得分公布：

獲獎(jiǎng)名單：

優(yōu)勝日記組：第9組

最佳日記獎(jiǎng)：唐梓睿、張凌岳

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：秦悠煬、吳秋彤

最佳選材獎(jiǎng)：廖浚哲、張蕓惜

最佳片段獎(jiǎng)：王子西、陳玥妘

最佳詞句獎(jiǎng)：秦暢、帥媛媛

最佳題目獎(jiǎng)：劉鉫蔚、蘭沐靈

最佳書寫?yīng)劊撼炭梢?/i>

最佳評(píng)論獎(jiǎng)：王子西、馬筱墨

日記進(jìn)步獎(jiǎng)：陳宇軒、周子航

精彩日記：

這節(jié)課講的是竹節(jié)蟲，它的身體很像一根細(xì)小的樹枝，當(dāng)它趴在樹上時(shí)簡(jiǎn)直可以以假亂真。我們還了解了昆蟲的分類以及它們各種奇特的本領(lǐng)等等。秦悠煬講課非常風(fēng)趣幽默，時(shí)不時(shí)逗得我們捧腹大笑。以前我只以為他就i是單純地喜歡昆蟲而已，通過這節(jié)課，我才知道原來他懂得這么多！真是“人不可貌相，海水不可斗量”??！——周子航

這就像古人所說的，尺有所短，寸有所長。秦悠煬的學(xué)習(xí)成績不是很好，但他在昆蟲研究方面小有成就。他雖然長得也不是特別帥氣，但這節(jié)課卻是我聽到過的最“帥”的一節(jié)課！——程可伊

小秦老師上講臺(tái)時(shí)臉上紅彤彤的，他講得非常有趣，教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲，小秦老師有時(shí)也跟著笑了起來，露出了兩顆大白牙。每次小秦老師要點(diǎn)人回答問題時(shí)，總是左顧右盼不知道選誰。有一個(gè)問題比較簡(jiǎn)單，而回答的同學(xué)答不上來，小秦老師便瞪大眼睛，用一種特別夸張的語氣說：“難道這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)？不可能吧？”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，小秦老師摸了摸頭，身子居然像一灘爛泥般躺在了地上！全班同學(xué)哄堂大笑。——譚楚涵

雖然這個(gè)普通的書包并不值錢，但是這上面充滿了媽媽對(duì)我的愛和期盼。我要背著它，讀萬卷書，行萬里路。——付紋萱

上周五，是我們四年級(jí)4班全體同學(xué)最難忘最快樂的時(shí)光。因?yàn)槲覀兙磹鄣睦枥蠋煘槲覀儼嗨型瑢W(xué)組織了一場(chǎng)別開生面的生日派對(duì)。教室的黑板上寫著幾個(gè)大字“特別的愛給特別的你——10歲成長禮”，十分醒目，這是我們從未經(jīng)歷過的場(chǎng)面，很多同學(xué)都熱淚盈眶，有的甚至失聲大哭起來，我想對(duì)黎老師說，黎老師您不僅是我們的嚴(yán)師，更像是我們的慈母。有幸在成長路上遇到您是我們的福氣，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)10歲生日，謝謝您，親愛的黎老師，我們親愛的豆豆媽媽！——帥媛媛

那條紅印子就像一根針深深地扎進(jìn)了我的心——我知道自己范了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤！事后，我非常后悔，對(duì)X同學(xué)真誠地道了歉。此刻，我才深深意識(shí)到，一個(gè)小小的游戲算得了什么，安全才是你最重要的。這件事情也教育了我；和小朋友玩耍要注意安全，我以后一定不會(huì)這樣了！——唐梓睿

我三步并作兩步，走到門前。輕輕地用顫抖的手推開門，然后用小如蚊子叫的聲音說了聲：“報(bào)告?！眲⒗蠋煹哪抗庖频搅宋覀兩砩稀Ｎ铱焖兕┝祟┥磉叺腦同學(xué)，他滿臉通紅，握緊拳頭，急切的目光像是期待著劉老師感覺叫他回座位。劉老師炙熱的目光掃視著我們，我覺得自己都快被烤化了！“站到后面去！”劉老師的這句話像子彈一樣向我們發(fā)射過來。我愣了半晌，才一步三回頭地走向早已站滿人的罰站“深谷”。座位上寥寥無幾的人時(shí)不時(shí)回過頭來朝我們幸災(zāi)樂禍地笑，擠眉弄眼地笑。我退到了“深谷”的角落，身體緊貼著墻壁，再無心聽劉老師講了什么，因?yàn)楸鶝龅膲Π盐业男囊才帽鶝觥?b>——王子西

