孩子小學畢業(yè)了，你如果覺得孩子的成績不錯，想要給孩子放個完整的暑假。那么，未來的你很大可能會碰到下面三個問題：

初一時：“孩子小學成績很好，為什么進了初一成績就開始慢慢下滑？”

初二時：“為什么孩子初一的時候雖覺吃力還能跟上，進入初二卻快速下滑？”

初三時：”感覺壓力很大，怎么辦？”

過去二十年，高考難度在提升（內(nèi)容變多），中考難度基本維持不變，小學在減負。進入高中，70%的學生要學理科，數(shù)學是基礎，數(shù)學好理科才能好，數(shù)學差理科就差，理科的好壞直接決定了學生總分的檔次，就是能不能考上高中，能不能考上好大學的區(qū)別。

初中學習整體現(xiàn)象為：初一重新排隊，初二兩極分化，初三天上地下。

據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計，在小升初階段，僅有18%的學生能順利進入初中學習狀態(tài)，30%的學生會出現(xiàn)成績直線下降、厭學的現(xiàn)象，52%的學生不會學習，在初二爬坡時跌下，到了初三，知識的融會貫通，更是有心無力，最終無緣普通高中。

原因總結(jié)如下：

1.初中科目增多

2.學習方法改變

3.學習習慣改變

小學的減負導致數(shù)學教學套路化,對小學生的數(shù)學深度思考能力培養(yǎng)嚴重缺失。典型表現(xiàn)為：

看到不會做的題就放棄；缺乏探究精神；不愿意動腦筋；學習習慣糟糕；書寫沒有基本規(guī)范；亂涂亂畫；不用草稿本。

思考習慣缺失導致學習數(shù)理化這些邏輯學科無法上道，舉步維艱，理科成績上限很低；書寫習慣糟糕不用草稿本等導致做題錯誤率奇高，筆記缺失又無法復習，導致分數(shù)落差大不穩(wěn)定。

小升初，是孩子從兒童開始跨入青少年的階段，無論是從心理還是生理都會發(fā)生巨大的變化，而學校的教育教學方式也會相應的發(fā)生很大的改變。

做好小升初的暑期規(guī)劃，能在孩子“突飛猛長”的時候，給孩子們進行思想引導和動力助推，力求讓每個學生的潛力都得到最大限度的開發(fā)。讓孩子在未升入新一級學校之前便對新的生活有一個適當?shù)牧私夂托睦磉m應過程。

這種獨特的小升初暑期規(guī)劃方式，雖然時間有點短，為孩子升初中減輕了生理和心理上的許多負擔，給孩子從小學升初中架設了一個緩沖階段。

所以，小學的最后一個暑假，做好規(guī)劃是很有必要。那么小升初的暑假規(guī)劃究竟該如何做才能讓孩子更高效的學習呢？

今天和大家畫個重點，拿各個學科來說。

語文

第一步，夯實基礎。基礎包括生字詞，古詩詞。生字詞很簡單，拿到七年級的課本，提前做好預習，古詩詞可以買一本中學生必背古詩詞進行預習背誦。

第二步，重視閱讀。上初中后，每個學期都有兩本必考的閱讀書目，還有選讀書目。小升初的暑假，時間非常寬裕，可以提前把三年的必讀書買回來，提前閱讀。至少要把七年級的書讀完。

數(shù)學

數(shù)學學科首先需要做的就是回歸基礎。明析教育中有小升初銜接課，復習鞏固之前所學知識，也可以利用軟件明析教育提前預習學習，再利用“講給老師聽”功能將學到的東西講出來，落實所學內(nèi)容，再到“會運用”將所學內(nèi)容融入到做題當中，靈活運用所學知識點。

其次就是培養(yǎng)計算能力，注重思維訓練。計算能力貫穿于整個數(shù)學學習的過程。假如孩子在小學階段的計算能力弱，一定要在暑假好好訓練?？荚囍幸欢ú荒芤蛴嬎闶д`丟分，要知道哪怕一分對中考都起著至關重要的作用。數(shù)學大多數(shù)題型都離不開計算。因此，要讓孩子明白計算的重要性。

除此之外，數(shù)學思維也非常重要。數(shù)學思維強的孩子，學起數(shù)學來也輕松。有些孩子看著沒怎么學，一考就是高分，這跟數(shù)學思維關系大。

英語

提前背單詞，培養(yǎng)語感。如果單詞都會，英語考試卷就像是一二年級的語文卷。上初中后，科目一下增加到七科，時間也變得緊張。假如能把背單詞的時間節(jié)省起來，用在其它學科上，也是一個智慧的做法。

當然，英語是一門積累的學科。除了單詞要背，語感也是不可忽略的。暑假時間充足，可以讓孩子多看英語電影、電視劇，或者多聽英文，在磨耳朵中訓練語感。

接下來說一下小四科，可以利用明析教育預習復習功能進行預習，沒有必要找老師，但是可以自學。