你的管教有“方向感”嗎？四個(gè)原則給你答案
“管得不夠，怕他走歪路；管得太多，怕他漸行漸遠(yuǎn)，變成一個(gè)連我也不認(rèn)識(shí)的人。”
是的，你我都有過這個(gè)困惑：管教那條線要畫在哪里，才能當(dāng)個(gè)不卑不亢的父母？
大環(huán)境的改變、家族與社區(qū)的崩解、網(wǎng)絡(luò)與資訊的快速流通、價(jià)值的多元，使得這代父母雖然比過去更認(rèn)真吸收教養(yǎng)新知，但教養(yǎng)小孩比過去更加困難。
天平的一方是害怕孩子生氣，不敢管的家長；另一方是訴諸權(quán)威和體罰的管教過當(dāng)。多數(shù)父母在天平的中間，要愛還是要管，讓人舉棋不定。
其實(shí)愛孩子與教孩子并不違背，有時(shí)候反而因?yàn)橛薪甜B(yǎng)定見的管教，你才能離開日復(fù)一日的咆哮、混亂與狂飆，拾回愛孩子的能力。
四原則，打造有方向感的管教
簡言之，問題不在“管多少”，而在這個(gè)管教是不是帶著愛與方向感。有方向感的管教，具備四個(gè)原則：
1、孩子被允許當(dāng)孩子，成人必須愿意當(dāng)成人，為孩子立界限。
孩子不會(huì)因?yàn)樘嗟膼郾粚檳模改傅母星?、溫暖、擁抱都是愈多愈好。孩子?huì)變壞，是因?yàn)榇笕瞬桓夜埽宏P(guān)鍵時(shí)刻，不愿勇敢說不、設(shè)界限，甚至用縱容、降低標(biāo)準(zhǔn)、物質(zhì)享受……來取代愛。
唯有把孩子當(dāng)孩子，父母才能完成教養(yǎng)使命。明確的“界限”讓孩子有安全感，也容易自律及尊重他人。
家庭的界限不需要多，但立下就要徹底執(zhí)行。
了解一些管教技巧是必要的，善用技藝但不依賴，所有的管教技巧都是為了協(xié)助孩子過渡到自律、自主的方法。
2、當(dāng)個(gè)“教養(yǎng)有自己見解”的父母。
你一定和多數(shù)父母一樣讀過不少書，從網(wǎng)絡(luò)及報(bào)紙雜志中閱讀過數(shù)以千計(jì)的管教文章，但在面對孩子負(fù)面行為仍束手無策。
關(guān)于教養(yǎng)的建議太多，如果沒有一開始就了解自己和孩子的個(gè)性，了解自己的教養(yǎng)期待與方向，父母很容易迷失在“怎么管？”的技術(shù)層面。
我們建議父母，花幾分種為自己建立“育兒備忘錄”。思考“你對孩子的期待”“你會(huì)如何描述身為父母的自己”，從中找出適合你的管教技巧，加以練習(xí)，直到感覺舒適且對你和孩子有效果為止。
你的備忘錄不需要其他人認(rèn)可，只是為了讓你在教養(yǎng)孩子時(shí)，有自己的主張，不會(huì)困惑于茫茫的教養(yǎng)資訊不知所措。
3、不只管理行為，更要在乎情緒。
當(dāng)你又被孩子行為氣到腦充血時(shí)，提醒自己：當(dāng)孩子最不可愛的時(shí)候，正是他最需要愛的時(shí)候。這個(gè)時(shí)刻，什么都不做，只是過去抱抱他說：“媽媽很愛你。”對大孩子說：“我知道?！钡惹榫w過后再來處理事情。
除了重視孩子的情緒，你更要在乎自己的情緒處理。當(dāng)孩子故意說：“我討厭你！”“你那么丑，我長大以后不要像你?！边@類的話測試你、激怒你時(shí)，你當(dāng)然可以生氣，你可以跟他說：“我真的很生氣，我現(xiàn)在不想跟你談這個(gè)問題，我們明天再來處理?！?/p>
允許自己當(dāng)一個(gè)“有人性”“會(huì)生氣”的你父母，但也要提醒自己，父母就是要當(dāng)一個(gè)比孩子成熟、能夠自我控制的人。
你的包容會(huì)讓孩子有力量面對自己的情緒和錯(cuò)誤。你梳理自己情緒的“示范”，也是他最好的身教。
4、以愛與了解為基地。
管教、管教，“管”和“教”其實(shí)是兩件事情：“管”是一種權(quán)力關(guān)系；“教”則必須建立在愛與了解之上。
了解管教技巧固然重要，但是了解孩子負(fù)面行為后的動(dòng)機(jī)更是關(guān)鍵。許多負(fù)面行為是表征，是孩子求助的方式。
如果你不夠了解孩子，很容易在負(fù)面行為出現(xiàn)時(shí)授尋有效的管教技巧，因?yàn)闆]有“對癥下藥”，所以那些技巧用起來效果不大。
有了愛，親子關(guān)系穩(wěn)固，孩子會(huì)在乎你的贊美、指責(zé)、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰，這也讓所有管教技巧變得有效。
所有的管教都不要忘記，我們是為了讓這個(gè)家更好、讓孩子更好，也因此，我們愿意在這個(gè)過程中成為一個(gè)夠好的人、更好的父母。
但是，即便你再努力，也只能盡力給孩子愛和有方向的管教，卻無法期待他長成想象中的樣子。尤其在青少年之后，同齡力量會(huì)遠(yuǎn)大過父母。
“你們可以把你們的愛給予他們，卻不能給予思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄本腿缭娙思o(jì)伯倫在《先知·論孩子》中的比喻，“你們是弓，你們的孩子是被射出的生命的箭矢。……讓你欣然在射者的手中彎曲吧；因?yàn)樗葠埏w馳的箭，也愛穩(wěn)健的弓?！睂τ谝话鸭庇剿魇澜绲募?，你能給的，就是有方向感的愛。
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