為什么我叫笨笨？
我的前半生大部分時(shí)間是吃飯睡覺打豆豆，全憑運(yùn)氣。我的家人實(shí)在不忍心用動(dòng)物來稱呼我，在家昵稱小笨蛋。在學(xué)生生涯期間，由于我在課堂上大部分都是在睡覺，為此老師喊我回答問題的時(shí)候，我都是一臉懵逼，我的同學(xué)們不好意思喊我傻傻，他們說笨笨比較適合我。從此我在江湖上有個(gè)名字叫笨笨。
為什么來參加DISC雙證班？
今年年初跟我上司鬧得不開心。覺得她不懂我，我也不懂她，我們之間越來越陌生了，力量是發(fā)散的，而無法集中。剛好阿蔡跟我說有DISC商學(xué)院。我聽到的第一反應(yīng)是DISC是個(gè)什么鬼呀？上了商學(xué)院，拿到了自己的測(cè)試報(bào)告。嗯，說的還蠻準(zhǔn)的。上雙證班就可以拿到那個(gè)價(jià)值6萬多的測(cè)評(píng)軟件，這才是吸引我的地方。我從上本科起，就好奇為什么一群有特別能力的人在一起，反而容易面和心不和。有了這個(gè)軟件，終于可以滿足好奇寶寶的好奇心了。所以我決定要加入雙證班。參加了線上商學(xué)院，買了十點(diǎn)課堂。哇，雙證班的牛人好多。不怕聰明的人? ? 不怕勤奮的人，最怕聰明人沉下氣認(rèn)真勤奮著。從此我決定開啟學(xué)霸的模式。自己感興趣的翻轉(zhuǎn)課堂都會(huì)去聽。報(bào)名被海峰老師抱入第三季官方群，8月份的翻轉(zhuǎn)課堂，我居然都聽了。有時(shí)候在上下班的路上聽，有時(shí)候在慢跑的時(shí)候聽，總之安排好時(shí)間來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是件非常享受的事情。我現(xiàn)在能堅(jiān)持每周看2~3本書。當(dāng)然每周有一本書，必定是不燒腦的，我只用負(fù)責(zé)欣賞美。
還記得寫給自己21天后的信嗎？
我沒有寫。當(dāng)時(shí)對(duì)我來說，參加完雙證班無非就是多了兩個(gè)證和一個(gè)測(cè)評(píng)軟件。我也沒有想過我的生活，工作會(huì)發(fā)生變化。更加不會(huì)想我的人際關(guān)系會(huì)發(fā)生變化。恰恰是因?yàn)閰⒓恿穗p證班，對(duì)6800的門票比較在乎。在參加雙證班之前，商學(xué)院結(jié)束之后，我特意降低了自己的S值。而在雙證班的兩天時(shí)間內(nèi)，我試著將自己的S降至極限，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不開心。所以兩天的面授課結(jié)束之后，我又默默的將自己的S調(diào)高，也覺得開心多了。沒上雙證班之前，我給上司貼的標(biāo)簽是DI，上了雙證班之后，我給她的標(biāo)簽是對(duì)我是IS，而且S是爆表的。我突然明白了，為什么我們之間會(huì)有那么多不愉快？我是高D高C，沒有任務(wù)對(duì)我來說很難受。而她對(duì)我太S了，大部分的不愉快是由于我們的關(guān)注點(diǎn)不一致造成。我開始了解她懂她并感激她，對(duì)她也相應(yīng)多了一些S。從雙證班畢業(yè)開始，我們現(xiàn)在相處的很愉快，我不再對(duì)她那么苛刻，她也不再覺得我很難理解，我們現(xiàn)在開展工作齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)凝聚力明顯呀變好。在跟朋友相處的過程中，也會(huì)及時(shí)調(diào)整DISC比例。以前覺得一切都是不可動(dòng)的，現(xiàn)在是靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。從深圳回來后的第一天跟“板磚”朋友約飯，無意中調(diào)戲了“板磚”。
