全國(guó)著名教育學(xué)家李鎮(zhèn)西老師在《做最好的家長(zhǎng)》一書中說(shuō)：“在人品上，我一定要把女兒培養(yǎng)成為一個(gè)善良的人。無(wú)論她以后是大名鼎鼎的科學(xué)家，還是默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，她都能憑著自己的善良贏得幸福人生?！?br>
現(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)的許多人之間，沒(méi)有寬容和愛(ài)，只有仇恨。我看到太多的家長(zhǎng)這樣教育孩子：
“如果同學(xué)先打你，你一定要還手，要不他會(huì)覺(jué)得你好欺負(fù)，下次還會(huì)打你！強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，你不能主動(dòng)打同學(xué)?！?/p>
“既然同學(xué)欺負(fù)你，你為什么不打他，總是哭哭啼啼地回來(lái)，還是不是個(gè)男子漢？”
“同學(xué)之間打打鬧鬧很正常，但是如果同學(xué)把你打傷了，我和媽媽肯定和他沒(méi)完，一定要找他算賬。”
用仇恨只能培養(yǎng)仇恨，我們周圍的愛(ài)和寬容越來(lái)越少?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女往往只想到自己，因此我們應(yīng)該通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子愛(ài)和善良。怎么培養(yǎng)善良的孩子呢？黃老師有辦法。
一、父母以身作則，與人為善。
父母在任何時(shí)候都是孩子的第一任老師，父母的一言一行孩子都會(huì)效仿。想讓孩子與人為善，家長(zhǎng)首先要善良、大度，遇事不能斤斤計(jì)較，得理不饒人。
記得淳兒上幼兒園的時(shí)候，有一天和同學(xué)一起滑滑梯，有個(gè)小朋友不小心把淳兒推了一下，淳兒從滑梯上迅速滑下來(lái)后摔倒了，下巴底下擦傷了，還出血了。
老師第一時(shí)間帶淳兒去醫(yī)務(wù)室消毒，淳爸接孩子的時(shí)候，老師很自責(zé)，一直在表達(dá)自己的歉意，淳爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系，男孩子磕磕碰碰才長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。
到了晚上，老師又給我發(fā)來(lái)信息，問(wèn)候孩子要不要緊。我告訴老師：孩子已經(jīng)沒(méi)事了，不用去醫(yī)院，老師不用這么緊張。也不要過(guò)多批評(píng)那個(gè)小朋友，他也是無(wú)意的。
淳兒的同學(xué)家長(zhǎng)也發(fā)信息道歉，我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，以后玩的時(shí)候注意安全就行。
我也是當(dāng)老師的，知道男孩子之間打打鬧鬧很正常，難免有一些磕磕碰碰，只要不涉及安全問(wèn)題，都不算大事，沒(méi)有必要計(jì)較。
我后來(lái)告訴淳兒：和同學(xué)一起玩的時(shí)候，一定要注意安全。這件事就這樣過(guò)去了。
我以前帶過(guò)一個(gè)學(xué)生，和同學(xué)交往總是不愿意吃虧，和同學(xué)鬧矛盾總在抱怨同學(xué)不對(duì)，班里很多同學(xué)都不喜歡他。回來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，他的父母在平時(shí)的生活中總是斤斤計(jì)較，得理不饒人，還愛(ài)找別人的麻煩。真是有其父必有其子啊，可悲、可嘆！
二、和孩子交流如何做一個(gè)善良的人。
孩子們從小背《三字經(jīng)》“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！蔽沂切陨普撜?，我認(rèn)為兒童的天性就是善良。因此，所謂培養(yǎng)孩子的善良，其實(shí)就是讓孩子保持其心靈中本來(lái)就存在的愛(ài)心，包括寬容。
部編版二年級(jí)上冊(cè)有一篇課文《狐貍分奶酪》，是一個(gè)很有深意的小故事：熊哥哥和熊弟弟撿到一塊奶酪，不知道怎么分，狐貍借著幫兄弟倆分奶酪，把奶酪全吃光了。
回家后，我和淳兒討論：如果你是小熊，你會(huì)怎么做？淳兒說(shuō)，熊哥哥和熊弟弟兩個(gè)人平分就好了，干嘛要找狐貍幫忙。
我說(shuō)：“是啊，你這個(gè)辦法不錯(cuò)。你不是讀過(guò)《孔融讓梨》的故事嗎？想想還可以怎么分？”
淳兒說(shuō)：“如果我是熊弟弟，我要給哥哥多分一些。如果我是熊哥哥，我要給弟弟多分一點(diǎn)兒。”
我表?yè)P(yáng)淳兒：“你真是個(gè)善良、大方的好孩子！”
我說(shuō)：“其實(shí)，熊兄弟還有一種辦法來(lái)處理奶酪，這塊奶酪是撿來(lái)的，他們可以等失主，把奶酪還給失主，這樣他們也算做好人好事了?！?/p>
淳兒說(shuō)：“這就叫拾金不昧吧！”
