【語文教學(xué)】跟《列夫托爾斯泰》學(xué)寫作


用了三節(jié)課的時間學(xué)習(xí)《列夫托爾斯泰》這篇自讀課文，只為了讓他們學(xué)習(xí)這篇課文精妙絕倫的肖像描寫。


茨威格的這篇人物傳記節(jié)選，僅僅《列夫托爾斯泰》的肖像描寫就可以描寫幾千字，絕對讓人驚艷，本課肖像描寫運用了多種手法：恰當(dāng)運用比喻和夸張，突出人物特點：虛實結(jié)合的手法；肖像描寫也要有恰當(dāng)?shù)膶懽黜樞虻鹊取?/p>


課，上完了。下面，開啟學(xué)生的學(xué)以致用的模式，運用本文學(xué)到的肖像描寫的方法，讓學(xué)生開寫。


于是，收上來一沓學(xué)生的作品，竟然看起來還不錯，下面開啟展示環(huán)節(jié)：

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