我很喜歡聽大咖們講書，無(wú)論是《一千零一夜》《樊登讀書》還是《得到》或《喜馬拉雅》的專欄，來(lái)者不拒。

我很羨慕他們，同樣是一本書，大咖們總能產(chǎn)出獨(dú)到而深刻的理解，能一針見血地指出一本書的內(nèi)核。

為此，我用了10天時(shí)間，閱讀了15本有關(guān)如何閱讀的書，只為找出最好的讀書方式。

我將用3篇文章，分別從理論、方法、應(yīng)用三個(gè)方面介紹一下如何高效的閱讀。

1 主動(dòng)閱讀是閱讀的核心

所有會(huì)讀書的人，都是主動(dòng)的閱讀者。

《如何閱讀一本書》中作者提出了一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)：同樣的書給不同的人閱讀，一個(gè)人卻讀得比另一個(gè)人更好，原因在于這個(gè)人的閱讀更主動(dòng)。

被動(dòng)的閱讀就如同觀看一場(chǎng)電影，接受導(dǎo)演早已安排好的劇情和故事轉(zhuǎn)折，只需感受電影帶來(lái)的感官刺激就夠了。

主動(dòng)閱讀則是懷有目的的閱讀，是雙向的閱讀。

就如同與作者進(jìn)行的一次面對(duì)面交流，最好的閱讀體驗(yàn)總是以問答形式展開。

讓一本書真正屬于你的方式，是養(yǎng)成在讀書時(shí)提出問題的習(xí)慣。

2 如何選書是閱讀的基礎(chǔ)

偉大的著作都是相關(guān)聯(lián)的，閱讀時(shí)也有相應(yīng)的先后順序，很多作者寫作時(shí)會(huì)受到前輩的思想所影響，通過寫作的時(shí)間順序會(huì)幫助我們快速理解一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

想要進(jìn)入一個(gè)全新的知識(shí)領(lǐng)域，首先應(yīng)該選擇該領(lǐng)域開創(chuàng)者的代表作作為入門書。

比如想要科學(xué)的閱讀技巧，首先應(yīng)該要讀金克木的《書讀完了》，書中提到很多閱讀的理論時(shí)至今日仍被閱讀者信奉，領(lǐng)域開創(chuàng)者的著作能幫助我們快速找準(zhǔn)一個(gè)領(lǐng)域的底層邏輯。

其次可以選擇與開創(chuàng)者理念相通，同時(shí)又融入新元素的書，比如被譽(yù)為“閱讀圣經(jīng)”的《如何閱讀一本書》，內(nèi)容中添加了許多提高閱讀效率的方法。

最后是基于前輩理論，總結(jié)歸納后的作品，比如克里斯蒂安·葛朗寧的《快速閱讀》、趙周的《這樣讀書就夠了》、李源的《給大忙人的高效閱讀課》等。

3 選擇有價(jià)值的書是閱讀的目的

紛亂的本質(zhì)是不懂得精簡(jiǎn)，選擇太多，等于沒有選擇。

一個(gè)讀得很廣泛，卻讀不精的人，值得同情。

就像霍布斯所說：“如果我像一般人一樣讀那么多書，我就跟他們一樣愚蠢了?！?/p>

從需求的角度出發(fā)，能解決具體問題的書，即是有價(jià)值的。

如果現(xiàn)在突然想讀一本心理學(xué)的書，這不叫需求，而是獵奇。

比如我是做銷售工作，需要了解消費(fèi)者的行為邏輯，這時(shí)閱讀大眾心理學(xué)的書籍才是真正需求。

比如我正在練習(xí)寫作能力，需要輸入大量?jī)?nèi)容作為寫作素材，最近閱讀的能幫助我提高閱讀效率的書是我的真正需求。

一本有價(jià)值的書需要滿足的兩個(gè)條件：實(shí)用性強(qiáng)，能因此受益。

4 了解作者是提升閱讀效率的手段

很多人閱讀的通病都是翻開書就讀、合上書就忘。

感覺一本書晦澀難懂或沒有記憶點(diǎn)，本質(zhì)是沒有搞清作者的核心論點(diǎn)，簡(jiǎn)單說是沒有和作者達(dá)成默契。

比如我們和最好的朋友交流，往往幾個(gè)單詞或一個(gè)眼神就能清楚對(duì)方想要表達(dá)的意思，這就是默契。

通過了解一個(gè)作者，與作者達(dá)成默契，可以讓我們的讀書效率提升10倍。

試著先用閱讀時(shí)間的30%做好以下4件事：

1、了解作者寫作的目的；

2、了解作者背景信息；

3、搞清作者所有著作之間的邏輯；

4、確定作者想要解決的問題。

一個(gè)人的閱讀能力取決于邏輯能力，主動(dòng)閱讀者會(huì)在閱讀前理清全書脈絡(luò)，以理解作者的寫作邏輯。

最后分享一份《如何閱讀一本書》核心脈絡(luò)導(dǎo)圖，高清圖可在公眾號(hào)<然爸的小屋>內(nèi)回復(fù)“130”獲取。

下一篇文章中，將詳細(xì)介紹主動(dòng)閱讀者的3種閱讀方法。