他走了，他不得不走。當(dāng)我呼呼大睡時(shí)，他已經(jīng)離開了家；當(dāng)我起床時(shí)，他已經(jīng)坐上了高鐵，離開成都；當(dāng)我上課外班時(shí)，他已經(jīng)到達(dá)了目的地——北京。我日夜思念著他，有時(shí)，我會(huì)想起他的微笑；有時(shí)，我會(huì)想起他和我一起跳舞；有時(shí)，我會(huì)想起他和我一起釣魚；有時(shí)，我會(huì)想起他和我一起玩游戲……一想到這些，我仿佛覺得他就在我的面前，不一會(huì)兒就熱烈盈眶了。我默默地流淚，他不知道；我默默地思念，他不知道；我默默地為他祝福，他不知道。他，就是我的父親。在濃得化不開的思念中，我已“腸斷白蘋洲”了！——吳秋彤

小時(shí)候，每當(dāng)媽媽感嘆自己“再過二十年就老了”時(shí)，我總是仰起小臉說：“二十年！真長呀！我連一個(gè)十年都沒有經(jīng)歷過耶！”不過這話放到現(xiàn)在就過期了，畢竟我還有七天就要擺脫個(gè)位數(shù)年齡的拘束，奔向兩位數(shù)的懷抱，然后丟掉“小屁孩”的綽號(hào)啦！十歲，生命中一個(gè)重要的里程碑，可我真不清楚該怎樣面對(duì)。人終究要長大，總有一天都會(huì)變老。我想我雖然也會(huì)長大，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷著一顆純粹的童心。我曾經(jīng)在《瘋狂愛書人》里讀到——每個(gè)人都是一本書，每個(gè)人都要書寫自己的故事。我想，十歲，可能就是人生“個(gè)位數(shù)”篇章寫到“兩位數(shù)”篇章的一個(gè)過渡句。這個(gè)過渡句承上啟下，很是關(guān)鍵，我得自己好好寫！——王子西

您每天上班都很勞累，我們還經(jīng)常惹您生氣。帥老師就是這樣被氣走了，我希望您不要也走了。因?yàn)槟呛美蠋?，您說過我們是一家人。您放心，雖然我成績不好，可是我也會(huì)努力的，不讓您操心。您生病了，還給我們上課。您每天批改我們的作業(yè)，可能很晚還不睡。我心里很疼的。——陳宇軒

“兒子，我跟你說，成成，也就是你表弟，要來我們家住上一周。”啊，不！表弟他太煩了，像個(gè)泡泡糖一樣總是粘著我，我得想個(gè)辦法欺負(fù)一下他！——郭謹(jǐn)瑜《欺負(fù)表弟計(jì)劃》

我定睛一看，只見一條紅領(lǐng)巾一手抓住衣服的包，一手飄揚(yáng)在空中，仿佛在說：“誰能把我領(lǐng)走呀？我在這里好苦啊！”這時(shí)，那件衣服也跟著紅領(lǐng)巾在枝頭搖擺著自己略顯笨重的身姿。咦，這件衣服我看著有點(diǎn)眼熟，牛仔背心，深藍(lán)色的嗎，白色的衣包……我努力翻閱著自己的記憶相冊(cè)?！把剑∥医K于想起來了！那不正是我丟失了15天8小時(shí)零2秒的衣服么？”——?jiǎng)e蔚《流浪的衣服》

考試開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，只聽得見寫字的沙沙聲。媽呀，我第一道題就不會(huì)。我把周圍掃視了一圈，有的同學(xué)在啃筆，臉上露出一副“天哪，這些題我都不會(huì)做”的表情；有的同學(xué)在卷子上奮筆疾書，臉上寫著“看我厲不厲害，這些題我都會(huì)做”的表情；還有的同學(xué)像被貼上了“定”字符，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，像是在說：“你們干嘛寫得那么快，做事就應(yīng)該像我這樣先思考，再說時(shí)間還多呢！”——趙睿博

