗跳，更有甚者說自己因輔導(dǎo)孩子作業(yè)導(dǎo)致自己幾度心肌梗塞。確實，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)是件出力不討好的差事。孩子在寫作業(yè)時經(jīng)常腦子短路，無論你怎么給她講解，她都完全聽不明白一樣，真是讓口干舌燥的你忍不住大發(fā)雷霆，而后手捂胸口，默念是親生的，是親生的，是親生的！

這樣的情況，幾乎每天發(fā)生，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)每次都要花費你將近兩個小時的時間，不但不愉快不說，還極大的浪費了大人的時間，可能有什么辦法呢？出入小學(xué)的小學(xué)生頭一次接觸文化課，難免不適應(yīng)，不明白。你把它理解成一個正常的生理現(xiàn)象，是一個必有的過渡期，給孩子一個慢慢吸收的機會，不要填鴨式的一味強制其去是懂非懂的學(xué)習(xí)，反而會養(yǎng)成她的一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有她真正理解了，她才能徹底學(xué)會，以后她也會感激這段時光教會她認真對待每件事。

況且我們陪伴孩子寫作業(yè)，看是耽誤了我們的時間，但這又何嘗不是我們陪孩子一起成長的美好時光，以后我們還有孩子都會因我們的這些相互陪伴的時光而心生感激，不然我們的孩子跟留守兒童有什么區(qū)別呢，這是大家都不愿看到的吧！

所以，我們要多幾分耐心，多幾分細心，多思考如何陪她一起良好成長！