猶太民族有著五千多年的歷史，是世界上最古老的民族之一。與其他民族相比的話，猶太民族是一個弱小的民族。猶太人總?cè)丝趦H僅一千五六百萬，但是人才輩出，對世界都有著巨大的影響和貢獻。猶太民族曾被奴役過，被屠殺過，受到民族歧視，就在這種流散的情況下，猶太人卻能夠頑強地生存和發(fā)展，出現(xiàn)了很多出類拔萃的人物，諾貝爾獎獲得者7%是猶太人，美國百萬富翁中20%是猶太人，科學家，政治家，藝術(shù)家，同樣不勝枚舉。像我們熟悉的馬克思，愛因斯坦，畢加索，基辛格都是猶太人。還有現(xiàn)在數(shù)據(jù)的熟悉的洛克菲勒，摩根，李維，索羅斯等。

猶太人猶太民族之所以人才輩出，這和他們世代相傳的獨特的家庭教育有很大的關(guān)系。猶太人的教育特點是突出獨立教育，尊重智慧，重視對孩子思維和才能的培養(yǎng)，全方位地教育孩子。因為他們明白對孩子進行良好的家庭教育是成就天才的前提，于是孩子早期教育決定一個人的一生。他們特別的智慧，教育，因為一切成功都要靠智慧得來。

幾乎每個猶太家庭的孩子都要回答這樣一個問題，這也是猶太民族的一個非常典型的一個問題：假如有一天你的房子著火了，你將帶什么東西逃跑呢？如果孩子回答是錢或鉆石，母親就會進一步問，有一樣東西是沒有顏色，沒有形狀，沒有氣味的寶貝，你知道是什么東西嗎？孩子如果答不出來，母親就會說，:“孩子你要帶走的，不是錢，不是算是而是智慧，因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你?！?/p>

看到上面這樣的典型教育方式，是不是很受啟發(fā)，很多家庭沒有意識到這一塊兒，其實我們也可以模仿猶太人這種教育孩子的方式。在進行智慧教育的時候，也要對孩子進行性格和品格教育。在進行性格教育的時候，要從自信開始。讓孩子明白自信是成功的開始，同時也要對孩子進行愛心教育。我們在公交車上看到有老弱病殘的，可以引導孩子給他們讓座，這也是愛心的一種體現(xiàn)。在對品格教育的時候，時候，要讓孩子明白，善待他人，不要去貪戀偏的財務(wù)，同時要去幫助需要幫助的人。這些都對孩子在以后的成長道路上和做人都是非常重要的，這也是猶太人走向成功的前提。

現(xiàn)在我們國內(nèi)很多的家庭都是對孩子在學習上要求特別的嚴格，覺得有智慧就行，只要每天按時去學習，考試的時候考個好成績，然后再去學習其他的這些興趣班，不斷的給孩子施加壓力。卻忽略了學習課本以外的事情，我們說先學會做人，再教他學習。

我們這兒有個幼兒園，禮儀為主，三字經(jīng)國學為主。從小讓孩子，有禮貌，知書達理，孝敬父母，尊敬老人。現(xiàn)在，越來越多的幼兒園都是往這方面去發(fā)展，因為很多的孩子，有才無德，這樣教育出來的孩子并不是我們想要的。所以孩子由老師在學校進行教育，那我們作為家長的在家教育孩子,給孩子做榜樣。相信我們的孩子會越來越棒，越來越優(yōu)秀。