為什么要申請(qǐng)助推？
在大合唱的時(shí)，想起了9.1號(hào)那天不要不愿意來上海。畢竟半年前朋友們就約好了今天一起吃飯，可我又不想錯(cuò)過成甲老師的分享會(huì)，更想早點(diǎn)到，保證精力充沛第二天燒腦。掙扎了很久，最后還是來了。室友潘潔在火車站等我，匆忙趕到火車站，發(fā)現(xiàn)跟她鄰座，相談甚歡到上海，跟徐芳匯合，順利到達(dá)會(huì)場(chǎng)，第一時(shí)間見到了我的助推小凡（第一次勾搭小凡就要跟她做死黨，死黨只能在新生里找，我還是放棄，厚著臉皮抱住了她的大腿，好在她是助推，成功粘牢。還跑去跟死黨琥珀川說選小凡）。小芳姐見到我也是蠻驚訝我的測(cè)試報(bào)告I低到爆表，她立馬安慰我，你現(xiàn)在狀態(tài)很好就好，謝謝關(guān)心，么么噠。做波浪線的時(shí)候，我感受到了左右的力量，感受到了大家愛的傳遞，眼淚吧嗒吧嗒在眼眶里打轉(zhuǎn)。那會(huì)我想我去52復(fù)訓(xùn)，我可不可以嘗試申請(qǐng)下助推?；氐胶贾莺螅ⅠR跟Yuki館長(zhǎng)聯(lián)系，得到她的肯定，第二天我就寫了助推文。Yuki給我回復(fù)的時(shí)候好小心翼翼，我其實(shí)不在乎有沒有申請(qǐng)上，反正我已經(jīng)訂好了去深圳。能申請(qǐng)上助推，那是大家太寵我；申請(qǐng)不上，就到深圳面基，然后吃吃吃。過了10來天，Yuki館長(zhǎng)告訴我深圳新生破百了，她跟海峰老師申請(qǐng)我做助推了，問我有沒有信心？我猶豫了10秒，畢竟我的D不低，我也怕我做不好。還是很肯定地回答她可以，我想我的S也不低，我應(yīng)該能做到。特別感謝Yuki、望娣大師姐、海峰老師和所有助推們對(duì)我的照顧與包容。
做助推有些什么收獲？
在第二周解讀報(bào)告的時(shí)候，我有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，覺得全是問題?？梢幌氲轿易鲋?，我還是得學(xué)著去解讀報(bào)告，紅寶書翻翻看看，在深圳也請(qǐng)教大家怎么解讀報(bào)告，聽別人解讀報(bào)告，新技能get（自認(rèn)為的）。由于要帶領(lǐng)組員復(fù)盤，不斷在提高自己的人際敏感度，總擔(dān)心沒法帶大家復(fù)盤?？赡苁且?yàn)橛袎毫?，自己的成長(zhǎng)也特別快，在面授課的2天內(nèi)，我發(fā)揮著S陪伴大家，發(fā)揮著C分析問題，發(fā)揮著I跟大家互動(dòng)。也因?yàn)檫@次做助推，大體上明白了開一次雙證班，有多么的不容易。因?yàn)閰⑴c，因此了解，更加珍惜。因?yàn)樽≡谛≥独蠋熂遥部吹搅诵〉侠蠋熡卸嗝吹呐?，有多么的為大家付出。做助推雖然累一點(diǎn)，卻是讓我快速成長(zhǎng)，收獲比付出更多。
解讀報(bào)告
第一次參加磨課就是跟著郭強(qiáng)總解讀報(bào)告。之前解讀報(bào)告還是蠻迷惑的，雖然在深圳，也跟著大家學(xué)習(xí)了一些，但總感覺總是哪里還差一點(diǎn)。在郭強(qiáng)總的解讀下，感覺一下子清晰了很多，解報(bào)告的能力未必見長(zhǎng)。磨課時(shí)，我也回憶了一下，我們團(tuán)隊(duì)演練的情景。那一天我們吵得不可開交，最后定答案也是蠻困難的。用軟件分析了一下，也蠻符合我們那天演練的情況。所以我也明白了，在解讀報(bào)告的時(shí)候，需要考慮被解讀者的身份，職位等。解讀報(bào)告時(shí)用正向詞匯，環(huán)境是在工作場(chǎng)景。首先解讀一分鐘，贏得到別人的信任，再接著探究繼續(xù)解讀。
想都是問題，做才有答案。
