1、分享你印象中最深刻的原文話語(yǔ)

世上的政治制度多種多樣，但是無論哪種制度，無論由誰(shuí)執(zhí)政，若缺少了合作精神，都不會(huì)有所作為。所有的政客都會(huì)把促進(jìn)人類發(fā)展當(dāng)作最終目標(biāo)，人類進(jìn)步從某一方面來說便是讓人類具有更高的合作精神。

與人交流的方式首先就是要說話、讀書、寫字，而語(yǔ)言是人類共同努力的結(jié)果，也是人們交流的產(chǎn)物。相互理解是人類之間的事，而非個(gè)人的，是理解的內(nèi)涵即通過與人分享的方式去弄懂其中的含義。

抑郁癥患者對(duì)別人的怨恨和責(zé)備，其實(shí)只是想得到一種關(guān)愛和同情，病人只好對(duì)自己的罪過表現(xiàn)的失望和無奈。

我知道他們得病的原因主要是缺乏與人合作，我同樣想讓他們知道，這一點(diǎn)只要他可以在平等合作的基礎(chǔ)上與人交流他就可以康復(fù)了。

可是從安全方面來說他不能自覺地考慮到他人的安全，而采取防范措施也是一種缺乏合作精神的表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校的交往都是為以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備，家庭和學(xué)校的責(zé)任就是把孩子培養(yǎng)成社會(huì)中的一員，讓其成為人類平等中的一員，只有在這種情況下他才會(huì)有勇氣和信心面對(duì)人生的挫折，才可以做有益于社會(huì)的事情，擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，也就意味著以合作的態(tài)度承擔(dān)起解決人生三大問題的責(zé)任。我們對(duì)一個(gè)人所提出的最高要求和給予期的最高榮譽(yù)就是在工作中是一位好員工，在朋友中是一個(gè)好伙伴，在愛情和婚姻中是一個(gè)好伴侶。總之一個(gè)人應(yīng)該證明自己是人類忠實(shí)的朋友。

2、文章中以婚姻、政治為例，講到了合作的重要性，你還能想到哪些需要合作的場(chǎng)景？

讀這本書之初，自己講合作理解得很狹隘，覺得作者講合作提神到一個(gè)很高的高度，是不是有點(diǎn)太夸張。在慢慢的閱讀和理解后，明白了作者講的廣義的合作，從古至今，從家到社會(huì)無時(shí)無刻都是在合作。如果沒有合作，可能人類都不會(huì)延續(xù)到現(xiàn)在。

在學(xué)校中各科老師為孩子上課也是合作幫助孩子增進(jìn)知識(shí)。

一個(gè)公司的各個(gè)部門看似是獨(dú)立，卻也是為公司的整體發(fā)展運(yùn)作而合作。

一部電影的完成也是由前期制作，演員出演、后期制作合作而成。

我們共同讀一本書也是合作的體現(xiàn)。

3、缺乏社會(huì)興趣的人，在于同伴交往當(dāng)中會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？出現(xiàn)什么樣的問題？

不愿意與同伴交往，封閉自己，活在自己的世界里，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)缺乏興趣，沒有合作意識(shí)。長(zhǎng)此以往，可能會(huì)得自閉癥，精神分裂，抑郁癥等心理疾病。

4、本章最后講到了對(duì)世界的看法，這對(duì)你有什么樣的啟發(fā)？

首先不要把期待放在他人身上，外在的一切都無法改變，如果想要改變，首先改變自己，如果每一個(gè)人自己做好自己分內(nèi)的事，自己學(xué)著與人合作，自己承擔(dān)好自己該肩負(fù)的責(zé)任，使自己成為人類忠實(shí)的朋友。

5、孩子面臨的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，處處都有競(jìng)爭(zhēng)。在我們與孩子互動(dòng)的過程當(dāng)中，有哪些方法可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)興趣？

首先可以在家里分工合作完成事情，比如一起買菜、做飯，打掃衛(wèi)生。人人都參與。不要想著孩子小，不會(huì)做，就大包大攬什么事都做完不讓孩子插手。

其次可以約幾家人，大人孩子一起做事，一起玩兒。

還可以帶著孩子去參加一些公益，做志愿者。

鼓勵(lì)孩子多多參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，不問結(jié)果，重在參與。