我拿起筆正襟危坐，有模有樣地學(xué)著劉老師的樣子批改卷子。廖語菲同學(xué)看見了，笑道：“哈哈，吳雨彤你模仿得可真像啊，你可以去當(dāng)模仿家了！”聽到這話，我瞟了一眼旁邊的張蕓惜同學(xué)，反駁道：“她比我更像呢！”就在這時(shí)，羅菽沛大喊：“哇，有人把乘法看成了除法！”我們都嘆了口氣說，就這點(diǎn)小事，值不值得你大驚小怪的嘛，都把我們嚇得氣都不敢出了！我們終于把卷子第一面批改完了，當(dāng)我們四個(gè)把卷子交給劉老師時(shí)，叮鈴鈴，正好鈴聲也響了起來。我默默地想，4個(gè)人40分鐘才批改完一個(gè)班的一面卷子，平時(shí)劉老師一個(gè)人要改完兩個(gè)班的卷子，那得多累呀！——吳雨彤

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”今天有些寒冷，我和媽媽在小區(qū)里散步。一陣陣暗香襲來，我們順著香味去找尋。居然是一棵臘梅樹，更奇怪的是。有那么多黃綠相間的樹葉還掛在枝條上，一直以來，我見到賣臘梅的都只有花，而且臘梅滿院飄香時(shí)也沒看見有葉子呀，我覺得太驚奇了！正是這片片金黃，為灰色的冬天增添了色彩。仔細(xì)去尋找臘梅花，只見它們像小果子一樣在樹柄上樹葉對(duì)應(yīng)的兩側(cè)對(duì)半開出，十分喜人。一個(gè)個(gè)小骨朵兒裹得緊緊的，好像只待盡情綻放的那一刻。盛開的梅花不多，但非常美麗，花瓣有五六片，疊疊層層的錯(cuò)落有致，向下開的像一個(gè)個(gè)小黃燈籠，向上開的像一蛛蛛蓮花，那金黃色的花蕊更加襯托出臘梅花的嬌媚。——帥媛媛

我收獲最大的，就是閱讀方面了。以前我讀書時(shí)，都是漫浪誦讀，沒有理解更深層的涵義，而且往往讀一遍就不讀了。更談不上有任何批注?，F(xiàn)在卻有了跨越式的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了很多批注的方法，比如提問、賞析、概括、感悟、畫圖等等。閱讀的質(zhì)量也有了很大提升。——張蕓惜《學(xué)期收獲》

自從黎老師來了，她就不停教給我們很多寫作的方法，更讓我們不斷練習(xí)。這學(xué)期我的寫作水平提高了不少呢！就拿字?jǐn)?shù)方面來說，原來帥老師在的時(shí)候她總會(huì)給我們規(guī)定字?jǐn)?shù)，比如：350字以上。于是，我寫作文時(shí)常常數(shù)著數(shù)著寫，寫到350字時(shí)就拉“手剎”了。所以我每次的作文不是缺“胳膊”就是少“腿”的，內(nèi)容總是不具體。可現(xiàn)在不同了，記得我們這學(xué)期第一次寫作文時(shí)，有同學(xué)很奇怪；“老師怎么沒說多少字以上？”于是，就有同學(xué)去問了。老師說：“既然沒限字?jǐn)?shù)，能寫多少就寫多少?！蹦菚r(shí)，我還心中暗喜：太好了，我可以只寫一點(diǎn)了！可想不到的是，這學(xué)期我寫作文一寫就剎不住車了，一個(gè)勁往前沖！——陳玥妘《學(xué)期總結(jié)》

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完整日記

No.1

哈哈哈哈，一說起我名字的由來，我不由得捧腹大笑。這是為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢道來吧！

爸爸雖然是研究生學(xué)歷，有知識(shí)有文化，可在給我取名字這事兒上好像有點(diǎn)搞封建迷信。

據(jù)說，在我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就和爸爸商量著給我取什么樣的名字。爸爸卻一本正經(jīng)地說：“先不忙，等他（她）出生了，我找人根據(jù)他（她）的生辰八字，算算五行缺什么，然后再來取名字?！眿寢屩坏脽o奈地同意了。

