《美麗心靈》這部電影，斬獲74屆奧斯卡金像獎，他是根據(jù)真實(shí)人物——約翰納什改編的。
約翰納什（JOHN F.NASH）美國人 (1928-2015)，由于他與另外兩位數(shù)學(xué)家在非合作博弈的均衡分析理論方面做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，對博弈論和經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生data-layout="right"了重大影響，而獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎。
1
如果將電影分為兩部分，我在看電影前半部分的時(shí)候，
一直在問自己，為什么會以美麗心靈命名，命運(yùn)多舛的主人公，哪里美麗，一點(diǎn)也看不到幸福的味道。
約翰.納什在博弈論和微分幾何學(xué)方面是個(gè)天才，但是性格內(nèi)向不善與人交往，他喜歡直截了當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?，盡管別人都很難接受，但他也不會改變。
這或許就是典型的智商高、情商低吧。
在和一群朋友聊天時(shí)，
他明確指出朋友的領(lǐng)帶很差勁，這種差勁還可以用數(shù)學(xué)的方式來證明；
在和女孩子交往的時(shí)候，絲毫沒有客套，直接告訴姑娘想和她性交；
這樣的溝通方式，結(jié)果很明了，沒有人愿意和他做朋友，也沒有人敢和他聊天。
惡性循環(huán)使他越發(fā)地自我封閉，人在極度孤獨(dú)中，可能會幻想一些事物，讓自己變得好過。
他幻想了一個(gè)舍友——查爾斯，每當(dāng)他有什么不開心的時(shí)候，他都會和查爾斯喝酒、聊天。查爾斯其實(shí)就是天才的孤獨(dú)和不為人理解的一面的體現(xiàn)。
天才是孤獨(dú)的，上天是公平的，上天賦予天才一項(xiàng)技能時(shí)，必定會削弱他的另一項(xiàng)功能。
約翰.納什雖然意識到他自己在人際交往方面有缺陷，但是并沒有及時(shí)糾正，導(dǎo)致病情惡化。
其實(shí)，我們每個(gè)人都會有自己不擅長的地方，雖然沒有天才那么極端。
面對自己較弱的方面或是領(lǐng)域，最好能及時(shí)彌補(bǔ)，否則會造成無法挽回的后果。
去年9月份，喬任梁因?yàn)橐钟舭Y自殺，無論因?yàn)槭裁矗敲茨贻p的生命逝去了，不值得惋惜嗎？多關(guān)注自己的情緒，避免走上極端，不可挽回。
2
但是，約翰.納什是幸運(yùn)的，雖然他患有精神分裂癥，但是他遇上了生命中的貴人——他的妻子，艾麗西亞。
約翰.納什不僅幻想出一位根本不存在的舍友，還在進(jìn)入惠勒實(shí)驗(yàn)室后幻想自己為美國國防的威廉·帕徹收集情報(bào)。
破解報(bào)紙上的秘密情報(bào)，為美國軍方找到俄羅斯導(dǎo)彈的具體位置等等。
絲絲入扣的表演，讓我一度生疑，難不成他沒有精神分裂？
當(dāng)精神科醫(yī)生找到他的時(shí)候，他已經(jīng)病的很嚴(yán)重了，需要長時(shí)間住院治療，那時(shí)他和他的妻子，已經(jīng)有了自己的孩子了。
影片中段，約翰.納什的一位朋友問艾麗西亞，你這些年是怎么過來的？艾麗西亞說的話，突然讓我明白了，這個(gè)篇名的含義。
她說，他變成了愛我的人，我變成了愛他的人，這就足夠了。
在諾貝爾頒獎典禮上，約翰.納什發(fā)表獲獎感言時(shí)說道：“我一直都相信數(shù)字以及邏輯推理，但是在一生的追求后，我問自己，什么才是真的的邏輯？誰來決定原因？
我生命中最重要的發(fā)現(xiàn)是，只有在神秘的愛的等式里，才能真正發(fā)現(xiàn)邏輯的原因，我今晚在這全是因?yàn)槟?，你才是我一直努力的原因”?/b>
換句話說，愛，才是一切的源頭。
因?yàn)橛袗?，約翰.納什和艾麗西亞才能走到一起；
因?yàn)橛袗郏愇鱽喸诩s翰.納什住院期間一直不離不棄；
因?yàn)橛袗郏愇鱽喸诿髦s翰.納什精神分裂的嚴(yán)重時(shí)，依舊陪在他身邊；
因?yàn)榘愇鱽喓图s翰.納什之間的愛，約翰.納什逐漸恢復(fù)健康，最終獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。
如果不是愛的力量，世界很有可能少了一位數(shù)學(xué)天才。
3
不久前，在和導(dǎo)師聊天時(shí)，她對她兒子的班主任特別滿意，甚至很佩服。
班主任是一位很年輕的女老師，從東北以年薪20萬的工資外聘到這所學(xué)校的。
學(xué)校不會吃飽了撐的，花重金聘請的老師有他的過人之處。
女老師總能把班級發(fā)生的事情解決的很圓滿，這是我導(dǎo)師對他的評價(jià)。
對于小學(xué)的孩子，打架是一件很平常的事情，但是家長會很不滿，見不得自己孩子有一絲一毫地委屈。
雙方家長經(jīng)常會因?yàn)檫@種事情找她理論，她會告訴打人的孩子，你這樣做是不對的，也會告訴被打的孩子，你不應(yīng)該任人欺負(fù)。
最后，打人的孩子變得再也不生事，被打的孩子也懂得維護(hù)自己的尊嚴(yán)了。
還有一件事情，令我印象深刻，現(xiàn)在的小孩子都需要背《弟子規(guī)》，對于小學(xué)生來說，這很枯燥，他們也不太明白其中含義。
她沒有像其他老師讓孩子回家背誦，她利用孩子們的課間時(shí)間，全班進(jìn)行朗讀，但是每一段時(shí)間都會有一個(gè)學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)讀。
本身占用課間時(shí)間，孩子們是不樂意的，但是領(lǐng)讀的辦法較好地激勵(lì)了孩子喜歡表現(xiàn)的心理。
領(lǐng)讀的孩子也會有一份責(zé)任感，自己必須好好讀，因此，這個(gè)學(xué)期一結(jié)束全班沒有一個(gè)人不會背誦《弟子規(guī)》。
與其說這個(gè)老師教學(xué)方法很好，不如說她是在用愛教育孩子，在她的眼中，沒有哪個(gè)一個(gè)孩子是壞孩子，再鬧騰的孩子都可以是好孩子，就看你怎么引導(dǎo)他們。
就像這部電影中，艾麗西亞用她的愛感化了約翰.納什，使他成功控制住自己的心魔，即使還能看到幻想中的人，但是不再會影響他的生活了。
愛可以融化一切，愛是世上最偉大的力量。
