一、澤宇教育的系統(tǒng)及其使命

澤宇通過三個系列課程——核心課程、導(dǎo)師計劃、聚星會——將學(xué)員分階段地打造成為普通咨詢師、高級咨詢師與頂級咨詢師，這三個目標對學(xué)員所處的階段、職業(yè)性質(zhì)、收入標準、以及收入方式等都做了具體詳盡地介紹，也對每個課程所需要的時間安排、大致學(xué)習(xí)內(nèi)容、以及如何學(xué)習(xí)做了具體地部署。這相當于畫餅的效果，讓大家心里明白澤宇教育是有規(guī)劃的，是有前瞻性的，只要一步一步地按照這個方式走下去，是可以創(chuàng)造未來的。

在這節(jié)課程里，澤宇提到使命，簡稱為“高筑墻、廣積糧、緩稱王”，雖沒有細說，但我可以揣測它具體的使命，就是：高瞻遠矚，以最終打造個人品牌為目標、以變現(xiàn)為結(jié)果，為了達到這個結(jié)果，應(yīng)該長期專注地做這個重要的事情，所謂厚積才能薄發(fā)，最后過上自己想要的生活，成為自己的王”。澤宇教育的具體目標是五點，一是澤宇教育是個人品牌的黃埔軍校；二是澤宇教育是可以復(fù)制技能、變現(xiàn)的方法論；三是澤宇教育是以結(jié)果為導(dǎo)向的課程體系；四是澤宇教育是以學(xué)員第一為導(dǎo)師教學(xué)理念；五是成就彼此的共贏社區(qū)文化。這樣寫，是為了讓自己更了解、更信任澤宇教育。

二、關(guān)于目標的達成

1、需要接受的事實。澤宇強調(diào)我們當下的狀態(tài)都是自己造成的，是我們的個性、能力以及選擇造成的，我們需要對現(xiàn)在的狀態(tài)負有全部責任，也需要對未來負有全部責任。這樣強調(diào)的目的不是說不理會客觀的環(huán)境與事實，而是更強調(diào)人在事情中的責任，從而減少我們的抱怨，因為這樣只能抱怨自己啊！也提醒我們在問題面前想想自己的責任，想想如何擔當才能擁有更好的未來。我們現(xiàn)在的選擇與努力就決定我們的未來??！這雞湯也是可以的！

2、如何實現(xiàn)你的目標？澤宇指出什么是目標？如何實現(xiàn)目標？他強調(diào)要將目標分解成為小目標，小目標拆解成為每日可以做的行動。他更強調(diào)了目標、計劃是精神世界的東西，大概只占百分之二十，要把精神世界的東西創(chuàng)造成為可見的物理世界，就必需要行動、行動、行動再行動，就是毫不猶豫地“無情”的行動，除此之外，沒有它法。反觀我的目標，它來源于我的職業(yè)與愛好，它有但不夠清晰明確，甚至顯得有點多，所以精力會有分散，無法長時間專注地做一件事情。這些目標是我喜歡的，有益的，很多都是彼此聯(lián)系的。這是一種貪心還是什么？我只是追求一種平衡，一種認為快樂又有意義的事情，比如教育、音樂、國學(xué)、寫作與運動，似乎都不能缺少。

3、實現(xiàn)目標的伙伴與敵人。在實現(xiàn)目標過程中，澤宇強調(diào)我們的伙伴是“專注”與“時間”，即專注于眼前的當下的重要的事情，并與時間成為朋友，長時間專注地努力，結(jié)果或許是自然的到達。澤宇也強調(diào)我們實現(xiàn)目標過程中的敵人是“焦慮”與“迷?！?。焦慮來源于想得太多而做的太少，焦慮會導(dǎo)致我們喪失思考與行動力，所以解決焦慮的法寶就是在想到后立即開始行動，做了就不焦了。他非常有趣地將我們成長的過程比喻為“在黑夜開車”，前面的能見度不是很高，但我們著意于前面的一點光亮，不東張西望，專注地開車，慢慢就能到達鎖定的目標。

最后的總結(jié)是發(fā)現(xiàn)我挺愛聽與挺愛寫的！至于結(jié)果如何，也交給時間中的努力，謝謝大家！