我是昭君，我想記錄我生活工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天是我每日一篇文章的第1422天。

孩子們放寒假了

有在家覺得管不住孩子的嗎？孩子磨磨蹭蹭就是不寫作業(yè)，咱一個(gè)勁的催催催。有孩子不用管自己就很自覺的嗎？這類孩子知道自己每天如何安排執(zhí)行。

到底作為家長(zhǎng)該怎么做合適呢？

一個(gè)詞感受，不同的孩子不同的辦法。感受之前我們都要做一件事，關(guān)心孩子，要像雞蛋里挑骨頭一樣努力去看到孩子的閃光點(diǎn)，并且把它放大。

我們與孩子溝通，重點(diǎn)不是我們說了什么，重要的是對(duì)方的感受是什么。想讓孩子做什么，別一直叨叨叨。多聽聽孩子想說什么，要不然時(shí)間長(zhǎng)了，孩子都不想和咱溝通了。

這是一種彰顯對(duì)方價(jià)值的方式，更讓孩子有了前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng)，我們需要用心學(xué)、用心聽、用心悟！

如果我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，慢慢把自己舊的說話模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌淖詣?dòng)自發(fā)的語言模式。而不是帶著解決問題的心態(tài)去學(xué)習(xí)，那么永遠(yuǎn)有解決不完的問題，因?yàn)楹⒆邮莿?dòng)態(tài)的。

感受是我們生活當(dāng)中化解問題的最大動(dòng)力。我們需要給到孩子認(rèn)同肯定、足夠的安全感，激發(fā)孩子的價(jià)值感和自信心，慢慢地那些問題可能都會(huì)化解，孩子也有了對(duì)自我的積極認(rèn)知。