文/張宏濤
作為心理咨詢師和家庭教育指導(dǎo)師，我很喜歡看同行寫的書?！段蚁雰A聽你》這本書的作者洪仲清既是資深的心理咨詢師，也擅長(zhǎng)做親子教育咨詢，所以，他的書，我想是值得期待的。
看這本書的第一感覺是：作者是位女士吧？心思好細(xì)膩，文筆好溫柔啊！和她交流的人，應(yīng)該都會(huì)有如沐春風(fēng)的感覺吧？她可以無條件地接納每個(gè)人，而且不加任何評(píng)判。即便是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察，她也極少去評(píng)判，她只是去如實(shí)描述、共情，指出各種現(xiàn)象背后的心理原因，及相關(guān)行為可能會(huì)帶來的后果。
不過后來查了一下，才發(fā)現(xiàn)作者是位男士，真是暖男啊！
我最喜歡作者的一點(diǎn)就是，作者大部分的文章，都會(huì)從談?dòng)H密關(guān)系上，順便轉(zhuǎn)到親子關(guān)系上。因?yàn)檫@兩者之間有很多相似之處。我自己在講座的時(shí)候，也常常這樣做。就是講的是親密關(guān)系，但也會(huì)順便講到，親子關(guān)系同樣適用于某些原則。
傾聽的重要性，是我們很多家長(zhǎng)所忽略的。大多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子，就是管孩子，就是兇著一張臉監(jiān)督孩子寫作業(yè)，就是要求孩子不許打架，不許違反各種規(guī)矩，所以，我看到家庭教育的一大誤區(qū)就是：有無數(shù)的父母，都把注意力放在孩子的外在的行為上；而不會(huì)去關(guān)注孩子內(nèi)心的感受和需求。
我曾在很多講座和文章中都強(qiáng)調(diào)過這一點(diǎn)，養(yǎng)育孩子（我不喜歡用教育一次，更不喜歡用管教一詞），最重要的是關(guān)注孩子的內(nèi)心感受和需求，而不是關(guān)注孩子外在的表面的行為。
外在的行為，不是原因，只是呈現(xiàn)的結(jié)果；內(nèi)在的感受和需求，才是根源。針對(duì)外在的行為的教育辦法，都是“術(shù)”，還往往治標(biāo)不治本。關(guān)注孩子的內(nèi)心，才是從根源入手。
很多家長(zhǎng)不這樣做，是因?yàn)樗麄兪?b>勤惰的父母，他們勤于用眼、勤于用嘴和手；卻惰于用心、惰于用耳。他們不愿用心去關(guān)注孩子的感受和需求，不愿用耳朵去傾聽孩子；他們只是不斷地嘮叨，念咒語一般，要孩子：好好學(xué)習(xí)！要趕快做作業(yè)！要勇敢！要自信！要背單詞……
其實(shí)，想了解孩子的感受和需求很簡(jiǎn)單，不需要費(fèi)多大的力氣，只要用心就夠了。只要你懷著關(guān)注孩子的心態(tài)去傾聽孩子，孩子會(huì)告訴你的。
就怕你懷著管教、控制孩子的心態(tài)去傾聽，那么孩子就會(huì)對(duì)你關(guān)閉心門了。
該書提供了無數(shù)傾聽的范例，又不僅限于傾聽，作者將自己多年觀察到的典型現(xiàn)象娓娓道來，讓讀者看到很多發(fā)生在我們身邊，甚至發(fā)生在自己身上的故事，并能感受到作者的共情和耐心，還可以明白很多事情背后的心理原因，這都是非常值得家長(zhǎng)體會(huì)的。
作者的大部分觀點(diǎn)我都贊同，但也并非全都贊同，比如作者依然希望子女原諒父母，不論父母對(duì)子女多殘暴。他都讓子女多想想父母的好……說這樣做受益者是自己。
我卻有不同的看法，我認(rèn)為，一個(gè)人最重要的是先接納自己，接納不原諒父母的自己，允許自己不原諒父母的某些行為。這樣才能真正心安。如果只是在傳統(tǒng)文化的壓迫下，原諒父母，那不過是更深的壓抑而已。
接納父母是有缺點(diǎn)甚至有很多暴力行徑的父母，更要接納不想原諒父母的自己！
魯迅先生說：能憎才能愛！
不敢表達(dá)恨，不敢表達(dá)憤怒與不滿，愛就不會(huì)涌現(xiàn)。只有先敢于允許自己表達(dá)不滿，表達(dá)憤怒和怨恨，心才能平靜，愛才會(huì)浮現(xiàn)。
最后推薦該書中《原諒我讓自己變得很貧窮》這篇文章，題目看不出寫的什么，其實(shí)講的是一個(gè)內(nèi)心缺愛的幼師的心理。這篇文章，讓我深感悲哀，文章中的幼師，所代表的恐怕不是少數(shù)！
作者在這篇文章中講到，那個(gè)自以為很有教育經(jīng)驗(yàn)的幼師，最后終于意識(shí)到：她只不過是會(huì)“管”孩子，管著孩子們平安上學(xué)不出事（課堂上她常辱罵、恐嚇和推搡這些孩子），并沒有付出過什么愛，也沒有與孩子們有真正的鏈接。
（前幾天在李雪的微博上，看到一個(gè)媽媽留言：在你這里學(xué)了這么久，我還是沒有能量管孩子！
這一個(gè)“管”字，透露了一切！）
最后，這個(gè)幼師良心發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)崗了。希望那些付不出愛心給孩子們的幼師都能良心發(fā)現(xiàn)，離開這個(gè)崗位吧！
本書作者，是個(gè)潤(rùn)物細(xì)無聲的愛的傳播者，這也是我所追求的境界！
孩子的身心健康成長(zhǎng)，不是靠管的，是靠愛的。如何愛孩子？孩子出現(xiàn)一些我們不能接受的問題，該如何對(duì)待？
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