聊聊-珍稀動(dòng)物
Wednesday
2019.01.23
近年來，多起校園欺凌甚至青少年自殺、弒師、弒父母事件，讓人們感到沉重和惋惜，同時(shí)也思考：如今的孩子究竟怎么了，為什么能如此輕易放棄生命或者結(jié)束別人的生命？
生命教育的重要也逐漸被越來越多的家長(zhǎng)所重視！可以說生命教育是一切教育的前提！如何讓孩子學(xué)會(huì)尊重生命，不懼怕挫折，學(xué)會(huì)自愛是每個(gè)孩子首先應(yīng)該具備的品質(zhì)！
愛默生說：“培養(yǎng)好人的秘訣就是讓他在大自然中生活?！弊尯⒆尤ジ惺艽笞匀坏膴W妙與完美，從而學(xué)會(huì)欣賞自然、尊重生命以及開發(fā)想象力。培養(yǎng)這種品質(zhì)孩子應(yīng)該首先從善待其它生命開始，我們都知道動(dòng)物是人類的朋友！同時(shí)也都是地球的主人！人與自然親和，人和動(dòng)物友好相處，是大自然平衡諧美的前提！
可是你知道嗎？全世界每天都有大量生物滅絕，每一小時(shí)就有1種生物被貼上滅絕標(biāo)簽。很多物種還沒來得及被科學(xué)家描述和命名就已經(jīng)從地球上消失了。由于人類的擴(kuò)張、打獵，動(dòng)物們賴以生存的家園被破壞，地球上的氣候也出現(xiàn)了變化，污染以及其他因素造成動(dòng)物的大量滅絕。這些瀕臨滅絕的動(dòng)物，我們的孩子們很可能已經(jīng)看不到。
給孩子留住這些珍稀動(dòng)物，讓孩子看到每個(gè)動(dòng)物身上不屈的生命力！善待生命！最寶貴的“生命教育”就從這套書開始！—《中國(guó)的珍稀動(dòng)物》（全4冊(cè)）
一書兩看
這套書一共四冊(cè)，分別介紹了四種瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物 《大熊貓》《藏羚羊》《雪豹》《金絲猴》書籍最大的特點(diǎn)是它既不同于動(dòng)物百科類書籍，也不是單純的動(dòng)物故事書，而是把兩者融合起來！這樣大大增加了孩子的閱讀興趣！在編輯理念上，既考慮到兒童書所必需的趣味性等元素，同時(shí)具有很強(qiáng)的專業(yè)性及動(dòng)物知識(shí)的全面性！
每?jī)?cè)書的首頁(yè)，都會(huì)給小讀者一個(gè)清晰的“警示”告訴孩子書中所介紹的動(dòng)物已經(jīng)處于“極危”（CR)等級(jí)，瀕臨滅絕的最嚴(yán)重的程度！讓孩子帶著一種對(duì)于生命的敬畏之心去閱讀！
每本書都有一個(gè)溫馨的故事，故事中充滿濃濃愛意！“在出生后的幾周，熊貓寶寶都和媽媽寸步不離。寶寶只要叫喚一聲，媽媽就知道它想要什么；躺在媽媽的懷里，是那樣溫暖安心。熊貓寶寶感覺自己是世界上最幸福的孩子，真希望永遠(yuǎn)被媽媽捧在手心！”多么有畫面感的描述，相信每個(gè)讀故事的孩子都會(huì)收獲滿滿的幸福力！
不過孩子總要長(zhǎng)大，小動(dòng)物們也要離開媽媽，學(xué)會(huì)獨(dú)立！“仔仔探險(xiǎn)的日子有點(diǎn)意外的艱難，沒有了金絲猴爸爸的威嚴(yán)，到處都有被驚擾了的動(dòng)物對(duì)仔仔大吼大叫，嚇得它連忙往樹上躥，沒有了金絲猴媽媽的照顧，仔仔不知道果子是否成熟就往嘴里塞，老是被酸掉牙！”
每個(gè)故事都告訴孩子我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)外面的世界，就像書中的這些小動(dòng)物，它們要學(xué)會(huì)自己覓食，自己面對(duì)大自然的風(fēng)雨！這就是成長(zhǎng)！
每頁(yè)都會(huì)有相符與故事內(nèi)容的都會(huì)附有相關(guān)動(dòng)物的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)！從動(dòng)物的生活習(xí)性到分布地域以及形態(tài)特征都給予了展示，有助于孩子更好的理解故事內(nèi)容，掌握各種知識(shí)！
一書兩看：可以先和孩子暢讀整個(gè)故事，然后再?gòu)念^開始逐一了解知識(shí)點(diǎn)；也可以一邊讀故事，一邊了解知識(shí)，做有益的補(bǔ)充！
兼具知識(shí)性與趣味性，一書兩看！讓孩子感受生命的向上力，收獲科學(xué)的探索精神！
科學(xué)與美學(xué)
生動(dòng)再現(xiàn)了動(dòng)物的生存百態(tài)和精彩瞬間，對(duì)動(dòng)物，植被，地礦資源，地理環(huán)境的刻畫惟妙惟肖，具有較高的科學(xué)和美學(xué)價(jià)值！
全書圖文并茂，珍貴插圖既有生動(dòng)的野外抓拍照片，也有大量描摹細(xì)膩傳神的手繪組圖。