當(dāng)我一呱呱墜地，爸爸就開始張羅起我的名字來。他找了一位所謂的“大師”，將我出生的具體時(shí)間告訴他。大師掐指一算，說我命里缺水、火。從此。爸爸就天天抱著字典拼湊我的名字。他一邊翻一邊想：怎樣的名字既能補(bǔ)“水”補(bǔ)“火”，又能寓意深刻，還要朗朗上口呢？爸爸苦思冥想，字典都快被他翻爛了，最后湊出了這樣的名字：

“蘭”，我的姓，毋庸置疑，跟爸爸姓。

“沐”字的偏旁是三點(diǎn)水，正好補(bǔ)“水”。爸爸取其意：如沐春風(fēng)，希望我的一生如同沐浴和煦的春風(fēng)里。永遠(yuǎn)都幸福和溫暖。

“靈”字的偏旁是火字底，正好補(bǔ)“火”。爸爸取其意：機(jī)靈，希望我聰明靈巧。這拼湊的名字——蘭沐靈，好聽嗎？

——蘭沐靈《拼湊的名字》

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No.2

我們班上有很多小財(cái)迷。有的會(huì)把錢卷起來，塞進(jìn)自動(dòng)鉛筆里藏起來；有的會(huì)炫耀自

己的零花錢有多少；有的甚至丟掉幾角錢都會(huì)心痛好久。那錢到底有什么用？金錢是萬能的嗎？

我個(gè)人認(rèn)為金錢就是一種可以用來交易滿足我們需要的物品的特殊紙張。

錢當(dāng)然很有用。例如我們用錢來買我們需要的學(xué)習(xí)用具，買我們喜歡的美食，買保暖、舒適、漂亮的衣服。錢少的人只有少量的選擇，錢多的人就會(huì)有更多的選擇。這就意味著錢越多我們就越開心。我還發(fā)現(xiàn)錢越多的人越容易受到尊敬，而窮人卻常常被人小看。

錢也當(dāng)然不是萬能的。比如時(shí)間是買不到的，無論窮人還是富翁。一天都只有24小時(shí)，一年只有365天。這不會(huì)因?yàn)樗麄兊呢毟欢l(fā)生變化?；蛘吆蟠馁|(zhì)量也不是錢能決定的。如果一個(gè)富人想要一個(gè)聰明的孩子，即使他付出再多的錢，也不會(huì)因此得到。無論貧富，想要一個(gè)聰明的孩子，是需要后天的教育和培養(yǎng)的。

所以，我們可以喜歡錢，可以努力賺錢，它們能讓我們快樂。但我們不能做金錢的奴

隸，也不能被卷入金錢的漩渦。

——張凌岳《金錢論》

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No.3

今天，我們班舉行了全體同學(xué)的10歲生日會(huì)。你肯定會(huì)問：“過生日應(yīng)該高興才對(duì)呀，為什么會(huì)想哭呢？”

這場(chǎng)生日會(huì)很特別，其中第二個(gè)環(huán)節(jié)叫“見字如面”，黎老師居然變戲法似的從一個(gè)袋子里拿出了一封封書信，而且居然是家長秘密給我們寫的！黎老師說給我們念幾封信，當(dāng)時(shí)我默默祈禱著：念到我的念到我的。不過一連五封信都沒我的。這時(shí)，老師把信一一發(fā)了下來。

我連忙拆開信封，一頁多密密麻麻的文字讓我感到父母滿滿的用心和愛。我迫不及待地開始讀信。第一自然段寫著：“千萬不要太感動(dòng)哦：”我心想，我可是堂堂男子漢，當(dāng)然不會(huì)那么容易就感動(dòng)啦！

到了第三自然段，我差點(diǎn)撲哧一聲笑出聲來。原來老爸小時(shí)候去人民公園怕迷路，就拿塊石頭邊走邊做記號(hào)。真是又可愛又搞笑！我轉(zhuǎn)念一想，我現(xiàn)在是多么幸福呀，有時(shí)候卻還不知道珍惜，我的眼睛不由得濕潤了。

