01
前段時(shí)間，林奕含事件像一枚核彈，在整個(gè)華人地區(qū)掀起了巨大的聲浪。特別是作為父母的我們看了以后都無(wú)比震驚，無(wú)比心痛。
林奕含13歲的時(shí)候被輔導(dǎo)老師性侵，從13歲到26歲這13年之間，她因此事件得了重度抑郁癥，雖然說(shuō)學(xué)業(yè)優(yōu)異，兩次以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，但是后來(lái)又因?yàn)橐钟舭Y反反復(fù)復(fù)的休學(xué)，從而不能夠拿到她渴望的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，這件事給她本來(lái)就很痛苦的心，又增添了一份痛苦。
之后她只有通過(guò)選擇用寫(xiě)小說(shuō)的方式，來(lái)傾訴內(nèi)心的痛苦，幻想在虛擬的世界里宣泄排解憂傷。
這是一種自救的方式，也是一種明智的方式，但是。這種方式最終卻以失敗告終，以林奕含的上吊自殺結(jié)束。
只有為人父母者，才能對(duì)林奕含及其父母的痛苦感同身受。
今天我想對(duì)這件事情說(shuō)些什么呢，除了表達(dá)作為一個(gè)女性的深切同情和悲憤之外，我心里其實(shí)是有一些疑惑的，因?yàn)樵谡麄€(gè)事情中，最讓我感到疑惑的是林奕含父母的態(tài)度。
02
從林奕含被性侵到她自殺，這中間有漫長(zhǎng)的13年。在漫長(zhǎng)的13年里，父母到底給予了林奕含怎樣的幫助？她的父母選擇報(bào)警了嗎？在事情發(fā)生之前和之后，她的父母有沒(méi)有教給她抵御絕望的方法？
據(jù)說(shuō)林奕含的父母曾經(jīng)報(bào)警，但因?yàn)榕e證困難同時(shí)為了女兒的名聲，最后放棄了走司法程序。
然后，林奕含開(kāi)始了漫長(zhǎng)的傷痛歷程。抑郁、求學(xué)、抑郁、休學(xué)、再抑郁……直至成年，林奕含也沒(méi)能走出夢(mèng)魘的深淵。
林奕含父母和她，在其書(shū)籍出版后，都曾異口同聲的否認(rèn)書(shū)中的主人公是林奕含本人（承認(rèn)是其本人親身經(jīng)歷是在林奕含自殺后）。如果在書(shū)籍出版時(shí)發(fā)聲，借助公眾力量將罪犯繩之以法，為林奕含討回公道，也許悲劇不會(huì)發(fā)生？
是什么阻止了他們發(fā)聲？
也許，他們依然如當(dāng)初事情發(fā)生一樣，要顧及女兒的名聲，顧及他們作為醫(yī)學(xué)世家的顏面。
所以，他們一家才會(huì)口徑一直地對(duì)外否定，林奕含，就是房思琪。
這種高度默契的統(tǒng)一口徑 ，可以看出，對(duì)于過(guò)往，林奕含的父母都沒(méi)有真正放下。
真正的放下，應(yīng)該如魯迅先生所說(shuō)的那樣：是“真的勇士，敢于直面慘淡的人生?！?/p>
因?yàn)榉挪幌?，所以，孩子一直把這件事像山一樣背在肩上，壓在心里
03
在性侵事件發(fā)生后，我們看到林奕含的成長(zhǎng)軌跡：被父母和老師視為天才少女，漂亮滿分寶貝，她是城市臺(tái)南女子中學(xué)唯一在大學(xué)學(xué)科能力測(cè)試中獲得滿分的學(xué)生，還曾獲得臺(tái)灣數(shù)學(xué)科展第一名。曾以優(yōu)異的成績(jī)先后考上兩所大學(xué)。從13歲到26歲這段時(shí)間，可以說(shuō)，她父母主要把更多的精力放在了林奕含的學(xué)業(yè)上。
他們不知道她外在的這些成功，其實(shí)是她與內(nèi)心深處的惡魔抗?fàn)幍男∈侄味?。她其?shí)從來(lái)沒(méi)有真正打敗過(guò)那個(gè)叫性侵的惡魔。在耀眼的光環(huán)下，是一顆與絕望斗爭(zhēng)的心。也許，她也渴望用這些世俗的成功去抵御痛苦，從這個(gè)角度而言，她是成功的：學(xué)習(xí)能力出眾，寫(xiě)作能力出色。但是，是不是，這些世俗的成功就能幫她抵御房思琪式的傷害？
如果能，那為什么無(wú)論是在小說(shuō)還是在現(xiàn)實(shí)生活中，林奕含都認(rèn)為自己是臟的？
父母其實(shí)從來(lái)沒(méi)法真正與女兒的痛苦達(dá)成共情和同理，所以，他們就會(huì)忽略掉隱藏在女兒外在光環(huán)之下的危機(jī)。
他們?nèi)绻苷嬲惺芘畠旱耐纯?，能夠站在她的角度考慮問(wèn)題，能夠不要那些炫目的光環(huán)，而只要女兒有一個(gè)就健康的心理，或許，他們能夠聽(tīng)懂女兒在小說(shuō)中的述求：
她需要性教育。但是媽媽卻說(shuō)：什么性教育？性教育是給那些需要性的人。
她渴望有更多的人知道事情的真相，但是父母要求她要做一個(gè)有自尊心的人?！?b>如此精致的小孩是不會(huì)說(shuō)出去的。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但在這里，自尊心會(huì)縫起她的嘴?！?/b>
