文/十七
昨天讀了《快速閱讀》和《快速閱讀術(shù)》，我發(fā)現(xiàn)有重復(fù)的內(nèi)容，哇哇塞，我就發(fā)現(xiàn)，一個主題閱讀的神奇的作用，就是能夠很快構(gòu)建起你的知識體系，然后通過不斷的閱讀，不斷的豐富你的知識體系。我之前一直在疑問，怎么構(gòu)建知識體系呢？雖然有聽到分享，關(guān)于怎么構(gòu)建知識體系？但是我沒有行動，所以一直處在不知道的狀態(tài)，現(xiàn)在通過閱讀幾本有關(guān)于如何閱讀的書，終于，我也開始構(gòu)建自己的知識體系了。通過行動體會到了，原來不難啊。很開心。
所以通過這兩本書，我就不分開來寫讀書筆記，我就總結(jié)一下內(nèi)容，寫在一起了。
一、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
固定時間閱讀，可以形成習(xí)慣，也就是相當(dāng)于營造出一個讀書的場景?？梢愿鶕?jù)自己的情況來選擇閱讀的時間，早上、中休前、或是晚上睡覺前。每天都要閱讀，哪怕10分鐘都可以，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
閱讀同一本書的時間不超過10天，時間拉的太長，容易產(chǎn)生厭倦的心理，也容易忘記書前面的那些內(nèi)容。我覺得如果想要精讀的的話，七天是最多了。
二、閱讀要有目標(biāo)去閱讀
也就是你閱讀是想弄懂什么知識，也就是讀書之前，要對于這本書提問。
我為什么要讀這本書？
我想獲得哪些信息？
我將把所學(xué)到的知識運(yùn)用到哪些方面？
這樣有兩個好處
1.不管內(nèi)容多還是少，你能清楚的把控自己的讀書進(jìn)度。
2.能過濾掉你不需要的的信息，你也不會浪費(fèi)時間在一些你不需要的內(nèi)容上。
3.加深你對你感興趣內(nèi)容的記憶。
三、用跳讀法來提高閱讀速度
跳讀顧名思義就是跳著閱讀，只先閱讀我們覺得重要的內(nèi)容，來迅速了解這本書。
1.看封面、序言、目錄
了解這本書的大致內(nèi)容，你是否感興趣，或是不是你需要知識。
2.確定關(guān)鍵詞再閱讀
在閱讀目錄時就可以確定幾個關(guān)鍵詞，這樣你就能提高你的注意力，在閱讀的時候，有關(guān)內(nèi)容就會不斷躍入眼簾了，也就成了重點(diǎn)內(nèi)容了。
3.使用多節(jié)奏閱讀
快速閱讀和精讀的方法交替進(jìn)行，不太重要的內(nèi)容快速閱讀，遇到感興趣的內(nèi)容，就可以精讀。
四、培養(yǎng)你的理解力
我們一直都會被讀完記不住的問題所困擾，那么如何解決這個問題呢？
1.畫思維導(dǎo)圖，通過梳理，畫出這本書的總體框架，也能提高你的邏輯能力。
2.摘錄+感想，通過寫摘錄，能夠加深你對內(nèi)容的印象，寫感想。加強(qiáng)了你對內(nèi)容的聯(lián)系。
3.RIA便簽閱讀法，將知識內(nèi)化成為自己的。
4.畫視覺筆記，通過視覺化來加深自己的理解，而且我們大腦對圖像化的內(nèi)容接受得更快。
五、增強(qiáng)記憶力
1.閱讀+復(fù)述
把閱讀的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容復(fù)述出來。有實(shí)驗(yàn)證明，復(fù)述能夠快速建立短時記憶，再通過重復(fù)能建立長期記憶。
2.講述給他人聽或是分享給別人
和第一點(diǎn)的重點(diǎn)是一樣，只不過對象變成了別人。但是，難度變高了，就是你要讓別人聽懂你講的內(nèi)容，那么就要求自己在理解的情況下，還要整理出你要講述的內(nèi)容，有順序，有邏輯，堅(jiān)持下去你的記憶力提升了，邏輯能力也提升了。
六、制定自己的閱讀計(jì)劃
1.制定好一周閱讀幾本書
2.規(guī)劃閱讀哪關(guān)于哪方面的書
3.擴(kuò)大讀書范圍，不要只讀自己感興趣的書
最后我要簡單的的講一個壞的閱讀習(xí)慣，逐字閱讀，不要以為這樣會提升理解能力，不但不會，還會降低你的閱讀速度。一本書不是所有的內(nèi)容都是重要的，總有一些內(nèi)容是無聊的，你逐字閱讀就是在浪費(fèi)自己的時間。
一起摘罐頭，一個開始行動起來閱讀的人，想要做一個行動派。
