隨著叮叮步入小學(xué)校園，我總希望能在原地踏步的周末生活里放一條鯰魚，希望可以借助外力去激發(fā)我對(duì)生活的積極和熱情，從而帶動(dòng)和刺激咱們家的其他家庭成員往擁有美好周末的方向去發(fā)展。其實(shí)有時(shí)候是我想得復(fù)雜了，因?yàn)樵诙６Ｑ劾?，我們的周末一直都很美好?/p>

比如周末的清晨，他偶爾會(huì)比上學(xué)日醒得還早，叫醒他的不是鬧鐘而是周末的美好，因?yàn)樗褋?lái)后第一件事情就會(huì)說(shuō)“yeah，終于到了美好的周末，我可以睡懶覺(jué)羅，媽媽你陪我再睡一會(huì)嘛”，然后倒頭繼續(xù)睡回籠覺(jué)。
比如周末的早晨，我們帶他到外面吃早餐，他嚷嚷要買冰豆奶喝時(shí)會(huì)說(shuō)“這么美好的周末，媽媽你就給我買嘛，我會(huì)先吃早餐的！”。
比如周末的下午，我們帶他到附近商場(chǎng)玩時(shí)，他會(huì)提要求說(shuō)“我想吃薯?xiàng)l（有時(shí)候是冰淇淋），這么美好的周末，我們就一起吃個(gè)下午茶嘛！”。有時(shí)候吃快樂(lè)了，他還不忘提醒一句“下次記得給我多留一塊榴蓮披薩”.....

突然發(fā)現(xiàn)，我的心理被叮叮拿捏得死死的，但凡聽(tīng)到他一提“美好的周末”，我就不忍心拒絕他類似的小要求......因?yàn)槲乙蚕Ｍ懈改概惆榈拿恳粋€(gè)周末，在叮叮心房里都是美好的周末！