看到這些小說(shuō)中的話語(yǔ)，你能感覺(jué)到，林奕含的父母對(duì)她是不理解的。他們失去了好多幫助孩子走出困境的契機(jī)。
以致于，無(wú)論孩子在求學(xué)的道路上表現(xiàn)得有多優(yōu)秀，甚至事情發(fā)生后13年，她書(shū)里對(duì)自己的定義依然是：“我是餿掉的柳丁汁和濃湯，我是爬滿蟲(chóng)卵的玫瑰和百合，我是一個(gè)燈火流麗的都市里明明存在卻沒(méi)有人看得到也沒(méi)有人需要的北極星?！?/b>
在她自殺前的臉書(shū)上，她發(fā)了一篇照片，她配了文字：“啊我沒(méi)有用濾鏡純粹是鏡頭臟。”
這些文字，集合在一起，強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)字：“臟”。
真的為林奕含感到深深的傷痛。
也許，炫目的光環(huán)的確具備麻醉鎮(zhèn)靜痛苦的功能吧。也許，他們會(huì)告訴孩子，你是最棒的，你一直是最優(yōu)秀的，你只要一直這么優(yōu)秀下去，那么你就還是原來(lái)的你。
父母更在意的是如何讓她成功，他們被女兒的溫柔的語(yǔ)調(diào)、看起來(lái)正常而美麗的外表、優(yōu)異的成績(jī)和出色的才華所蒙蔽了。
而忽視了她那顆飽受痛苦的心，是需要父母教她如何去抵御痛苦和絕望的。
04
父母?jìng)兛偸窃诮^大多數(shù)時(shí)候給予孩子們生活的希望。
看，世界多么美好，它等待著你去探索和征服，只要你足夠優(yōu)秀。
有多少孩子一直都生活在童話故事的美好中。
不知道這世界除了光明，還有黑暗，除了快樂(lè)，還有痛苦，除了希望，還會(huì)伴生絕望。
當(dāng)痛苦和絕望到來(lái)時(shí)，有多少父母和孩子一樣痛苦無(wú)措？又有多少父母，能夠在孩子絕望的時(shí)候，教會(huì)他們抵御絕望的方法？
如果，我們的父母能在孩子5歲到13歲之間甚至于終其孩子一生，我們告訴孩子，這個(gè)世界是美好的，但是也是骯臟的；
告訴孩子，一個(gè)人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，無(wú)論遭遇怎樣的痛苦，都要堅(jiān)信痛苦最終是可以戰(zhàn)勝；
告訴孩子，要感謝所遭遇的一切困難，驗(yàn)證我們的心有多強(qiáng)大；
告訴孩子，相信親人的愛(ài)是治療也是生命的最好答案；
告訴孩子，相信存在就是孤獨(dú)，不要迷戀依賴他人的力量，真正能救自己的，最終只能是自己。
相信，從小接受這樣教育的孩子，有一天，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，她一定會(huì)是勇敢無(wú)畏的。一定能夠很快走出泥沼，走向光明。
我一直非常感謝我的母親，從我四五歲懂事開(kāi)始，我的母親就告訴我，這世界有很多好人，但是也有很多壞人；
這世界不是看上去的那么美好，要小心暗箭傷人；
人是三節(jié)草啊，三窮三富不到老；
人悲傷著過(guò)一天也是過(guò)，笑著過(guò)也是過(guò)，那么還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)；
如果有人傷害了我，哼，我要吃得比他還好，穿得比他還好，氣死他。
就是這些樸素動(dòng)人的真理，教會(huì)我們無(wú)論遇到多大的困難，都能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，樂(lè)觀生活。
如果，林奕含的父母能夠從小給予孩子抵御絕望的教育，注重孩子的“挫商”的培養(yǎng)，在傷害發(fā)生時(shí)，能夠細(xì)心體量孩子的痛苦，能一直悉心傾聽(tīng)孩子來(lái)自心靈最深處的話，想辦法和她一起抵御巨大的痛苦。那么，孩子是不是能夠走出抑郁的泥沼？
電影《房間》，那個(gè)被性侵的女子，在屈辱的環(huán)境中生下了見(jiàn)證她恥辱的孩子，但是，她并沒(méi)有對(duì)孩子產(chǎn)生病態(tài)的厭棄，她以堅(jiān)強(qiáng)偉大的心去愛(ài)這個(gè)孩子，告訴孩子外面的世界的美好和丑惡：“這世界上有那么多東西，有時(shí)候還很恐怖，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫€是你和我在一起?！?/b>告訴孩子如何抵御痛苦和悲傷：“沒(méi)有人可以獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)，是我們每個(gè)人使彼此變得更堅(jiān)強(qiáng)?！?/b>
父母的愛(ài)，父母的力量，是孩子抵御絕望的最好的方法。
愿林奕含在天堂安息。愿你在天堂，沒(méi)有痛苦沒(méi)有悲傷……
