有一次溝通課上老師隨機叫一些同學上臺說說自己從小到大都有哪些溝通方面的障礙。叫到了一個男生，他說話時手抖得厲害，像帕金森那樣的抖。在他簡單地說完了之后，老師說你手抖得那么厲害為什么不試著用手做一些肢體動作盡量掩蓋一下呢，順便給他做了和捎夸張點的示范。然后那個男生說：“因為那樣很傻逼?！彪S即是滿教室?guī)装偃说暮逄么笮Α：髞?，我看老師發(fā)了個朋友圈評論這件事：“到底是因為我們之間存在代溝還是他在向我挑釁？但愿是前者?！?/p>
作為坐在臺下的聽眾我聽到他說出這么一句話的一瞬間我想抄起桌面上的水杯砸他。我暫且以為他在和老師開玩笑，但你這玩笑開得可真是不分你我啊。
“勤奮守紀，尊師愛?！笔俏倚W的校訓，也是校歌的一句歌詞。母校的校訓并不十分具有人文氣息，但說的是最樸實的道理。大部分小學的校訓也都和這差不多。這些最樸實的道理是我們從小就學到的最基本的做學生、做人的準則。這四個詞其實和“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”說的道理很像。其實小學簡單的教育就是在告訴你一個社會、一個人應有的價值觀、應有的素質是怎樣的。你是怎樣的表現(xiàn)都體現(xiàn)著你的三觀到底是一個怎樣的層次。
學生與老師確實應當有一個相對平等的關系，不該存在學生對老師卑躬屈膝的現(xiàn)象。但是作為一個學生，你面對一位老師，就算你不怕他、不喜歡他，哪怕就沖著他比你年長你也應該尊重他。況且當你遇到一個陌生人時你也不會張口就對人家出言不遜，更何況他就是你的老師。退一萬步講，所有人都應得到他該有的尊重，就算是你最要好的朋友你也能天天拿人家的臉面開玩笑嗎？更何況你在對一位對著幾百個學生的老師講話。
你說“傻逼”二字的一瞬間你自己就是個傻逼，而且你讓那兩個字脫口而出就直接讓你之前的20年都白活了。一個人出門在外不是只代表你自己的，你背后背著你的父母，你身后跟著你的家庭。你這樣表現(xiàn)的時候人們嘲笑的不僅僅是你自己，嘲笑的是你的可憐，可憐你沒有教養(yǎng)。我想說對人不尊重的人們的父母的教育是失敗的?？赡苣愕母改附o了你教科書一般的家庭教育，但很不幸，你是個油鹽不進的蠢孩子。當然，一個人素質的低下并不完全是父母教育的失敗，但很不巧，如果你修養(yǎng)不高，大眾的第一反應都是“這個人真少教”。
現(xiàn)在大學生本身對待學習、對待老師的態(tài)度就已經不再那么純真。平日里上課時老師基本不認識學生們哪個是哪個，學生們也就更無所謂什么老師不老師什么尊重不尊重。這種缺乏尊重缺乏敬畏之心的狀態(tài)是可怕的，像人沒有信仰一樣可怕。人無所畏就會無所謂，然后就容易出格，之后便容易走上不歸路。當然，這是最壞的方向。但試想，如果大學生不尊重老師，又會有多少人尊重老師？如果連老師都不受大學生們尊重，那又會有多少人受大學生們尊重？
爆粗口、說話直確實很爽，但這并不構成你不尊重別人的理由。所有人都要為自己說過的話付出不同程度的代價。你敢說這么沒教養(yǎng)的話，相信我，你以后會很難受的。
你既然是天之驕子，就應該有個天之驕子的樣子。別老是穿著筆挺的西裝罵保潔阿姨掃到了你的皮鞋，你覺得你的嘴臉配得上你的通身精致嗎？下次說話注意點，不給別人面子也要給父母、給自己留點臉面。