第四、五自然段列舉了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并告訴我以后的路得靠自己走完。我有些慚愧，覺得自己的缺點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些……但我一定會(huì)改正的！想起父母平日苦口婆心的教導(dǎo)，甚至氣到大動(dòng)干戈的場(chǎng)景，我的視線漸漸模糊了。

倒數(shù)第二自然段告訴我，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也不知有多久。我心里咯噔一下，是呀，每個(gè)人生命都只有一次，我終將長大，父母也會(huì)變老，我們能彼此陪伴的時(shí)光又有多少呢？我平時(shí)偶爾還對(duì)父母大喊大叫。都說失去了才懂得珍惜，還不如把每一天都當(dāng)做我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶靵磉^。想到這兒，我的眼淚終于流了下來。

這時(shí)，我仿佛看見爸爸媽媽欣慰的笑容……

——廖浚哲《我想哭》

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No.4

上午第四節(jié)課快下課時(shí)，我聞到一股香味兒，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己餓了。嗯，有點(diǎn)像蛋炒飯，又有點(diǎn)朝天椒的味道，這到底是什么菜？我疑惑不解地想看看。

下課了，我箭一般沖到教室外的餐車旁，打開一個(gè)鍋蓋——天哪，里邊盛著被紅油湯浸潤著的藕、午餐肉、萵筍、絲瓜和香菇等食材。濃濃的麻辣鮮香的味道，饞得我口水直流。我讀了四年書，第一次吃到學(xué)校食堂做的冒菜呢！

我興奮地跑進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們高聲喊道：“今天吃麻辣燙鍋，有冒菜吃啦！”同學(xué)們有的高興地大叫，有的歡呼著擁抱在一起，還有的直接沖出教室，恨不得立刻把餐車推進(jìn)來。

吃飯的時(shí)候，大家都對(duì)冒菜贊不絕口。一些怕辣的同學(xué)盡管被辣得直吐舌頭，但還是津津有味地吃著。而一些不怕辣的同學(xué)，全都跑到前面填添第二碗第三碗了。添菜的隊(duì)伍一直延伸到了教室外面。

吃完飯，我意猶未盡地咂咂嘴，舔舔嘴唇，心想：要是每周都能吃一次冒菜大餐，那該多好呀！

——張凌岳《學(xué)校里的大餐》

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No.5

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要過去了。但我感覺昨天才剛開學(xué)似的。既然一學(xué)期即將結(jié)束，那我就來分享一下自己的收獲吧。

我粗心大意的毛病改掉了不少。以前我總是大大咧咧的，考試時(shí)有些關(guān)鍵詞連瞟都不瞟就晃過去了，經(jīng)常出現(xiàn)忘做、不理解，不讀題、抄錯(cuò)等不良現(xiàn)象。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)“紅燈籠”紛紛向我媽反映情況時(shí)，她的臉就會(huì)比那黑炭還黑。不過現(xiàn)在就不一樣啦，我吸取了教訓(xùn)，每次都用手指著題目細(xì)細(xì)地讀，還勾畫出關(guān)鍵詞句?；氐郊?，我就可以看到媽媽那遮掩不住的上揚(yáng)嘴角了。

其次，我和同學(xué)的關(guān)系也變好了。以前那些不服管的“匪頭子”總是在背地里說我“兇

巴巴”的，但現(xiàn)在少了，我學(xué)會(huì)了一些管理同學(xué)的正確方法，讓他們心服口服。自從黎老師到來，我發(fā)現(xiàn)自己的性格有一些變化。譬如，我以前一會(huì)兒和那個(gè)小朋友一隊(duì)，一會(huì)兒和這個(gè)小朋友一隊(duì)，簡(jiǎn)直亂得像三國。但我現(xiàn)在不了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容別人，聽取別人的意見。如果我依舊我行我素，那我可能永遠(yuǎn)也交不到新朋友了。

當(dāng)然，學(xué)到的新知識(shí)也很多，就不再細(xì)說了。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！因?yàn)?，幼不學(xué)，老何為？

——王子西

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No.6

本學(xué)期，我的收獲很多，就像金秋時(shí)節(jié)樹上掛著的累累果實(shí)。

第一，我的閱讀能力提高了。通過參加百千活動(dòng)，不僅我的讀書量多了，還學(xué)會(huì)了讀書時(shí)要圈點(diǎn)勾畫?，F(xiàn)在我讀的書上有了很多筆記，它們都是我思考的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

