沒(méi)收到這本《下雨的書店·遠(yuǎn)方的童話》時(shí)，只通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看照片上的“遠(yuǎn)方的童話”這幾個(gè)封面小字，就覺(jué)得這本書應(yīng)該會(huì)很好看。

書到手基本沒(méi)讓我失望，當(dāng)然首先我們需要感謝翻譯人員把國(guó)外的文學(xué)作品翻譯的這么好，才讓我們有機(jī)會(huì)讀到這么流暢好玩的書籍。

《下雨的書店·遠(yuǎn)方的童話》只是這個(gè)系列的其中一本，講述的是一個(gè)叫璐子的女孩和妹妹莎拉由公立圖書館機(jī)緣巧合去到另一個(gè)隙間世界，發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。

可能故事里都出現(xiàn)了另外一個(gè)時(shí)空，又出現(xiàn)了各種不一樣的人物，很容易讓人想到《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的場(chǎng)景。想著要是將書里的故事拍成動(dòng)畫片，應(yīng)該也會(huì)很有看頭。

書中人物在開(kāi)篇為讀者做了細(xì)心的介紹:愛(ài)讀書的書店店主渡渡鳥(niǎo)古本先生、已經(jīng)死去化作可愛(ài)幽靈作家的靈感先生、甘于奉獻(xiàn)的小鳥(niǎo)公主、能夠讓自己分身的舞舞子、售賣各種寶貝的七寶屋青蛙老板、還有因璐子支付未來(lái)而出現(xiàn)的自在師分離璐、更有開(kāi)始讓人懼怕的天候大納言……

我們每讀一本書，或許特別喜歡找尋作者構(gòu)思作品的意義，哪怕只是一本童話故事書。而當(dāng)我讀到這本《下雨的書店·遠(yuǎn)方的童話》里，璐子姐妹和一眾出現(xiàn)在書店中的各類讀者時(shí)，不免在書外羨慕起有這么一間“下雨的書店”，無(wú)論書店因何出現(xiàn)，總歸是為要好的朋友們提供了一個(gè)可以談天說(shuō)地又互愛(ài)互助，永不散場(chǎng)的精神場(chǎng)所。

或許曾經(jīng)我們也有過(guò)一間類似“下雨的書店”，只是那一眾讀者歷經(jīng)時(shí)間，早已分散在天之涯地之角，即使哪一天再相聚至多有一次熱情的敘舊，往日的那些親密則皆化作風(fēng)雨，隨之遠(yuǎn)去了。

回過(guò)頭再說(shuō)這本書，要說(shuō)童話故事里最吸引人的是什么?大概就是天馬行空又腦洞大開(kāi)的想象力了。

如兇猛的動(dòng)物能和人和平相處，如外星球的一朵玫瑰可以和小男孩對(duì)話，又如《下雨的書店》這本書里，一只青蛙可以是售賣各種寶貝的店主，而他的商品無(wú)需付錢，只需支付自己的未來(lái)便可，所以他說(shuō):“商品既然買到手了，那個(gè)未來(lái)就沒(méi)什么用了”。

這句話讀起來(lái)沒(méi)什么特別，可再細(xì)一想?yún)s不無(wú)道理，小時(shí)候我們喜歡蝴蝶發(fā)卡，玩具汽車。那些物件本該在那個(gè)年紀(jì)擁有，可偏偏事與愿違，如果我們那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)得到了，那么，多年后的未來(lái)，我們自然也就不再需要了。

當(dāng)然這本《下雨的書店》不只讓人簡(jiǎn)單想起曾經(jīng)一起玩鬧的同伴或是想要的禮物，它或許在宣揚(yáng)冒險(xiǎn)精神之余，也隱約提醒我們不要遺忘自己的夢(mèng)想，另外也更是直白的勸人們?cè)摱嘧x書。

也可以說(shuō)書中幾乎全部貫穿了讀書這個(gè)信號(hào)，例如渡渡鳥(niǎo)古本先生在嚴(yán)重感冒的情況下，還不忘和璐子等人發(fā)牢騷道:“又說(shuō)傻話，書才是治愈疾病的良藥……我們需要不斷更新看世界的方式。就像農(nóng)夫耕種土地一樣，我們需要讓故事這種新型空氣顆粒在我們的世界中循環(huán)。只有這樣，世界才能變得豐富多彩……”

除了古本先生和璐子這條讀書明線，就連從璐子身上分出的分離璐，也在通過(guò)書籍尋找自己在隙間世界存在的意義，最終因?yàn)榇蠹业挠褠?ài)，因?yàn)闀?，她找到了人生方向?/p>

故事快終結(jié)的時(shí)候，感冒好了的古本先生依然在宣言讀書的好處，他說(shuō):“我們讀書正是為了生活，我們生命力的源泉與故事直接相關(guān)!”

又是一句聽(tīng)起來(lái)毫不顯眼的話，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻深有感觸，平日生活里的一地雞毛，帶娃期間的雞飛狗跳，也唯有讀書寫字的間隙，才發(fā)覺(jué)除了煩悶的日子外，也是有喘息的機(jī)會(huì)的。

總之，日子想要不無(wú)聊，書是必備的，而且童話不只是孩子的專利，也可以是成人煩亂生活里的慰藉!