我抱著淳兒說(shuō)：“是啊，做一件好事很簡(jiǎn)單，要經(jīng)常做好事就不容易了。你平時(shí)要多幫助同學(xué)哦?！贝緝狐c(diǎn)點(diǎn)頭。
三、聽(tīng)孩子講自己和同學(xué)發(fā)生的事，捕捉教育元素。
前天晚上放學(xué)后，淳兒的同桌媽媽給我發(fā)微信，問(wèn)我“的、地、得”的用法，我趁機(jī)和同桌媽媽聊了幾句，我先給同桌媽媽解釋，淳兒最近愛(ài)說(shuō)話，影響同桌了，很抱歉。
淳同學(xué)上一周在學(xué)校總是喜歡說(shuō)廢話，上語(yǔ)文課說(shuō)廢話，上其他課也說(shuō)廢話，吃飯時(shí)也說(shuō)廢話，我和淳爸已經(jīng)批評(píng)教育過(guò)他了。
沒(méi)想到同桌媽媽告訴說(shuō)：同桌回家說(shuō)淳兒很好，還給她東西吃呢。
不是告狀短信，老母親比較欣慰。
淳兒告訴我：星期五打籃球結(jié)束后，三班一個(gè)同學(xué)給了一包山楂片，里面裝了七塊，他分給同桌四塊，自己吃了三塊。
我先表?yè)P(yáng)淳兒：“媽媽聽(tīng)到同桌夸你，很開(kāi)心！你給同桌分東西分得多，給自己留得少，媽媽更開(kāi)心，這比你考一百分都讓媽媽高興！”
淳兒?jiǎn)栁覟槭裁矗?/p>
我說(shuō)：“因?yàn)槟阌幸活w金子般善良的心啊！多幫助同學(xué)，多為別人著想，讓別人因你的存在而幸福?！?/p>
淳兒點(diǎn)頭答應(yīng)。
四、鼓勵(lì)孩子也要為家人著想。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女都比較自私，爺爺奶奶，爸爸媽媽都寵著孩子。我一直想把淳兒培養(yǎng)成暖男，平時(shí)也會(huì)教育他，多關(guān)心家人。不管怎樣，他可以關(guān)心照顧我，當(dāng)我的小情人。
昨天下午帶淳兒去上英語(yǔ)課，我感冒了，一直在家里打噴嚏，流鼻涕。淳兒出門的時(shí)候問(wèn)：“媽媽，要不要幫你拿個(gè)蘋果？你感冒了，要多吃水果?！?/p>
我說(shuō)：“不用了，外面太冷了，不拿了?！?/p>
淳爸打趣著說(shuō)：“你媽整天在家收拾你，你還這么關(guān)心她！”
淳兒低頭不語(yǔ)。
我笑著對(duì)淳爸說(shuō)：“你不搬弄是非會(huì)怎樣？娃關(guān)心我很正常，我娃比你強(qiáng)一百倍！”
其實(shí)淳爸（獨(dú)生子女的典型代表）現(xiàn)在也已經(jīng)進(jìn)步很大了，以前只顧自己，現(xiàn)在也經(jīng)常替我著想，也會(huì)主動(dòng)幫我做很多事，包括公眾號(hào)里文章的編輯。
說(shuō)實(shí)話，想讓獨(dú)生子女關(guān)心別人，真的很難，必須言傳身教。
上輔導(dǎo)班書包比較重，我要幫淳兒背著，他不讓，非要自己背?？粗∧凶訚h越長(zhǎng)越高，越來(lái)越懂事，老母親很高興啊。
五、帶孩子去福利院、貧困山區(qū)，幫助有困難的孩子。
現(xiàn)在的孩子沒(méi)吃過(guò)苦，所以不懂得珍惜自己擁有的幸福生活。有時(shí)間真應(yīng)該帶孩子去福利院和貧困山區(qū)，去看看那些孩子是怎么生活的，讓孩子用零花錢去幫助那些有困難的人。這個(gè)想法我一直都有，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)帶孩子去，2019年必須落實(shí)。
六、鼓勵(lì)孩子讀名人傳記。
我最近在讀《蘇東坡傳》，蘇東坡（蘇軾）有一句名言：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人?！边@句話讓我很感動(dòng)。
蘇東坡是一代大文豪，本可以恃才放曠，目中無(wú)人，但他卻說(shuō)別人都是好人，他之所以受人敬仰和愛(ài)戴，和他悲天憫人的情懷密不可分。
蘇東坡不僅才華橫溢，文采飛揚(yáng)，更是是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者，是工程師（杭州西湖，蘇東坡的功不可沒(méi)），是假道學(xué)的反對(duì)派，是佛教徒，是心腸慈悲的法官......
適合孩子們看的傳記很多，孩子們從這些名人身上不不僅能學(xué)到名人為了成功而付出的種種努力，名人成長(zhǎng)過(guò)程中與困難斗爭(zhēng)的勇氣，更多是可以學(xué)習(xí)他們身上閃耀的人性的光輝。
德才兼?zhèn)?，德藝雙馨的人更值得大家敬仰！
其實(shí)敲下這些文字后，我發(fā)現(xiàn)：
淳兒在學(xué)習(xí)我，我也在學(xué)習(xí)淳兒；
我在教育淳兒，淳兒也在教育我；
我在培養(yǎng)淳兒，淳兒也在培養(yǎng)我；
我在成就淳兒，淳兒也在成就我；
我讓淳兒成了好兒子，淳兒讓我成了好媽媽。
我們都在共同完成這一門永無(wú)止境的功課：學(xué)會(huì)做人！
學(xué)會(huì)做人永遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)做事重要，與人為善，讓別人因你的存在而幸福！