第二，我的寫作能力也提高了。黎老師帶著我們班的同學(xué)，一起開辟了寫作之路。其中

微日記活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不光積累了素材，而且讓我學(xué)會(huì)了觀察生活，做一個(gè)處處留心生活的人，

第三，自從黎老師帶了我們班，我現(xiàn)在把我們班當(dāng)做家了，有強(qiáng)烈的歸屬感。我學(xué)會(huì)愛護(hù)公共衛(wèi)生了，不亂扔垃圾，還會(huì)見到垃圾就彎下腰撿一撿。因?yàn)橐胗泻铆h(huán)境，人人有責(zé)。

第四，我會(huì)合理安排時(shí)間了。晚上放學(xué)回到家，我會(huì)快速地把作業(yè)做完，做到不拖拉，這樣才能有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)，才能早早地睡覺，每天才有充沛的精力去學(xué)習(xí)。

第五，我現(xiàn)在廣泛交朋友啦。不再只跟女孩子玩，也慢慢開始跟男生打交道。例如我加入了男生們課間打乒乓球的團(tuán)隊(duì)。和男生打交道的過程中，我也從他們身上學(xué)到了很多，比如遇到事情不計(jì)較，不斗嘴，有問題自己解決等等。

這學(xué)期我的收獲很多，希望下一學(xué)期能夠有更大的收獲。哦對(duì)了，下學(xué)期我最大的目標(biāo)就是把字練好，希望自己能做到！

——?jiǎng)e蔚《學(xué)期收獲》????????????????????????????????

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No.7

播種樹苗，你會(huì)收獲一片濃濃的綠蔭；灑下種子，你會(huì)收獲一片金色的麥浪；戰(zhàn)勝重重艱險(xiǎn)，你會(huì)收獲風(fēng)光無限的頂峰。在這美好的一學(xué)期里，我努力地奮斗，終于有了一籮筐收獲。

其中，第一顆金色果實(shí)便是寫作方面的“輝煌成就”。三年級(jí)時(shí)，我的寫作水平還一般。自從黎老師來到我們班后，我的寫作水平大大提高，成為了班里最拔尖的幾個(gè)同學(xué)之一。老師一來就瘋狂地布置我們寫作，而我們就付出最大努力，拼命地練習(xí)寫。

當(dāng)老師爭(zhēng)分奪秒、嘔心瀝血地把作文批改出來后，我們總能看到老師提出的很多誠懇的建議。有時(shí)候，看著那些鮮紅的批注，我仿佛還能看到老師在燈下勞碌的身影。我們師生一唱一和，讓我們的寫作水平有了很大的進(jìn)步。

然后，老師還讓我們根據(jù)建議修改、謄抄，我們學(xué)會(huì)了怎樣改進(jìn)自己的不足之處。重新謄抄也使我們把寫得較好的詞句記得更加牢固，到考試時(shí)更加胸有成竹了。

另外，我的書寫質(zhì)量也比以往好了很多。字寫得越發(fā)好看。

在這學(xué)期，我的收獲就像天上的星星一樣，數(shù)之不盡，希望在以后的日子里能夠有更多令人喜悅的收獲。

——秦暢《一籮筐的收獲》

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No.8

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，我還記得黎老師第一次給我們上課的情景；還記得我被選上班干部時(shí)的喜悅；還記得考試考好了的快樂，考砸的難過……本學(xué)期是我收獲良多的一個(gè)學(xué)期。

首先，我的生活習(xí)慣大大變好了。這得益于黎老師的嚴(yán)格要求，比如黎老師讓我們飯前洗手，我以前只在媽媽的要求下才去洗手，在媽媽看不見的地方——學(xué)校，我就會(huì)偷懶。而現(xiàn)在，學(xué)校里也來了一位“媽媽”，這位媽媽看得見我，所以我只有乖乖洗手了。再比如黎老師讓我們離開教室時(shí)，要把桌子收拾干凈，還要保持教室清潔，見到垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，這些我現(xiàn)在都能做到。

其次，我學(xué)會(huì)了如何去閱讀一本書，要勾畫著讀，帶著問題去讀，要邊想象著邊讀……在閱讀的基礎(chǔ)上，我們每周都會(huì)寫一次日記，讓我知道了該怎樣去觀察周圍的人或事，留心自己在生活中產(chǎn)生的各種感悟。

時(shí)光如白駒過隙，一眨眼的功夫，一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。我很篤定地說，我度過了一個(gè)有意義的學(xué)期！愿下學(xué)期能夠過得更有意義，收獲更多，不虛度每一天！

——張凌岳《有意義的一學(xué)期》

No.9??????????????????????????????????????????????

