前幾天有個孩子很委屈的跟我說了一件事兒，說家里來了個客人，客人家的孩子就相中了她媽媽給她剛買的新足球，跑過去對他媽說，阿姨我想要這個足球，其實這個孩子，就有種很不祥的預(yù)感，空氣就像凝固了一樣，他眼巴巴的看著自己的媽媽，希望她能拒絕。

結(jié)果他媽媽很爽快的說這個足球就送給你吧，這個孩子內(nèi)心中的怒火噌的一下燒了些，一把東西奪了過來，我為什么要給你？

沒想到媽媽還繼續(xù)補刀，說這孩子怎么這么小氣，我回頭再給你買一個不就行了嗎？他既生氣又委屈的說不要然后嘣的一聲把門關(guān)上回房間去了。

很多父母在教育孩子的過程中總是告訴孩子要謙讓，不要太自私，要懂得分享，似乎只有這樣一個孩子才會擁有一個優(yōu)良的品質(zhì)?？墒沁@種被迫的無私和分享，對孩子而言不是一個雙贏的選擇，通常是以犧牲自我的需求而結(jié)尾。

只會讓孩子的自我邊界會不斷的侵犯，從而不會維護自身的利益，那么我們父母該怎么做，怎樣才能在自私和無私這個問題上更好的去引導(dǎo)孩子。

給各位父母的幾點建議，第1點，就是要尊重孩子，讓他自己有捍衛(wèi)自己界限的能力。

一個總是被父母侵犯界限的孩子，他的邊界意識已經(jīng)嚴重遭到破壞以后就會有經(jīng)常有人侵犯他，他會習(xí)以為常，而這個現(xiàn)象也會影響人的一生。

大家有沒有觀察到在中國凡是強勢的父母，家庭如果有三四個孩子，老大往往都是非常懦弱的老好人，在家庭中特別有犧牲精神，什么都為了別人。問她要什么她總會說，隨便！她講久了之后，別人真認為隨便，他又不開心。

其實是不開心也不善于表達自己的情緒，而非常壓抑自己的情緒，這樣讓她自己永遠沒有幸福感，像這樣的孩子一生是很多父母不想看到。

父母從小教育孩子所帶給他一生的東西。比如說一個5歲的孩子抱著他的玩具熊，他兩歲的妹妹非要玩，父母非要讓他分享，所以這個孩子就不被尊重。

首先要學(xué)會先尊重他，不論在家里還是在外面，其實這個東西是一個公共的玩具，也要按先到先得的順序。

每次當(dāng)哥哥拿到一個東西的妹妹就拼命的搶，因為小的一般都會刁蠻一些，父母看到小的哭鬧，就把大的玩具奪過來給小的，其實大的就很沒有安全感，所以我們一般都會告訴弟弟說，哥哥先拿到的，得經(jīng)過哥哥同意才可以，當(dāng)我看到的哥哥時，表情上就非常的得意，所以家里其實有兩個孩子，老大也不會覺得我們是偏向弟弟，我們尊重這樣的孩子，所謂的自私，實際上是尊重他自己使用自己物品的權(quán)利。

在國外就叫界限教育，我們講的除了物質(zhì)上這種界限之外，我們還有情感的界限。每個孩子都有悲傷也有喜怒哀樂的權(quán)利，所以在孩子悲傷的時候，你不能說讓她不許哭，因為哭是她自己的事，不是你的事，你沒有權(quán)利去命令他。

比如說也需要有感覺的界限，今天的孩子說有一種冷叫媽媽覺得我冷，他自己都沒有感覺的界限。學(xué)習(xí)的界限，就是學(xué)習(xí)是孩子自己的事，但是偏偏是父母不停的監(jiān)督，讓孩子永遠不會學(xué)。

當(dāng)我們不停的在孩子很多方面入侵的時候，孩子這方面的能力就會逐漸的退化，因為他也失去了界限，也不知道這是誰的事情，所以當(dāng)一個孩子只有先被父母尊重，才能到了社會上為自己的利益而有力有節(jié)的去爭取。

第2點同時要教育孩子心中有別人。父母如果對孩子一味的滿足和呵護，這個孩子心中是很自私的，他就缺乏同理心。

有一天，她說兒子回來跟他分享一件事，說他們班有個同學(xué)，把他那個筆記本給搞壞了，結(jié)果他讓這個同學(xué)賠了100塊。媽媽說一個小本子可能只值十幾塊，怎么會賠100塊呢？他兒子說因為這個本子是我姐姐送我的，很心疼的，最后那個同學(xué)被迫無奈，也真的陪了她100塊。他回家還洋洋得意。

這個媽媽眼看著講什么孩子都聽不進去。過幾天之后，媽媽回到家就表情很難看，結(jié)果孩子就問媽媽發(fā)生了什么事。媽媽說今天把人家手機弄壞賠了1萬塊錢，他說什么手機值1萬塊，媽媽說蘋果手機，那孩子說不就5000塊嗎？媽媽說因為對方讓我賠1萬，我只能陪一萬。

孩子立刻就意識到之前他讓別人賠100塊也是錯誤的，父母用這件事情來啟發(fā)孩子，讓孩子明白心中要有別人，學(xué)會去換位思考。

當(dāng)你感覺到被別人傷害很不愉快的時候，請記得不要去傷害別人，你得到別人的禮物非常開心的時候，請記得要學(xué)會送給別人的禮物。

讓孩子學(xué)會去想著別人，將來才會受人歡迎。當(dāng)有一天我們不能陪伴孩子的時候，孩子在社會上才能非常好的立足。

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