一、來(lái)自甘特 施里克【工作和職業(yè)的成功】：

如果穿的鞋子很舒服，就會(huì)忘記了腳的存在。

就在這里，忘記了對(duì)與錯(cuò)。

在這里，不分你我，我們沒(méi)有什么不同，我們超越了一切。我們?cè)谶@里，一起。不去看對(duì)和錯(cuò)。那該如何去看我們的父母？因?yàn)槲覀兪撬麄兊牡谝粋€(gè)成功，我們是他們的成功。我們能否接受父母的成功？我們往往覺(jué)得你們給我的不夠好，我需要? 能夠找到更好的。那這樣的態(tài)度會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果？拒絕父母和祖先。

當(dāng)我進(jìn)入生命，從父母那接收到的禮物......如何進(jìn)行繼續(xù)我們的生命？

二、關(guān)于個(gè)人對(duì)企業(yè)內(nèi)部? 新員工【職業(yè)道德】的課程收獲

1.如何為【員工/學(xué)員/案主...】提供哪些服務(wù)？?jī)?nèi)在帶著愛(ài)、覺(jué)察、尊重、謙卑進(jìn)行工作

2.施與受：當(dāng)我在進(jìn)行課程分享的過(guò)程中，并不是給予的越多越好，而是更多的是以對(duì)方的需求，接受的多少為前提！所以，在某個(gè)時(shí)刻，【夠了，足夠的多了，少即是多】

總結(jié)：我們總是想分清善與惡，善與美？可是，常常，他們是攜帶在一起的。