“光影視覺動(dòng)畫”效果
科學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“好奇心是孩子智慧的嫩芽”，孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是從好奇開始的，強(qiáng)烈的好奇心會(huì)增強(qiáng)孩子的求知欲，對(duì)創(chuàng)造性思維與想象力的形成具有十分重要的意義！
為了增加孩子的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)閱讀興趣！書籍封面采用了“光影視覺動(dòng)畫”，采用圓點(diǎn)光柵制作的立體圖有360度立體不暈眼的特點(diǎn)，在一個(gè)平面上展示出栩栩如生的多維世界，為孩子打開一扇奇妙的閱讀之窗！讓孩子有強(qiáng)烈興趣去翻開書籍探索那個(gè)世界！
書籍內(nèi)頁(yè)增加立體書頁(yè)，真實(shí)還原珍稀動(dòng)物野外生活場(chǎng)景，讓孩子仿佛走進(jìn)了大自然，讓文字閱讀變成了一次美妙的讀圖和探險(xiǎn)！
封面采用“光影視覺動(dòng)畫”效果！書籍內(nèi)頁(yè)增加立體書頁(yè)，真實(shí)還原珍稀動(dòng)物野外生活場(chǎng)景，提升閱讀體驗(yàn)！
權(quán)威審核
本書由中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所研究院，國(guó)家動(dòng)物博物館首任展示館長(zhǎng)，中國(guó)科協(xié)哺乳動(dòng)物首席傳播專家 黃乘明 全程審核并作序！并獲得了中國(guó)野生動(dòng)物協(xié)會(huì)的傾情推薦！
這是一套讓孩子動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合的書，一套激發(fā)孩子去探尋大自然的書籍；這是一個(gè)讓孩子懂得尊重學(xué)會(huì)敬畏生命的書籍，也是一個(gè)比網(wǎng)吧更安全、比游戲廳更有魅力的小小科學(xué)館！這是給孩子最好的成長(zhǎng)禮物！
中國(guó)野生動(dòng)物協(xié)會(huì)傾情推薦，權(quán)威專家全程審核！
推薦閱讀
《中國(guó)的珍稀動(dòng)物》系列
作者：翁子揚(yáng)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
講述動(dòng)物的生長(zhǎng)環(huán)境和習(xí)性
光影視覺動(dòng)畫技術(shù)，紙上動(dòng)畫效果，趣味性強(qiáng)。?
立體書效果，展現(xiàn)千姿百態(tài)對(duì)生態(tài)環(huán)境。
畫面擬真生動(dòng)，復(fù)原出真實(shí)的生態(tài)場(chǎng)景。?
培養(yǎng)小朋友對(duì)自然生態(tài)、動(dòng)物的興趣和熱愛。?
高清手繪插圖，栩栩如生，意境豐富。?
具有代入感，讓小朋友沉浸其中，可親子共讀。
作者簡(jiǎn)介：
翁子揚(yáng)，著名數(shù)字概念藝術(shù)家/文創(chuàng)專家/武漢大學(xué)信息管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。 主要研究領(lǐng)域:數(shù)字藝術(shù)/交互體驗(yàn)，成功將數(shù)字藝術(shù)與現(xiàn)代文化創(chuàng)意創(chuàng)新結(jié)合，將中國(guó)水墨繪畫與 動(dòng)漫相結(jié)合，創(chuàng)作在多國(guó)辦展、獲收藏?？缃绯霭?、影視、游戲、光影秀等藝術(shù)領(lǐng)域，先后參與孵化 多項(xiàng)行業(yè)頂級(jí)文化創(chuàng)意產(chǎn)品。首度提出基于文化挖掘、數(shù)字模型分析的文化藝術(shù)創(chuàng)作模式,服務(wù)于文創(chuàng) 內(nèi)容產(chǎn)業(yè);依托跨界創(chuàng)作,基于歷史文本與圖像數(shù)據(jù)復(fù)原研究,獨(dú)立的文化解讀和科學(xué)復(fù)原創(chuàng)作方法,保障 核心作品版權(quán)的獨(dú)特辨識(shí)概念,建設(shè)并完善流程管控與藝術(shù)研究創(chuàng)作體系，使得高品質(zhì)多維度的國(guó)家人文題材、藝術(shù)人文產(chǎn)品的量產(chǎn)出品成為可控產(chǎn)能。
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