知識(shí)就是力量！
這句話每個(gè)中國(guó)人都耳熟能詳，而且對(duì)它很是認(rèn)同。因?yàn)槊總€(gè)中學(xué)生在歷史課上都被灌入一個(gè)概念，1840年以后，中國(guó)因?yàn)榉饨ㄋ枷?、面?duì)西方的先進(jìn)科技，武器，我們不堪一擊，慘敗。于是得出一個(gè)結(jié)論：落后就要挨打。這個(gè)落后，就是不懂科技，沒(méi)有知識(shí)，技術(shù)落后。
從現(xiàn)實(shí)社會(huì)出發(fā)，在學(xué)校如果我們不能用知識(shí)很好地答出一份標(biāo)準(zhǔn)化試卷，可能就讀不了好的學(xué)校、畢不了業(yè)。如果不能用自己的知識(shí)寫(xiě)一份讓HR滿意的簡(jiǎn)歷，我們可能就找不到工作、及自己滿意的好工作。
無(wú)論從歷史經(jīng)驗(yàn)還是現(xiàn)實(shí)壓力，我們都知道知識(shí)太重要了！
知識(shí)是什么？我的理解就是我所知道的并且認(rèn)同的就是我的知識(shí)。
那到底什么知識(shí)算是你的真正知識(shí)呢？
舉個(gè)例子：胡蘿卜是什么時(shí)候傳入中國(guó)的？如果你能把它變成系統(tǒng)的知識(shí)進(jìn)行分析研究，它是有意義的。但是假如一個(gè)人并沒(méi)有這樣的意愿和目標(biāo)，他只知道胡蘿卜是什么時(shí)候傳入中國(guó)的，這樣的知識(shí)對(duì)他毫無(wú)意義，不僅沒(méi)用，還可能產(chǎn)生負(fù)面影響。
因?yàn)樗来蠖鄶?shù)人都不知道答案，心里一陣竊喜，覺(jué)得自己是世界上最牛的人，并且他特別想讓別人知道這一點(diǎn)。于是，他天天等著別人提問(wèn)，以期收獲別人的敬佩。為了等到這一天，他可能每次和朋友吃飯的時(shí)候都點(diǎn)胡蘿卜，別人吃得很香，他卻只等著一個(gè)問(wèn)題。
這根胡蘿卜把他一輩子都拴死了。
貌似我也是這種人，比如哪個(gè)朝代的宦官可以結(jié)婚，我知道這個(gè)八卦，每次聊到這個(gè)話題，就來(lái)勁！特別的自嗨！
再比如：海星，通常五個(gè)角（也有四個(gè)跟六個(gè)角以上的），其實(shí)那不叫角叫“腕”，很多人說(shuō)海星有“八只眼”事實(shí)上海星沒(méi)有眼睛，那是它的八個(gè)眼點(diǎn)。
這就是冷知識(shí)，對(duì)自己的生活毫無(wú)意義，知道與不知道一樣，也沒(méi)什么重大的影響。
