道不遠(yuǎn)人，讓我們在圣賢的光芒下學(xué)習(xí)成長。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——于丹

今天是第23個世界讀書日，我在升旗儀式上倡導(dǎo)大家今天讀書一小時或者看一本書。我自己當(dāng)然是學(xué)生們的表率嘍。從上個星期開始，我和全班同學(xué)重溫一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。名著有震撼人心的魅力，卻因書中人名的復(fù)雜，讓我頗有點硬著頭皮。不時拿著一支筆，圈劃。

晚上，從教室書架上拿了一本于丹《論語》心得。打算好好學(xué)習(xí)一番。先看了易中天給這本書寫的序《灰色的孔子與多彩的世界》。易中天先生說:在我的心目中，孔子只有溫度，沒有色彩。但它鏈接了多彩的世界。我們需要這樣的孔子。

于丹心得之一:天地人之道。

《論語》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡單的。怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。從中我學(xué)到了一點孔子對待學(xué)生的態(tài)度，通常是和緩的，因循誘導(dǎo)的，跟人商榷的。一種儒家的風(fēng)范。而生活中，我們的一些老師，聲色俱厲，經(jīng)常指責(zé)孩子，不該如何如何。我覺得自己隨著年歲日增，對待學(xué)生能比較平和，寬容，能努力做到孔子的“恕”了。“恕”字，是說你不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成傷害。言外之意，假如別人給你造成傷害，你也要盡量寬容。

上個星期值周，我認(rèn)真執(zhí)勤，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)了各班存在的一些問題。一一形成書面文字，圖文并茂，公開發(fā)布，為的是大家能及時整改。卻不料，引起個別人的不滿。主要是教室書架上的書擺放問題和讀書角美化問題。由于拍了照片，四個班進(jìn)行了對比。她覺得我在文字表達(dá)上有問題，她們班書架上雖然無書，但也有綠植，為什么說她們沒有美化？沒有對比就沒有傷害。面對指責(zé)，我心有委屈，覺得自己做了一件“吃力不討好”的事情。一時間，覺得自己值周辛苦，嚴(yán)格，倒是件錯事了。

今晚，讀了《論語心得》，多年前就讀到過這個故事，講的佛家一個有意思的小故事:小和尚跟老和尚下山化緣，走到河邊，見一個姑娘正發(fā)愁沒法過河。老和尚對姑娘說，我把你背過去吧。于是就把姑娘背過了河。

小和尚驚得瞠目結(jié)舌，又不敢問。這樣又走了二十里路，實在忍不住了，就問老和尚說“師父啊，我們是出家人，怎么能背那個姑娘過河呢？”

老和尚說“你看，我把她背過河就放下了，你怎么背了二十里地，還沒放下呢？”老和尚的話，其實和孔子教給我們的“恕”是一個道理。該放下時就放下。

現(xiàn)在，我也已經(jīng)放下這件不愉快的事，寬恕別人，給自己留一片海闊天空。