? ? ? 看到這個標題也許會感到很驚訝。政治和班級管理能有什么關系呢？且聽我慢慢道來。

? ? ? 從夏桀的滅亡，到周厲王不得人心逃出都城，再到周幽王烽火戲諸侯，只為博得褒姒一笑。最終導致王朝覆滅，其根本原因在于民心向背。要想通過攻打的方式取得政治權力，在于天時地利人和。而最主要也是得道者多助，失道者寡助。如果夏桀不是那么殘暴無道，而是修行仁政，百姓自然認可他。假如周厲王珍惜百姓的性命和聽取百姓的意見，那么也不需要連夜逃出都城。如果周幽王不戲弄諸侯，犬戎來犯，烽火四起，諸侯及時救援，不至于王朝覆滅。由此可見，失人心就等于將失去天下。反觀，姬發(fā)占據天時地利人和，因此推翻了夏王朝，建立周王朝?？梢?，得人心的重要性。

? ? ? 那跟班級管理有什么關系呢？曾經一度借著為學生成績好的緣由，而說出一些，做出一些不顧及學生想法和自尊的話。最后導致，自己一個人在努力，學習也變成了我的事情，學生也不服，甚至背后說壞話。那時，我一度走不出來，想不通什么原因，覺得學生不知道感恩。當然班級制度也有些不全面。但一個老師服眾在教育管理中是很重要的。一個老師如果學會了收攏學生的心，那么還有誰會不聽話。

? ? ? 那怎么收攏人心呢？像周厲王那樣，為了讓百姓聽話，就去割他們舌頭，砍他們頭嗎？這樣確實不再有人說話了。但是，他們內心卻在懼怕并恨著你。反觀，舜和禹，他們春風化雨，用自己的知識和能力，幫助大家建立部落，并促進部落的擴大發(fā)展。因此，獲得很高的聲望。在班級管理中也是一樣，你以為大家不說話，就是覺得你說的有道理嗎？也許是把以前敢當面跟你說的話，留到了背后去說。那就不能保證說的是好話了。因此，在班級管理中，切記獨裁統(tǒng)治，進入初中，要給學生一定的民主權利。要學會聽學生的想法。批評之后，看到進步，要給予肯定。讓他們覺得在學校讀書還是很開心的，有收獲的。當然，制度施行是必須的，沒有規(guī)矩不成方圓。這樣的恩威并施拉攏人心才是最有效的辦法。

? ? ? 這就是看上古傳說，和青銅時代所得。