是不是我們經(jīng)常遇到這樣的情況，每天讀書、看新聞，看視頻，每天接收了很多的信息，當(dāng)要寫點(diǎn)什么時(shí)候，又感覺自己江郎才盡，沒什么可寫的。

可能這時(shí)你會(huì)說，要多讀書，讀書是輸入，寫作是輸出，讀的多了就會(huì)寫了。

但是，明明看了很多書，讀了很多文章，看了很多新聞、帖子……

按說腦袋里輸入的內(nèi)容信息也不少了，為什么還是寫不出來呢？

其實(shí)寫作并不僅僅是記錄，歸根結(jié)底，寫作最核心的能力是思考能力。

看到一個(gè)事情，我們要思考，這是什么現(xiàn)象？這個(gè)現(xiàn)實(shí)反映了什么問題？這些問題是什么原因引發(fā)的？發(fā)展下去有什么后果？

同樣一件事情，別人能看到一點(diǎn)，你能從不同角度看大三點(diǎn)；別人能看到三點(diǎn)，你能看到三點(diǎn)之間的關(guān)系，聯(lián)想到生活中相關(guān)聯(lián)的其他事情，這就是人與人思考能力的差距。

只有看到問題背后的問題，寫出道理背后的道理，觸發(fā)思考背后的思考。這才是深層次的能力！

閱讀的目的是為了開闊視野，了解自己所不了解的，找到自己所無法想到的答案。

思考的目的是為了能多角度、更深，更廣，更遠(yuǎn)地分析事物的本質(zhì)。

只有想明白了，才能寫明白。