? ? ? ? “碎片化學(xué)習(xí)是通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容或者學(xué)習(xí)時間進行分割，使學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行碎片化的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式稱為碎片化學(xué)習(xí)?！笨梢?，碎片化學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)在兩個方面，以對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間進行分割為主。
? ? ? ? ?我們要注意到的是“知識的碎片化本身并不帶來優(yōu)勢，優(yōu)勢在于碎片化后的有效利用給用戶帶來的價值，這個價值來源于用戶的碎片化需求，而且這個碎片化需求是隨著情境變化而變化的?！笨梢?，單獨知識的碎片化不具備優(yōu)勢，優(yōu)勢在于“碎片化后的”有效利用。在有效利用方面，知識是有體系的，體系需要進行碎片化，方可進一步細(xì)分內(nèi)容及時間，然后才有了真正意義上的“碎片化學(xué)習(xí)”，按部就班的學(xué)習(xí)即可。令人比較頭疼的一點，上述的碎片化需要花費一定的時間及精力，是一套任務(wù)，需要計劃在先，執(zhí)行在后。反觀當(dāng)前的碎片化學(xué)習(xí)，嚴(yán)格意義上來講，大多只做到了時間上的碎片化學(xué)習(xí)，而在內(nèi)容上存在較大差距。
? ? ? ? 從現(xiàn)實生活來看，往往對多個公眾號感興趣，其中涉及各種話題，多數(shù)選擇了收藏，少數(shù)選擇了閱讀?？傄詾槭詹亓丝傆幸惶鞎W(xué)習(xí)，而當(dāng)收藏的越積越多時，無疑進一步加大了整理的難度。
? ? ? ?從碎片化學(xué)習(xí)的褒貶程度來看，關(guān)于碎片化的優(yōu)點本次不做論述，主要羅列幾點不足之處：
? ? ? 1、碎片化容易導(dǎo)致片面化，內(nèi)容不夠體系化、不聚焦、易分散
? ? ? 碎片化的學(xué)習(xí)，往往不成體系，選取內(nèi)容相對整體而言較片面。多數(shù)碎片化學(xué)習(xí)未在內(nèi)容上進行建設(shè)，多數(shù)停留在碎片的時間利用上。這部分學(xué)習(xí)的特點在于，往往出現(xiàn)今天學(xué)習(xí)這個點，明天學(xué)習(xí)這個點。內(nèi)容不聚焦，分散，無法形成有效合力。
? ? ? 2、碎片化毀滅了深度思考能力
? ? ? ?碎片化，使人容易陷入快餐閱讀，導(dǎo)致無意識的消遣，易讓人產(chǎn)生滿足感。此種方式，逐步毀滅了人的深度思考能力，例如主動搜索能力（例如論文的文獻查閱）和主動鏈接能力等。
? ? ? ?最后，如何利用好碎片化學(xué)習(xí)呢？
? ? ? ?較為正確的學(xué)習(xí)方式可能是，問題化-體系化-碎片化。遇到一個領(lǐng)域的問題，選擇其進行專注，借助自身的資源搜索能力，構(gòu)建相應(yīng)的體系內(nèi)容。接下來的便是按照體系的內(nèi)容，進行時間上的碎片化安排，最為重要的還是通過實踐來強化學(xué)習(xí)內(nèi)容。正如秋葉老師一文中所說，因身份的轉(zhuǎn)變，無法像學(xué)生年代一樣擁有大塊的時間，當(dāng)前需學(xué)會利用碎片化時間完成大塊工作。
附引用的幾個學(xué)習(xí)方法：
A、知識零存整取：
1、積件式寫作，就是用ctrlc加ctrlV的方法，先拼出一篇符合邏輯的文字。
2、個性化改寫階段，在第一步的基礎(chǔ)上，你可以根據(jù)自己的個性化，寫出自己的案例，自己的風(fēng)格，自己的側(cè)重點——現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上大部分的寫作和講課都是此類。
3、創(chuàng)造性重構(gòu)，在持續(xù)的前兩步積累下，創(chuàng)造出全新的思路和模型
B、練就搜索能力
1.從有經(jīng)驗的人開始，根據(jù)你提出的問題，給你清晰的建議、方向和邊界；
2.找到行業(yè)對標(biāo)，看看人家是怎么做的；
3.進一步用網(wǎng)絡(luò)搜索資料和書的總結(jié)和評論，最后才是系統(tǒng)的看書。
C、碎片時間的結(jié)構(gòu)化管理
? ? ? ?學(xué)會給每一種碎片化時間單位尋求多元化用途。動手做一張表格，把你的碎片化時間單位用途和你生活中的情景關(guān)聯(lián)起來。這樣在任何場合你意識到你有幾分鐘的碎片化時間，你馬上可以安排完成零碎時間完成一件小工作，而不是臨時去想你能干什么。而一旦你的碎片化時間用途越多，你的時間支配自由度就越高，你就能自由組合時間碎片完成不同的工作。
? ? ? 例如，五分鐘方案法:
一份完整的方案=5分鐘構(gòu)思+…+5分鐘構(gòu)思+半小時提綱+5分鐘構(gòu)思+…+5分鐘構(gòu)思+半小時提綱+5分鐘構(gòu)思+…+5分鐘構(gòu)思+2小時高效率寫作+5分鐘修改…
部分引用內(nèi)容來源：
1、百度百科
2、碎片化學(xué)習(xí)是一個悖論？
3、為什么越學(xué)反而越蠢？——碎片化學(xué)習(xí)是個騙局
4、碎片化時代，學(xué)會高效碎片化學(xué)習(xí)