一天，我躺在床上思索著：我是誰？可是思來想去都沒有答案。于是，我突發(fā)奇想，站起身對(duì)著房間大聲喊：“我是誰？小伙伴們出來評(píng)價(jià)一下我唄！”

哇，沒想到桌子立刻開口了，他委屈地說：“小主人，你一點(diǎn)兒也不喜歡我，經(jīng)常不用草稿本，直接在我的臉上涂上五顏六色的顏料，直到把我涂成一個(gè)大花臉才停下，有時(shí)候還用直尺把我的臉弄得好疼，媽媽每次都要花很長的時(shí)間來清潔我的臉，嗚嗚嗚......”

我還沒來不及回應(yīng)，衣柜便憤憤地說：“小主人，你很邋遢，一點(diǎn)兒也不會(huì)收拾東西，總是會(huì)把許多臟衣服塞進(jìn)我的肚子里，塞得滿滿的，弄得我經(jīng)?！该洑狻嗖豢把?。我恨不得把衣服全吐出來壓在你身上，讓你喘不過氣，伸不開腿兒，感受一下我的痛苦！”

書架聽了，頭搖得跟撥浪鼓似的，連忙說：“不是的，小主人，你雖然有點(diǎn)兒不修邊幅，但是你的小腦袋也很有聰明啊。你看，你兩次參加‘百班千人’全國創(chuàng)意寫作都獲得了特等獎(jiǎng)，這是你長期閱讀積累又積極開動(dòng)腦筋的結(jié)果，我覺得很厲害呀！”

“對(duì)對(duì)對(duì)！”一群書跳出來異口同聲道。其中一本《少年饕餮》爭(zhēng)先恐后地說：“我們這些書才是小主人的最愛！上一次，小主人去書店看書，一看到書店里有成千上萬的書籍，眼睛都在發(fā)光，愛不釋手地看完一本又一本，眼睛就像一個(gè)黑洞，被盯上的書一本也逃不掉，都得乖乖地被吸進(jìn)去。最后，還是書店關(guān)門了，小主人才依依不舍地離開?！蔽屹澰S地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)，電視伸伸懶腰，洋洋得意地說：“雖然小主人喜歡書，但比起我來還是要遜色一點(diǎn)吧，因?yàn)樗恐苤荒芸匆淮坞娨暎悦看慰匆娢业谋硌?，就像磁鐵的正負(fù)兩極一樣，牢牢地被我吸引，舍不得把眼睛移開一秒鐘。哈哈......”

大家發(fā)言異常積極，七嘴八舌地討論不停......

聽了他們的對(duì)話，我的臉紅一陣白一陣紅。我為自己做得不對(duì)的地方感到羞愧，同時(shí)，也為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成績感到自豪。對(duì)啊，這就是我，一個(gè)愛跳、愛鬧、愛看書、大大咧咧，生活里充滿陽光的大男孩兒。就像歌中所唱，我就是我，顏色不一樣的煙火！

我明白了，我是誰。

——唐梓睿《我是誰》???

精彩點(diǎn)評(píng)：

我從文章背面深深的印痕，我知道你用筆很重，握筆姿勢(shì)可能有點(diǎn)兒不對(duì)。人們常說“見字如見人”，作為一個(gè)女孩子，你長得挺漂亮，但你的字……用心去練吧，水滴石穿，金石可鏤。加油！加油！——王子西

你的這篇文章比起以前有了一些進(jìn)步，比如說：字?jǐn)?shù)變多了。字也寫工整了許多……可是還缺乏細(xì)節(jié)描寫，語言不夠生動(dòng)、有趣，請(qǐng)改正！——馬筱墨