我是全職媽媽，家有兩歲三個月女寶，沒有老人幫忙帶孩子，從孩子5個月后，基本上都是我跟孩子爸兩個人帶，考慮今年九月份要送去托兒班，就先報個興趣班讓孩子適應(yīng)上課的環(huán)境。在報興趣班的時候發(fā)生些小插曲，正是因?yàn)檫@些小插曲，讓我決定寫這份文章，希望文章中的內(nèi)容能為其他的寶媽帶來一份參考！
在孩子喜歡，家庭經(jīng)濟(jì)允許的范圍內(nèi)，可以選擇給孩子報興趣班，一來可以鍛煉孩子的社交能力，二來可以鍛煉孩子的注意力，三來可以從小培養(yǎng)孩子的興趣愛好。我們家小孩報的是樂高積木，最初選了兩家離家近的班，一家是即做樂高積木興趣班也做托兒班，一家是專職做樂高積木興趣班，經(jīng)過兩節(jié)體驗(yàn)課下來后，我們選擇了第二家，原因很簡單，老師負(fù)責(zé)，孩子感興趣，家長就放心。以下是我選擇興趣班時考慮的內(nèi)容：
1. 選擇離家近的興趣班? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
如果路程太遠(yuǎn)不建議考慮，來回的時間大量耗費(fèi)在路上，不管是父母還是孩子都會感到很費(fèi)精力。
2. 以孩子感興趣為主，大人不強(qiáng)迫? ?
興趣是最好的老師，讓孩子選擇自己喜歡的班更能激發(fā)孩子的潛能，而強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)他們不感興趣的事只會適得其反，不僅影響孩子學(xué)習(xí)的積極性，還會讓孩子的心理變得逆反。
3. 多比較，先上體驗(yàn)課? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
至少選擇兩條資質(zhì)相同的培訓(xùn)班進(jìn)行比較，有對比就能看出優(yōu)劣，先上一到兩節(jié)體驗(yàn)課，看孩子跟老師交流的狀態(tài)，老師如果只管自顧自說，沒有耐心也沒有辦法能管制住孩子，這樣的班就不能報。如果孩子跟老師能開心順暢交流上，家長課后還要跟老師交流，讓老師說說對這堂課的看法，這點(diǎn)很重要，能看出老師對孩子的友善度及對孩子的觀察力是否到位。
4. 不盲目消費(fèi)，以短期班為主（三個月，半年或一年）
如果孩子上完短期班還是非常感興趣，就考慮延長課時。我們剛開始給孩子報了三年的課時，當(dāng)時老師推薦三年的課時如何優(yōu)惠，課時上也沒有時間限制，兩個人頭腦一熱就交了學(xué)費(fèi)，第二天跟孩子爸商量，一來考慮孩子的興趣轉(zhuǎn)瞬即逝，而來三年的課時時間太久，決定將三年改為一年，如果孩子后續(xù)還能保持熱誠的心去學(xué)，就繼續(xù)延長課時。
5. 父母保持好心態(tài)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
孩子剛接觸這種興趣班會表現(xiàn)很興奮，恨不得一天都待里面，一旦這種興奮過去后，又會表現(xiàn)出抗拒，我家孩子上了三四天后就是這種狀態(tài)，還沒到門口就嚷著不要去上課，直接跑開繞著走，這時候家長不要強(qiáng)逼孩子，多跟孩子溝通，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)新東西跟不熟悉的人溝通交流都要有一個過程，銜接適應(yīng)了，孩子的狀態(tài)也就好了。
6. 根據(jù)孩子表現(xiàn)，提出合理要求? ? ? ? ?
剛開始是一對三的上課模式，我家孩子最小，跟老師和同學(xué)的配合及交流都比其他小朋友要弱，每次上課前十幾分鐘感覺還在狀態(tài)，越到后面容易沉溺在自己的世界中玩自己喜歡的事，不聽老師的講課，經(jīng)過四五節(jié)課的觀察后得出：一來課程的難度對孩子來說有些大，導(dǎo)致積木搭在后面越?jīng)]耐心。二來課后跟老師溝通交流，建議調(diào)整內(nèi)容，然后選擇一對一教學(xué)，這樣老師就有更多的精力來引導(dǎo)孩子。調(diào)整后，課程內(nèi)容都是孩子生活中常見和喜歡的東西（比如旋轉(zhuǎn)木馬，長頸鹿，之前搭的是金字塔，大貨車等），搭建的時候會更積極，表現(xiàn)自然也比之前更好。
以上就是我要的分享的內(nèi)容，如果你覺得對你有幫助的話，歡迎大家轉(zhuǎn)發(fā)或收藏，還可以關(guān)注微信公眾號：兔媽媽樂園，后期會更新更多關(guān)于育兒方面的文章。
